小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿

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“漢字”作為世界唯一的表意文字,它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu),都表達(dá)著自己的意思,存在著書寫的審美。這里由小編給大家分享小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

斷章取義、曲解傳統(tǒng)思想是謬誤產(chǎn)生的一大原因。某些政府官員在闡述執(zhí)政理念時(shí)公然打出“防民之口甚于防川”的口號(hào),認(rèn)為控制民眾輿論,堵住民眾之口是重中之重,于是拒絕民眾批評(píng)意見,粉飾工作失誤,大行愚民政策。君不見,某些部門在此種方針的指引下,百姓不敢建言獻(xiàn)策,信訪局門口成批上訪者被黑心執(zhí)政者以“維穩(wěn)”為由遣送回家。這句話本出自《國(guó)語》,原文為:“防民之口,甚于防川,川壅而潰,傷人必多,民亦如之。”本意是勸諫執(zhí)政者要重視民意,切勿阻止人民的批評(píng)之聲,否則后果嚴(yán)重,并非“堵住百姓之口比治理河流還重要”。愚昧的執(zhí)政者恰恰把古人的觀點(diǎn)翻轉(zhuǎn),倒行逆施,令百姓遭殃。

李商隱有名句——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!敝行W(xué)生作文乃至不少報(bào)刊雜志中,這句話被用來贊頌人民教師的無私奉獻(xiàn)。贊美教師本無可厚非,問題在于鋪天蓋地地頻繁使用在學(xué)生心中埋下根深蒂固的觀念:李商隱的這句詩只能被用來歌頌教師。殊不知原詩的意境與教師風(fēng)馬牛不相及,“春蠶”一句緊接“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”,含一語雙關(guān)之意,絲與思諧音,表達(dá)著詩人對(duì)心上人的思念,而蠟炬的意象與人流淚相似,傳遞出詩人因思念而心力交瘁的狀態(tài)。因此,這一句的最正確用法是形容思念,與原詩最為貼切。中學(xué)生寫牽掛親人,懷念故土的文章時(shí)皆可借用此詩句,事實(shí)情況卻是鮮有出現(xiàn),可見以訛傳訛地誤解古語抑制了年輕作者的發(fā)揮。

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

中華民族有五千年的文明史,這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明。

要認(rèn)識(shí)今天的中國(guó),今天的中國(guó)人,就要深入了解中國(guó)的文化血脈。中國(guó)文化博大精深,傳承,是我們每一個(gè)青少年的無比神圣的任務(wù)。

1、中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

中國(guó)文化,文明的延續(xù)性是最為頑強(qiáng)的,是這股頑強(qiáng)不屈的勁讓這位“老人”經(jīng)過了衰敗,經(jīng)歷過了興國(guó),嘗過了苦,也品過甜。這位“老人”心里藏著許多事,但她從不會(huì)像那些小婦人那樣八嘴八舌的說個(gè)干凈。這位“老人”很堅(jiān)強(qiáng),這位“老人”手非常巧,巧的編織了無數(shù)令人敬重,仿照的魂寶。這位“老人”很聰明,創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)造福于人類的神奇之創(chuàng)。中華是一個(gè)包容大度的國(guó)家,沒有那些小贏小利的思想,大方的把自己知道的東西和擁有的東西奉獻(xiàn)出來,讓國(guó)際的友人贊賞不已。但是在威脅國(guó)家之安危,民族之利益的人面前,中華民族的子女是沒有退縮的,“士可殺不可辱”“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人格精神,剛健奮發(fā),矢志不渝,多難興邦的陽剛之氣都在這里體現(xiàn)。

2、文化成果 光照百代

中國(guó)的傳承,讓我們受益終生。中國(guó)文明做出了偉大的貢獻(xiàn),是世界文明史上輝煌燦爛的一頁。傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),是我們的責(zé)任和榮譽(yù)。中國(guó),念起這位母親的名字,內(nèi)心激動(dòng)的,不知從何說起她的好。因?yàn)樗珎ゴ罅?,說起來大多都是好,她創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的讓中華子女受益匪淺的文明文化,創(chuàng)造了聞名世界的科學(xué)技術(shù)。而構(gòu)成這一獨(dú)特科技文明主要支柱有“四大學(xué)科”、“三大技術(shù)”和“四大發(fā)明”,對(duì)世界“天文學(xué)”、“數(shù)學(xué)”、“醫(yī)學(xué)”的發(fā)展都產(chǎn)生了非常巨大的影響,比歐洲的發(fā)明都要早幾百年。

浩如煙海的文化典籍:《詩經(jīng)》、《清秋》、《史記》、《資治通鑒》……像這樣保存了如此浩瀚的文化典籍,也只有像中國(guó)這樣經(jīng)歷上下五千年風(fēng)雨滄桑的文明之國(guó)才能做到吧!瑰麗璀璨的古代文學(xué),精彩紛呈的古代藝術(shù),世代傳承的文明禮儀都是最為中國(guó)傳統(tǒng)文化的三個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響。

3、天下興亡 匹夫有責(zé)

