今天，在校方的精心組織下，全體同學(xué)來到創(chuàng)新園園區(qū)開展研學(xué)活動，此次研學(xué)活動讓我們學(xué)習(xí)了許多妙趣橫生的植物生長知識，感受了日新月異的科學(xué)技術(shù)變化，激發(fā)了我們對未來生活的期待，這真是一次難以忘懷的經(jīng)歷。
首先，我們來到的是無土栽培館。我們了解了兩種不同的植物栽培方法。第一種是水培法，就是利用立體式管道栽培，讓水肥在管道中流動，而植物生長在管道上的洞里面。第二種是基質(zhì)土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤來栽培植物。通過參觀，開拓了我們的視野，給人留下了深刻的印象。
當(dāng)我們還沉浸在無土栽培館的奇妙場景中，不知不覺就走進了花卉館。這些鮮花來自不同地域，生長習(xí)性也大不相同，有草本的`也有木本的，其中給我留下深刻印象的是寶塔花和生命源。寶塔花也稱金塔花，它開出花瓣后就叫金蝦花。寶塔花色彩鮮艷，形態(tài)各異。生命源安家在廣袤無垠的大漠里，人們一旦找到了它們就相當(dāng)于找到了水源，它是大漠中最美的一道風(fēng)景線。花卉館真是百花爭艷，讓人流連忘返。
美好的東西總是稍縱即逝，不一會我們來到了盆景館，場館內(nèi)有許多奇珍異樹，最的是日本五針?biāo)桑@種植物目前在全世界僅存兩株，它們活的時間比較長，大約有三百年，被稱為植物界的活化石，如今這里居然就有一盆，真是讓人大開眼見??！除此而外，還有另一種名為“一位”的植物，它的名字很奇怪，讓人聽起來就覺得很有趣。它大約活了一百年，上部早已經(jīng)枯死了，而下部分卻生長的極為茂盛，雖是同一植物，可上下兩部分的景色卻截然不同，真的是一株很奇妙的植物。
盆景館的幾株植物給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我對生命價值的思考，讓我的心緒久久不能平靜。不知走了有多遠，我們就又來到了一個新地方——南方樹館。這里面有一種樹，結(jié)出的果子叫文蛋果，它是一種南方的果子，色味俱佳。還有一種果子，它名字聽起來有一點搞笑——雞蛋果，果子的個頭像雞蛋一樣大，吃起來像蛋黃一樣干干的、沙沙的，真是讓人回味無窮！
最后，我們來到了超級菜園。這里有立體栽培的西紅柿，它的栽培限度的節(jié)省了西紅柿生長所需的空間，同時也節(jié)省了人力和物力。它的生長周期一般是四十五天，多了也就是多出六、七天。新技術(shù)的使用大大的縮短了植物的生長周期，讓人不禁感慨科技才是第一生產(chǎn)力。
這次研學(xué)活動，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，拓寬了我們的眼界，激發(fā)了我們的想象力，明確了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。在回來的路上我不禁發(fā)出這樣的感慨，如果可以的話，我長大一定要創(chuàng)造出更多的植物養(yǎng)護方法，爭取讓它們結(jié)出更高質(zhì)量的果實。
今天，我們來到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，那里空氣清新，景色宜人。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題公園選址成都市青羊區(qū)光華大道光華大道以西、成都與溫江接壤的地塊，占地約1700畝，體量為20萬方。同時，該地塊有8.5公里長的江安河穿過，水量充沛，非常適宜公園建設(shè)。形成文化內(nèi)涵豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文與自然交相輝映的主題公園，并將努力打造成為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護基地、全國文化產(chǎn)業(yè)示范基地、青少年愛國主義教育基地將以節(jié)慶的形式，集中展示世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫中的精華。舉辦具有互動性、參與性的國際原生態(tài)民歌、民間舞蹈和民間絕技以及特色文化展演活動；開展國際民間民俗文化巡演；集中展示民間文學(xué)、美術(shù)、手工技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。城西清新的空氣和流水，歷來受到無數(shù)名流的青睞與贊賞。
假如不知道自己在哪里，我們會在人生的'岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的點標(biāo)旗在哪里，我們就會迷茫、失落；假如我們不知道怎么去找人生的點標(biāo)旗，我們會不斷的走錯路；假如沒有充足的體力，我們也不能奔向人生的點標(biāo)旗。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒有力氣。更甚者，會放棄自己的目標(biāo)，迷失在半途中。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！比鸢彩形幕瘎?chuàng)意學(xué)校的研學(xué)之旅，讓我切切實實體會到了大詩人陸游所寫下的千古名句的深刻含義。
來到文化創(chuàng)意學(xué)校，我們首先體驗了一番木活字印刷術(shù)。老師跟我們講了有關(guān)活字印刷術(shù)的由來以及方法，并教我們在橡皮磚上刻字。哈哈，篆刻可是我最擅長的手藝。然而，拿到刻刀和橡皮磚的那一刻，我才知道，木活字印刷術(shù)可不是沒有這么簡單。這種刻字即要刻得重，又不能刻錯，一刻錯，你的整個作品就前功盡棄。雕刻過程中，我失誤了好多次，心里默默想著：我連刻在軟軟的橡皮磚上都做不好，那古人在木頭上刻字，豈不是更辛苦、更難？這是要花多久的時間才可以完成一幅作品??？我不禁有些敬佩古人，佩服他們的意志，佩服他們的堅持，佩服他們的努力與付出……
時間在指尖流過，下午的活動，才藝表演即將開始。
