2023立德樹(shù)人與家校社協(xié)同育人家庭教育公開(kāi)課新鮮出爐，家庭教育體會(huì)怎么寫(xiě)呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023立德樹(shù)人與家校社協(xié)同育人家庭教育公開(kāi)課體會(huì)匯報(bào)（12篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
今天我看了愛(ài)的教育里面的從亞平寧山脈到安第斯山脈，里面講的是從前有一個(gè)家庭很窮，母親為了掙到更多的錢(qián)，她就到美洲做傭人去了，她隔一段時(shí)間就往家里寄一封信，隔一段時(shí)間還寄一些錢(qián)，離家一年后，她寄來(lái)一封信，說(shuō)身體不太好，后來(lái)就一直杳無(wú)音信。后來(lái)，她的兒子到阿根廷首都布宜諾斯艾利斯阿爾提斯大街找媽媽，結(jié)果一個(gè)人告訴他你母親不在這，在科爾多瓦，到了科爾多瓦時(shí)又有一個(gè)人說(shuō)：“你母親不在這，到圖庫(kù)曼去了?！钡搅藞D庫(kù)曼的時(shí)候，他兒子很失望，身體也很虛弱，圖庫(kù)曼的人告訴__媽在糖廠旁的房子里，他趕到的時(shí)候媽媽已經(jīng)生命垂危了，一開(kāi)始她不同意做手術(shù)，她兒子來(lái)了以后她就同意了手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)是他救了媽媽的命。
看這篇文章我很感動(dòng)，我被兒子的精神所感動(dòng)，我覺(jué)得他是個(gè)勇敢、有主見(jiàn)、有膽量的人。
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中的一篇文章，這篇文章寫(xiě)的是主人公二年級(jí)時(shí)候的一位女老師。
這位女老師很用心的對(duì)待她的學(xué)生們，她每周四都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去參觀美術(shù)館。她從不會(huì)忘記自己的學(xué)生，即使過(guò)了好多年，她還記得他們每一個(gè)人的名字。月考過(guò)后，她會(huì)常常去找校長(zhǎng)，問(wèn)一問(wèn)他們的成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)在校門(mén)口等他們，查看他們的作業(yè)本，看看有沒(méi)有進(jìn)步。
這讓我想起了我們親愛(ài)的老師，在課堂上總能清晰的聽(tīng)到老師的聲音，為了讓我們專心聽(tīng)講，總是占浙江科，滔滔不絕的為我們講解書(shū)本的內(nèi)容。假如有學(xué)生寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，老師總會(huì)馬上糾正；當(dāng)我們個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)時(shí)，老師是那樣的喜氣洋洋，像溫柔的慈母那樣對(duì)待我們。
我通過(guò)這本書(shū)里的文章，想到了我可敬可愛(ài)的老師，瞬間明白了這本書(shū)的含義：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切。
在這個(gè)暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)深受感動(dòng)。這本書(shū)講了其中的一個(gè)小男孩，胳膊傷殘，母親靠賣(mài)菜為生?？蓱z的孩子——科羅西，在上課前，三四個(gè)同學(xué)在教室里，用臟話捉弄科羅西。說(shuō)他是個(gè)殘廢，怪物。
由此，我想起了5月12日的大地震，那一幅幅悲慘的局面，在我的腦海里浮現(xiàn)。我的.心如刀絞一般。許多的人多被埋在廢墟里。有一幅畫(huà)面讓人激動(dòng)。一為女子為了救自己的孩子，而失去了自己的生命。