愛國(guó)主語是中華民族精神的核心。閱讀完岳飛精忠報(bào)國(guó)、范仲淹胸懷大志、戚繼光驅(qū)逐倭寇、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……這些故事后,讓我更加明白了我們青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有希望,民族就有希望這句話的重大意義。

4、家庭和諧 家風(fēng)良好

一個(gè)人最重要的是家庭教育,在一個(gè)好的環(huán)境成長(zhǎng),對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。書中同齡人例舉出了他們的榜樣事跡,我想中華民族子女是像他們那樣,是因?yàn)槟侵腥A民族傳統(tǒng)的美德感染,熏陶著我們。

中華民族的文化博大精深,廣褒無垠的文化知識(shí)和傳統(tǒng),需要我們傳承的太多太多,我們要牢記的太多太多。讀完這本書,回溯五千年的歷史足跡,感受了百年滄桑巨變后的堅(jiān)強(qiáng)毅力,我的心深深被她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著。中華民族的發(fā)展史,不僅是一部民族文化文明的創(chuàng)造史,一部民族精神的生長(zhǎng)史,也是一部民族發(fā)展的探索史。她經(jīng)歷了風(fēng)、雨、陽光……才鑄就了這樣富有民族特點(diǎn)的民族之魂。

我的演講到此結(jié)束!

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿篇3

要做到我們中國(guó)這樣的傳統(tǒng)美德,就像一個(gè)有愛心,有思想,有文明的人。要堅(jiān)強(qiáng),要誠(chéng)實(shí),要守信,勇敢,才能成為一個(gè)真正的英雄了。

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,她的名字叫"中國(guó)"。我們都是龍的傳人,我們身上流動(dòng)著同樣的血,學(xué)習(xí)著同樣的文化,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)推動(dòng)著人類進(jìn)步,為人類培育出一代又一代英雄兒女,我們中華兒女應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

我們的中國(guó)是一個(gè)有著幾千年傳統(tǒng)文化的國(guó)家,愛護(hù)環(huán)境,尊老愛幼,做好人好事都是我們的美德??兹谧尷妫蠹叶贾绬?作為一個(gè)像孔融那么小的小孩,就懂得了互相謙讓,尊敬老人的道理,就已經(jīng)不錯(cuò)了,這就是中華民族所要培育出的子孫,所要培育出來的一部分傳統(tǒng)美德,難道這不應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)嗎?

一提到中國(guó)人雷鋒,這可能都是婦孺皆知的事情吧,中國(guó)的軍人們,都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì),都是哪里有困難,哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們,有著時(shí)刻關(guān)心我們的軍人們,難道你沒有看過關(guān)于我國(guó)的軍人們的連續(xù)劇嗎?個(gè)個(gè)都是那么的嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、樸實(shí)、勤奮、英勇的人,都是有堅(jiān)持不懈的精神,關(guān)愛人民的精神,這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧!

保護(hù)環(huán)境也是我們中國(guó)人所追求的,現(xiàn)在我們中國(guó)愛護(hù)環(huán)境的人也更多了,祖國(guó)也變得更美麗了,像我們得學(xué)校,也變得更干凈,更美麗,更漂亮了。

要做到我們中國(guó)這樣的傳統(tǒng)美德,就像一個(gè)有愛心,有思想,有文明的人。要堅(jiān)強(qiáng),要誠(chéng)實(shí),要守信,勇敢,才能成為一個(gè)真正的英雄了。

愛國(guó),是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德,古往今來,多少愛國(guó)英雄為保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)家的榮譽(yù),犧牲自己的利益,貢獻(xiàn)祖國(guó)。1851年,吉鴻昌將軍赴美"考察"。那時(shí)候,中國(guó)人被西方人看作"劣等民族",有些中國(guó)人自己也看不起自己。有一次,吉鴻昌將軍去郵局寄包裹,郵局的職員知道他是中國(guó)人,竟輕蔑地說:"’中國(guó)’在哪里?我不知道"。隨行的人也埋怨他不該暴露自己是中國(guó)人,還說:"只要說’我是日本人’,就什么事都好辦了。" 吉鴻昌將軍頓時(shí)怒不可,當(dāng)面斥責(zé)道:"什么!你要自稱日本人?我吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國(guó)人!"他回到住處,當(dāng)即制作了一塊木牌子,上面寫道:"我是中國(guó)人!",并把它佩掛在胸前,昂首挺胸地走在大街上。好一個(gè)"我是中國(guó)人",體現(xiàn)出了吉鴻昌的愛國(guó)心。

我們作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí),將來貢獻(xiàn)祖國(guó)。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),祖國(guó)的命運(yùn)就是我們的將來,我們不要辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培育,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!

