2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。38年來，中國女排屢創(chuàng)佳績，形成了團結協作、頑強拼搏的女排精神。
對于女排精神，中國女排主教練郎平曾說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的經歷給國人帶來正能量?！?/p>
郎平還說過：“不要因為我們贏了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程?！?/p>
女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術過硬。請從下列任務中任選一個，以規(guī)定的身份完成寫作。
?、偌偃缒闼诎嗉壟e行辯題為“女排精神靠實力還是意志”的辯論會，請你選擇其中一方寫一篇辯論發(fā)言稿。
②請你以一名高中生的身份，給郎平教練或者中國女排隊員寫一封信。
?、奂偃缒硤蟆扒嗄暾{查”欄目正在就“學習女排精神，圓夢中華復興”話題征稿，請你為此寫一篇文章(詩歌除外)。
要求：結合材料，自選角度，確定立意：切合身份;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
審題：
這是一則任務驅動型的給材料作文，讀懂材料是寫好作文的關鍵。解題時，要認真閱讀材料，把握材料的關鍵信息，提取材料的中心內容，在明確題干要求的基礎上，確定立意，完成寫作。從所給材料看，“女排精神”是核心話題，“團結協作、頑強拼搏”這是女排精神的內涵。對于“女排精神”如何認識，這是引發(fā)人進一步思考的問題。如“有時候知道不會，也竭盡全力”,“只要你打不死我，我就和你咬到底”，“希望女排的經歷給國人帶來正能量”，“不要因為我們贏了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程”，“女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術過硬”，都是可以引發(fā)立意的角度。所給三個任務，都與上述材料有關，由材料引發(fā)聯想和想象，獲得啟示，寫作時可以把材料立意分別表露其中，只是需要注意寫作的具體形式。
從所給的具體任務看：
?、偌偃缒闼诎嗉壟e行辯題為“女排精神靠實力還是意志”的辯論會，請你選擇其中一方寫一篇辯論發(fā)言稿。首先要選擇自己的立場是“女排精神靠實力”還是“女排精神靠意志”，寫作時，立場要堅定，論據要充足，說理要充分，進而達到讓對方無可反駁的目的。另外，還要注意“班級辯論會”這一場合，還有辯論發(fā)言稿的格式要求。
一個個閃耀的名字，刻寫了偉大時代的凡人善舉;一串串感人的事跡，彰顯著推進社會前進的精神力量。
9月5日，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中央軍委政治工作部組織開展的第七屆全國道德模范評選表彰活動舉行了頒獎儀式。評選出的58位全國道德模范以平凡無私的舉動，創(chuàng)造了不平凡的感人事跡，傳遞著人間溫暖，傳遞著善行的力量。
在這些道德模范中有這樣一位老人。她是浙江寧波的一位小學退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠千里到貴州、湖南支教，在湖南溆浦和寧波兩地架起了愛心橋梁，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到溆浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望小學，幫扶了400多名貧困學生，為學校捐款捐物3400多萬元……
她就是浙江省寧波市鄞州區(qū)李惠利小學退休教師周秀芳。
周秀芳不僅助學，還是“扶貧帶頭人”。她牽頭成立愛心基金，精準幫扶湖南溆浦、吉林延邊等地產業(yè)脫貧。她在吉林和龍成立周秀芳愛心驛站，在湖南溆浦創(chuàng)設滬杭甬(鄞州區(qū))研學實踐基地……她用大愛情懷為山區(qū)點燃了希望之燈。
退休前，周秀芳是一位優(yōu)秀的人民教師，深受學生愛戴。2003年退休后，她被一所私立學校返聘。雖然拿著豐厚的薪水，周秀芳的內心卻依然不平靜，只因她還有一個未實現的支教夢想。
周秀芳的支教夢源自年幼時的經歷。在念小學時，周秀芳因家庭貧困差點輟學，班主任鮑老師為她墊付了三元五角的學費，讓她得以繼續(xù)學業(yè)，也在她心中照進一束光。正是因為這段經歷，她希望有生之年能為和她有著相同經歷的孩子做點什么。
2014年，66歲的周秀芳得知貴州省惠水縣正在招募支教教師，她的內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，周秀芳帶著簡單的行囊踏上了“高齡支教路”。2015年春節(jié)，從貴州回寧波過年的周秀芳聽好友說湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)更需要支援，便決定去看看。而她這一看便不走了。
周秀芳說：“我永遠不會忘記第一次到桐林小學的情景?！遍L途跋涉輾轉來到九溪江鄉(xiāng)桐林小學門口時，眼前的情形讓她震驚了——一棟簡陋的木房，16個孩子正在認真聆聽一位60多歲的老教師講課，這位老師也是桐林小學的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳決定留在湖南。
周秀芳開始了在溆浦的支教生涯，她把先進教育理念帶進了鄉(xiāng)村學校，用啟發(fā)式的教學打開了孩子們的眼界。當地村民收入很低，很多家庭都是困難戶，走訪貧困學生時，她總會偷偷給學生家長塞點錢;看見孩子們穿著單薄，她張羅著給他們買校服;為讓留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她又張羅著給學校買電腦;看到有孩子患眼疾，她自掏腰包聯系醫(yī)院給孩子做手術……周秀芳和兒子、兒媳長期結對資助16名貧困生，用于支教的錢超過了10萬元，而她自己卻常常一碗米飯、一碟泡菜對付一餐。
周秀芳退休工資每個月有7000多元，最困難的時候，她的工資卡里只剩下3.6元。“看到孩子們的笑臉，我就覺得自己很富有。”周秀芳說。
助學路上的困難還遠不止這些，溆浦地處雪峰山北麓，層巒疊嶂，很多學校就建在半山腰。周秀芳患有風濕性關節(jié)炎，醫(yī)生曾警告她，如果走路過多可能有坐輪椅的風險，但她堅持到每一戶學生家庭了解情況。有一次，她來回走了8個多小時。還有一次家訪途中，周秀芳身體不支摔倒。被救回后家人勸她放棄，她卻說：“如果我倒下了，你們就把我埋在學校旁邊的土地上?！?