在早上七點(diǎn)左右，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這對(duì)母子。女子手撐地，腳跪在地上，那位女子年色蒼白，感覺(jué)像是死了一般。他肚子底下有個(gè)剛出生的小寶寶，他正在甜甜地睡著覺(jué)。當(dāng)救護(hù)員正搶救他們時(shí)，那位母親已經(jīng)沒(méi)了呼吸。后來(lái)，救護(hù)員發(fā)現(xiàn)寶寶黃色被子里藏著一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)著“寶貝如果你還活著，一定要知道，我愛(ài)你！”
??！母愛(ài)多偉大。我們要向母親們敬禮！
讀愛(ài)的教育，品味平凡的人之間互相給予的愛(ài)，告訴人們?cè)鯓尤ザ脨?ài)、欣賞愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的，在《愛(ài)的教育》中，每一則小故事，都是一段蕩滌心靈的愛(ài)之旅。
愛(ài)的教育這篇小說(shuō)以日記的方式記錄了安利柯——一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的故事，其中讓我感動(dòng)的是第十頁(yè)的意外災(zāi)難。事情是這樣的：一個(gè)一年級(jí)小同學(xué)不知怎么掙脫了媽媽的手，摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車(chē)經(jīng)過(guò)，正在這千鈞一發(fā)之時(shí)，羅伯特毫不猶豫的沖了上去，救了這個(gè)孩子。而他自己卻被馬踩斷了腿，他是多么的勇敢啊，明明知道自己會(huì)有危險(xiǎn)，卻依然奮不顧身的`沖了上去，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他奉獻(xiàn)了愛(ài)，他的愛(ài)是無(wú)私的，而他則是偉大的，是值得我們敬仰的！
以前，我不懂得愛(ài)是什么，愛(ài)是什么意思，但現(xiàn)在我懂得了，愛(ài)是要被欣賞的，是被奉獻(xiàn)的，愛(ài)，是世界上偉大的！
這幾天笨蛋安琪兒學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，考試成績(jī)經(jīng)常在生命線上掙扎，為此活菩薩老媽非常著急，便打算找一個(gè)家庭教師輔導(dǎo)安琪兒。
安琪兒的老媽得知自己的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆?，早已在班上看中“單凱文”安琪兒做家庭教師，安琪兒得知媽媽要給自己請(qǐng)家庭教師非常著急，因?yàn)樗ε聸](méi)有時(shí)間去了解自己的偶像單凱文。如果她知道家庭老師是單凱文當(dāng)然會(huì)一口答應(yīng)，但她現(xiàn)在并不知道，還到處請(qǐng)人想辦法不請(qǐng)家庭教師。
終于功夫不負(fù)有心人，丁太克幫安琪兒想了一個(gè)辦法：最近我們有一個(gè)測(cè)驗(yàn)，你晚上回去好好復(fù)習(xí)，考好一點(diǎn)，回家給你老媽看，你媽媽就會(huì)打消請(qǐng)家庭教師的念頭。果然，安琪兒給老媽看，老媽果然不請(qǐng)家教了。當(dāng)安琪兒得知媽媽請(qǐng)的家教是單凱文時(shí)后悔的不得了，還得了抑郁癥，考試只考了五十多分。這時(shí)老媽急了，給安琪兒請(qǐng)了一個(gè)非常嚴(yán)格的家教，每天沒(méi)有一點(diǎn)自由的時(shí)間。
“安琪兒真可憐啊！”歡喜蛋伊菲兒感嘆道，“就是敬酒不吃，吃罰酒”艾跑跑冒出了一句話。
我的英語(yǔ)總是很差，在班里算是良，媽媽看著很著急，決定挺身而出，做我的家教。
媽媽先是把幾十本英語(yǔ)書(shū)，遞到我面前大聲對(duì)我吼：“把這書(shū)全都看一遍!”“啊!”我忍不住大叫一聲，心想：媽媽你這是給我當(dāng)家教，還是來(lái)吃了我呀!
花了一天的時(shí)間，我終于把其中5本書(shū)全都看完了，眼睛可真疼。我剛剛要對(duì)媽媽說(shuō)話時(shí)，她打斷了我，大聲說(shuō)道：“給我睡覺(jué)去!”“媽媽呀媽媽你真是太欺負(fù)人了，剛學(xué)習(xí)完又要去睡覺(jué)，連句話也不讓我說(shuō)，遲早你會(huì)后悔的，媽媽!”媽媽肯定地說(shuō)：“絕對(duì)不會(huì)后悔!”
