老師、同學們大家好：
今天我演講的主題是關于“網(wǎng)絡、我們、安全”。
隨著第三次科技革命的結束，人類社會進入信息時代，網(wǎng)絡成了這一時代的標志，然而人們對它不合理的利用，使它從溝通神器轉變到雙刃劍，網(wǎng)絡也隨之蒙上一層朦朧的面紗，實事求是的說，網(wǎng)絡既有利又有弊。
對于網(wǎng)絡它的利與弊是同時存在的，任何一個新生事物的出現(xiàn)，必須對社會有一些沖擊，既有利于社會發(fā)展的因素，也有一些弊端存在。
網(wǎng)絡的弊端，嚴格的說是人的弊端，一些人不正確使用網(wǎng)絡會給人們帶來許多危害，尤其是青少年過多的把時間用在網(wǎng)絡中，對身心造成了危害。網(wǎng)絡對青少年造成的危害主要有以下幾點：
①危害身體健康：
長時間連續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、焦躁不安、食欲不振、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺，不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康。
②對青少年的心理造成不良影響：
長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡孤獨癥，人際清高淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可，甚至逃避的心理；網(wǎng)戀和網(wǎng)絡聊天會引發(fā)青少年系列感情糾葛，導致各種情感問題；網(wǎng)絡的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；用網(wǎng)時間過長，還會導致網(wǎng)絡成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺，不服從社會規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況……③對我們的人身安全造成威脅：
近幾年有些人見網(wǎng)友被害的事情時常發(fā)生，輕則造成經(jīng)濟損失，重則丟掉性命。
以上種種事例向我們表明，網(wǎng)絡對青少年的危害非常大。但是不是因為有弊端我們就遠離網(wǎng)絡、拒絕網(wǎng)絡呢？當然不是，網(wǎng)絡對我們的生活與學習也是有益處的。如：網(wǎng)絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法；提供了求知學習的新渠道；開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊；從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益的圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
一句話，電腦網(wǎng)絡，實質上也就是一種工具。他就像刀，最初的產(chǎn)生一定是為了解決生活中的一些問題，但有人卻利用刀鋒利的這一特性來殺人，而刀本身并沒有錯。所以我們一定要正確的、合理的使用網(wǎng)絡，才能發(fā)揮這個工具應該發(fā)揮的有效的作用。
最后我代表我們高一四班向這次配合我們做調查的老師和同學說聲謝謝！
老師、親愛的同學們：
新的學期已經(jīng)開始，每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收獲。今天要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣成就好人生?！鄙钪校覀冄瞿絻?yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習慣對學生的
成人、成才是不可或缺的基礎?！傲晳T真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/p>
五年級有篇課文，內容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么?細細
品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。
怎樣培養(yǎng)自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾?這種景象與周圍的樹木花
草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
你們好!今天的國旗下講話，祁老師想和大家探討的話題是：培養(yǎng)良好習慣，學會為班級添光彩。
你們想過培養(yǎng)良好的習慣有多重要嗎?你們想過如何為班級的良好氛圍貢獻力量嗎?法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！边@句話告訴我們：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都將一些好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。例如：魯迅先生小時候就時刻要求自己抓緊時間，叮囑自己凡事要早做，并在心里深深地刻下了“早”字。“小跑走完一生”的他，在中國乃至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪……這些小故事都是通過培養(yǎng)好習慣獲得成功的見證?？梢姡己玫牧晳T對一個人的成長與成功起到了多么決定性的作用。
可是，我也經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學上課不認真聽講，下課抄襲別人的答案;有的同學雙休日只顧玩，回家作業(yè)敷衍了事;有的同學喜歡打打鬧鬧，影響課堂紀律;有的同學挑剔飯菜，浪費很多糧食;有的同學不尊敬父母，朝大人大呼小叫;有的同學好吃懶做，不主動分擔家務;有的同學沉溺電腦游戲，造成學習成績下降;有的同學長時間看電視，使自己成為了“四眼青蛙”……以上種種不良習慣的存在，嚴重阻礙了你們身心的健康發(fā)展，你認識到了嗎?請記住：好習慣益終身啊!
同學們，培養(yǎng)良好的習慣，是可以為班級添光彩的。如果你們有不亂扔垃圾的習慣，班級的衛(wèi)生就不會被扣分;如果你們有勤奮學習的習慣，班級的成績就能穩(wěn)步上升;如果你們有主動課外閱讀的習慣，班級的作文就有可能在報紙上發(fā)表;如果你們有文明禮貌的習慣，班級的同學就能得到老師的贊揚;如果你們有相互謙讓的習慣，班級的風氣就會受到班主任的肯定……各位同學，你們的行為習慣與班級的榮譽是息息相關的，別因為一時的壞習慣而讓班級抹上了黑色的污點，這是班主任老師和我都不愿意看到的。
同學們，努力吧!從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好習慣，學會為班級添光彩。這不僅是一個口號，更是你行動的目標，祁老師相信你們一定會這樣去做的，因為你們是光榮的少先隊員，一定不會辜負父母和老師對你們的殷切希望的。加油吧!
老師們、同學們：
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。每天走進班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天是一個特殊的日子，我們全體六年級學生最后一次站在育紅小學的操場上舉行莊嚴的升旗儀式，此時此刻，我的心情是無比激動的。6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。
在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是老師對你們的諄諄教誨，除了學到豐富的知識，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望六年的學習生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠；時而給你們力量，使你們積極向上，時而給你們挫折，使你們消極失望；時而你們的心空升起一輪太陽，時而你們的腦際掠過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是值得珍藏一生的財富。
六年時間很快過去了，你們即將離開母校，但我想你們的記憶不會離開。你們選擇繼續(xù)學習的學校雖然不同，但你們?yōu)槲磥砥床?，為母校增光的信念是一致的。你們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！最后，我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好！
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