本周我們將迎來又一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。今天我講話的主題是:傳承重陽文化,感恩常記心中 。

同學(xué)們,你們知道傳承重陽節(jié)文化的重要意義嗎?不少同學(xué)都知道,每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。九九重陽,因?yàn)榕c“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠(yuǎn)。19__年,我國(guó)把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”, 從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

“花無重開日,人無再少年?!保傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。尊敬老人,就是尊重未來的我們自己。話重陽,讓我們?cè)诟锌畷r(shí)間的飛逝的同時(shí),再次激起心底深處綿綿的感恩親情。

曾幾何時(shí),一曲《時(shí)間都去哪了》的歌曲唱響中華大地,“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給他,只為那一聲爸媽!”“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕 就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!”“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。 真的是這樣,當(dāng)我們翻開昔日一張張的舊照片,會(huì)格外感慨萬千,一句句的歌詞唱出了一份悲傷和悔恨,是啊,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候我們何曾考慮過父母的在做什么?他們有何感受?當(dāng)我們習(xí)慣了父母的接送,習(xí)慣了父母的隨叫隨到;當(dāng)我們習(xí)慣了對(duì)自己的父母吆三喝四,習(xí)慣了飯來張口,當(dāng)我們習(xí)慣了這一切的時(shí)候。我們可曾想過,他們的時(shí)間都去哪兒了。可曾想過他們已經(jīng)慢慢變老,可曾想過在他們心頭最大的欣慰就是你的成長(zhǎng),最大的痛可能也是你。誰都希望有一個(gè)懂事,愛學(xué)習(xí)的孩子。同學(xué)們,可憐天下父母心,在時(shí)光的長(zhǎng)河里,讓我們?cè)缫稽c(diǎn)理解父母,并通過我們自己的努力行動(dòng),讓父母更暢快的工作,更舒心地陪伴我們成長(zhǎng)……

話重陽,念親恩,更讓我們分外惦記的是撫育和陪伴我們一路成長(zhǎng)的爺爺奶奶、外公外婆,他們?yōu)樽约旱淖优冻龊芏嗟男难秃顾?,還要為子女的子女繼續(xù)擔(dān)當(dāng)一份額外的責(zé)任,操勞一輩子無怨無悔。在我們從小的記憶里,留下了很多很多和爺爺奶奶外公外婆相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的生活故事。有人說:“童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫,青年是一首詩,壯年是一部小說,中年是一篇散文,而回首人生,老年是一部哲學(xué)和歷史,是一面旗幟,是一道風(fēng)景……?!痹谶^去的日子里,老人們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步灑下了辛勤的汗水,作出了無私的奉獻(xiàn);為家庭嘔心瀝血,任勞任怨,付出了他們的一切……因此在重陽節(jié)、老人節(jié)到來之際,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng),例如:向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?幫助他們做些力所能及的家務(wù)活,關(guān)心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事;把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們;主動(dòng)和他們交流談心,傾聽他們的內(nèi)心想法和對(duì)我們的期望;對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌,外出要禮讓老人。當(dāng)然,我們更應(yīng)該是在日常生活中,從每一件小事做起,聽從他們的諄諄教導(dǎo),做他們放心的好孩子,傳承好的家風(fēng)。

感恩常記心中,感恩重在行動(dòng)。本周是第9周,還有二周轉(zhuǎn)眼就是期中考試。讓我們發(fā)揚(yáng)上周體育競(jìng)賽的精神,更高更快更強(qiáng),團(tuán)結(jié)攜手,頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)風(fēng)采。其實(shí)這種精神就存在于我們每個(gè)人的體內(nèi),期待我們?nèi)ゼぐl(fā)自己的潛能,不管我們做什么,我們都擁有一股精神動(dòng)力,發(fā)自內(nèi)心,堅(jiān)持不懈,憑著這股動(dòng)力前行時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),不管最后結(jié)果怎樣,我們都是快樂的,因?yàn)槲覀儕^斗過,我們拼搏過,我們流下了汗水,讓別人知道了我們的努力,讓自己知道了自己的付出,我們可以自豪地說,我,沒有遺憾,我對(duì)得起關(guān)心我愛護(hù)我一路成長(zhǎng)的父母長(zhǎng)輩、老師同學(xué)!

同學(xué)們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以人之幼”,在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。讓我們所有的人都從現(xiàn)在做起,從小事做起,做到尊老、愛老,傳承重陽文化,感恩常記心中。

小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育演講稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

中國(guó)有五千年的文明史,延續(xù)到今天,處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如:剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人;有古老的民間藝術(shù),如:戲劇、評(píng)書、皮影、國(guó)畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品、;還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,如:春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、傣族的“潑水節(jié)”。在我國(guó)有好多傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了,最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。春節(jié),這是中國(guó)人最隆重的節(jié)日,世界上有華人的地方,就都過春節(jié),不管離開家多遠(yuǎn),不管走到那里,春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天,家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康,一帆風(fēng)順。

中秋節(jié),是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后,到了秋收。這個(gè)季節(jié),秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年,豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。

另外,端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛國(guó)詩人屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當(dāng)時(shí)政府被貶到楚江一帶,詩人感到前途暗淡,在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他,在每年的這一天,包粽字、吃粽子,還有的地方舉行賽龍舟的活動(dòng)。

生活中,我們處處可以感受到中國(guó)豐富多采的傳統(tǒng)文化,這些傳統(tǒng)的東西是祖國(guó)的瑰寶,是需要我們代代相傳,一直傳承下去。

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