經(jīng)過(guò)了一天又一天的學(xué)習(xí)，我英語(yǔ)終于好一點(diǎn)了，可還有一個(gè)星期就要期末考試了，已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽對(duì)我進(jìn)行了吼叫學(xué)習(xí)法，讓我把英語(yǔ)句子，大聲地吼出來(lái)。我吼了一天又一天，我對(duì)媽媽說(shuō)了一句話，可媽媽沒(méi)聽(tīng)。
你們猜怎么著?我終于生病了，喉嚨發(fā)炎了。
媽媽著急得哭了，在媽媽哭泣時(shí)，我就對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我都說(shuō)了不聽(tīng)那句話會(huì)后悔的，那句話就是高聲大吼會(huì)得咽炎的!”
國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)，想知道我們家的家風(fēng)是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我家是小區(qū)里出了名的“勤儉之家”。
奶奶是家里的“勤儉標(biāo)兵”。平時(shí)在生活習(xí)慣上教我們也要勤儉節(jié)約，比如，洗完菜，洗完衣服的水從來(lái)不讓倒，要用來(lái)沖廁所，有一次，媽媽刷碗，就直接打開(kāi)水龍頭，奶奶看到了，說(shuō)媽媽這樣洗碗太浪費(fèi)水了，讓媽媽把水接到一個(gè)盆里，然后再刷碗，從那之后，媽媽一直是用盆來(lái)刷碗，媽媽也說(shuō)奶奶說(shuō)的有道理，這樣確實(shí)節(jié)約了很多水。
從小，我耳濡目染的就是長(zhǎng)輩的勤儉節(jié)約，自然也不會(huì)亂花錢(qián)，是大家眼中的“節(jié)約之星”。過(guò)年的壓歲錢(qián)贊起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，或者課外書(shū)，還有報(bào)興趣班；逛超市時(shí)，面對(duì)琳瑯滿目的零食，我也是只挑選一、兩樣；學(xué)習(xí)用品也是等用完了才買(mǎi)新的……
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，直接拿了一張A4紙當(dāng)草稿紙進(jìn)行計(jì)算，媽媽看到了，就對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，告訴我應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并讓我拿出以前用過(guò)的作業(yè)本的反面當(dāng)草稿紙，一直到現(xiàn)在，我都是堅(jiān)持這樣做的。
勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)，我為在這樣的家庭中成長(zhǎng)而感到無(wú)比地自豪。我一定要把良好的家風(fēng)傳承下去，讓社會(huì)變得更加和諧。
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！
每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我，上車(chē)后看到老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人?！备改付际呛苡行⑿牡娜耍栽谶@個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì)給他們添茶倒水，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊我是個(gè)懂事的好孩子。
爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車(chē)，爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞，對(duì)方很開(kāi)心，自己也很開(kāi)心”。
今天，我已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。每家每戶都有家風(fēng)，我家也不例外，爺爺告訴我，我家的家風(fēng)就是：熱愛(ài)知識(shí)、真誠(chéng)待人、尊老愛(ài)幼。我們不僅要把家風(fēng)銘記在心間，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)家風(fēng)。
爺爺就很愛(ài)學(xué)習(xí)。爺爺每天都喜歡上網(wǎng)看新聞，了解國(guó)家大事，爺爺還在每天吃飯時(shí)與我們分享今天的收獲，每次爺爺都講得津津有味。爺爺不光喜歡看新聞，還喜歡看書(shū)，家里的大書(shū)柜里擺滿了書(shū)，爺爺每天都手不釋卷，一有時(shí)間就坐在椅子上戴上老花鏡捧著一本書(shū)看，好像一天離了書(shū)就不行似的。爺爺真可謂是：“活到老，學(xué)到老?！?/p>
一到過(guò)年、過(guò)節(jié)，奶奶就會(huì)幫鄰居打掃樓道、擦窗戶，自己就累得滿頭大汗。我問(wèn)奶奶為什么，奶奶說(shuō)“我們要真誠(chéng)待人，多多幫助別人，俗話說(shuō)，幫助別人，快樂(lè)自己，一點(diǎn)都不假。在你幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到一股快樂(lè)涌上心頭。”奶奶的一席話讓我感到了濃濃的溫情，感到了人與人之間那份深深的友情。每到那個(gè)時(shí)候，我也自覺(jué)地加入到助人的行列里。
我的太姥姥已是88歲高齡，遠(yuǎn)在山東老家，爺爺奶奶也已經(jīng)是年過(guò)花甲，但每年仍然不遠(yuǎn)千里跑回老家照顧太姥姥，給她做飯，洗衣服，照顧太姥姥的生活起居。爺爺奶奶每年都要去一次，一去就是好幾個(gè)月。雖然爺爺奶奶也年事已高，但是仍然堅(jiān)持著。他們這種尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的高尚品格，已記在我心中生根發(fā)芽。
“熱愛(ài)知識(shí)、真誠(chéng)待人、尊老愛(ài)幼”，我家這十二個(gè)字的家風(fēng)已牢牢刻在我心底。這十二個(gè)字的家風(fēng)就像是一盞燈，為我照亮前進(jìn)的路，激勵(lì)著我前進(jìn)。
校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了?？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
長(zhǎng)輩不拿筷子，孩子更不能拿；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座位，還有很多很多。這些都是來(lái)自不同的家庭傳下來(lái)的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個(gè)詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來(lái)：
那還是一個(gè)寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風(fēng)從新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)——《莫言全集》?；氐郊液?，爺爺連外衣都沒(méi)有脫下來(lái)，就走進(jìn)了自己的書(shū)房，一頁(yè)一頁(yè)地，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起了那本書(shū)來(lái)。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽(tīng)到爺爺還能讀出聲音來(lái)，可想是多么地認(rèn)真呀！其實(shí)，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫(xiě)的書(shū)，爺爺都會(huì)看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫(xiě)在一張紙上保存了起來(lái)。
又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。一進(jìn)屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個(gè)老書(shū)呆子了！后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無(wú)數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來(lái)是爺爺寫(xiě)的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫(xiě)滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問(wèn)了問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”
過(guò)了一周后，爺爺終于看完了這本書(shū)，那一張寫(xiě)滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了很多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道么？咱們家有一個(gè)家風(fēng)，是從很久以前就傳下來(lái)的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過(guò)我！你要學(xué)會(huì)這四個(gè)字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個(gè)家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說(shuō)的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習(xí)慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓，”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。我的`家風(fēng)是：“誠(chéng)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)”。
“多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界”！這是奶奶常用來(lái)教育爸爸的話。由于奶奶沒(méi)有文化，所以她十分重視學(xué)習(xí)，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學(xué)的.年代，人們還不太重視讀書(shū)，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來(lái)了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書(shū)，寧可自己苦著，累著。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，在爸爸的身上得以體現(xiàn)。沒(méi)事的時(shí)候，他總是書(shū)不離手。后來(lái)不知不覺(jué)中，他的這種習(xí)慣影響了我。在我還是小孩子的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了很多書(shū)，每晚睡覺(jué)前，他們就會(huì)給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲?shū)從頭講到尾。家里一來(lái)客人，我就會(huì)拿著故事書(shū)給他們講，還真像個(gè)小大人兒呢！慢慢的我長(zhǎng)大了，開(kāi)始自己認(rèn)字了，于是就學(xué)爸爸的樣子，總是拿著一本書(shū)看。有時(shí)還會(huì)學(xué)著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識(shí)字量的增加，我可以讀很多書(shū)了。讀書(shū)對(duì)我的幫助很大，每次寫(xiě)作文都可以把從書(shū)中積累下來(lái)的詞句放在里面。為此，也沒(méi)少得到老師的夸獎(jiǎng)。
媽媽教育我謙虛，二年級(jí)的時(shí)候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒真棒，再接再厲?！薄安贿^(guò)要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁。”
三年級(jí)的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里很是忐忑，但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)?！比缓螅瑡寢尯臀乙黄鹱隽嗽嚲矸治?，在以后的學(xué)習(xí)中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優(yōu)異成績(jī)。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們一定要發(fā)揚(yáng)好好學(xué)習(xí)這種精神。只有這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。