這次我們表演的是晉陶淵明的《桃花源記》，經(jīng)我們的改編，這次主題變?yōu)椤缎绿一ㄔ从洝?。我被推薦為導(dǎo)演。乍一看，大家都覺得導(dǎo)演是個輕松活，只需要動動嘴皮子就行。誰知這是一個艱苦無比的職位。演員的'表情你得管，演員的語氣你得管，演員的動作你得管，演員的走位你還得管，到最后你還得管自己不要生氣！哎！平時看一場電影，你覺得做演員好難，不僅要控制自己的表情神態(tài)，還得控制其他?？捎姓l細想過，是誰指導(dǎo)他們表情，是誰指導(dǎo)他們神態(tài)？是導(dǎo)演！是導(dǎo)演引領(lǐng)演員一步一步進入情境去拍戲。你看到的只是結(jié)果，但結(jié)果并不代表一切，演員的背后是一堆人的支持與領(lǐng)導(dǎo)，沒有他們，你是個再好的演員，也甭想拍好一部戲！
研學(xué)，讓我懂得：從書本上得到的知識終歸是淺薄的，在生活躬行，才能真正理解書中的真諦。
為期兩天的日照、青島千余師生研學(xué)活動，經(jīng)過晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調(diào)，已圓滿結(jié)束。而且所有師生皆平安、有序。效果也遠超想象，轟動菏澤、日照、青島三座城市及來自世界各地的游人。
二十多輛車、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規(guī)?？涨?，每到一處，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個落腳點，讓每一個見到我們的人都嘆為觀止；統(tǒng)一著裝、步調(diào)一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀，彰顯了一個大晨曦的風(fēng)采！
晨曦有多強大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風(fēng)光，也被行人看作一道壯麗的風(fēng)景，投來驚艷的目光：他們有的微笑著伸出拇指，有的`真誠伸手相握，還有的低頭彎腰認真仔細地看我們胸前的?；铡覀兙瓦@樣在欣賞與被欣賞中笑著、走著。
孩子們有多可愛，我們的勞累就能轉(zhuǎn)化成多少幸福與快樂！別看他們在教室里、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的認真與專注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動的詩、流動的畫，勝過閱讀美文千篇，欣賞名作萬卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著，也幸?？鞓分?/p>
研學(xué)見證了晨曦的日益強大，也迎來了多處景觀的禮遇；不管是交警的主動呵護，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實力所贏得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著，也激動著！
我們的大晨曦啊，研學(xué)也日益高大上！
在研學(xué)五日行的五天中。讓我真正的意識到了什么才是努力，什么才是團結(jié)還讓我們體驗到了游戲的趣樂。在第一天和第二天里，如果我們吃飯講話太多了，老師就會讓我們?nèi)w受罰。而晚上講話太多的人也會被全體受罰。這冤枉了多少無辜的人呀。但是我們是一個集體，犯了錯要一起承擔(dān)。
在第二天的晚上，教官們告訴我們，我們現(xiàn)在相當(dāng)于被一群海盜關(guān)在一間屋子里，我們必須必須穿越這個封鎖線，這才能求生。后來我們這么多人都踩在那，踩在那三個人的肩上和背上，他們的肩上和背上背那么多人，但他們才不會放棄，因為他們知道只要努力，我們就能通過受封鎖線。我們都哭了，是為了三個人在哭，如果不是他們，我們就不能過封鎖線了。
在在第三天，第四天和第五天的時候，我們分別去了季華園和樂和樂都玩耍。我們在季華園體驗了各種各樣好玩的游戲。臨走前，凡是有三個獎?wù)乱陨系娜硕伎梢杂幸粋€紀(jì)念品。而在樂和樂都，我們和動物非常親近的相互看了看，還更了解了動物的種類。后來我們又去看了皇家馬戲團和海豚表演，他們的表演可真精彩呀！這讓我感受到了游戲的趣樂。
這次研學(xué)旅行可真有意義呀！我真希望學(xué)校以后還能有這樣的活動。
“一份耕耘，一份收獲”。這次研學(xué)讓我十分難忘，并且讓我懂得了人生哲理。
一到達那里，就要開始訓(xùn)練。首先我們先換好軍裝，就被各個教官帶去訓(xùn)練了。教官先讓我們扎馬步，剛開始還可以，可扎得越久，腿就越來越抖。連太陽都好像要故意折磨我們似的，太陽光越來越大，汗珠一滴一滴地從額頭上往下掉。真想忍不住偷個懶，可教官眼睛一直盯著我們，誰還敢偷懶呢？終于，休息時間到了，教官這才讓我們休息一會兒。接著，教官還教我們踏步，踏步時腳要抬高，手要擺高。還教我們站軍姿，教官說，要像松樹一樣筆直的站著。站軍姿時要抬頭挺胸，手貼褲中線，腳尖分開60度左右。還教我們敬禮、唱軍歌、手語操等。到吃飯的時間了，開飯之前我們必須要喊口號，必須要喊響，喊不響就要重新再喊一遍。吃飯時不能講話，如果有人講話被教官聽到的話，那么和他同一桌的人都要站著吃飯。
這三天軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我懂得了做事要團結(jié)、努力拼搏才能成功。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我不怕臟、有恒心的好習(xí)慣。
今天學(xué)校組織我們四年級學(xué)生去研學(xué)，我們一共去了四個地方。其中讓我印象最深刻的是洛陽民俗博物館。
這個博物館主要展覽的是古時候人們生活的生活器具、婚俗、壽俗、繡花等等……我們?nèi)サ牡谝粋€展覽廳是刺繡廳，進門首先看到的是古代女子的衣飾，古代女子的衣服非常繁瑣，大大小小一共有十幾件。比較有代表性的有：云肩、飄帶、衣裙、還有《紅樓夢》里面賈母頭上常戴的的絲帶，那是成年女性的代表，原名：幄頭。在刺繡廳我們看到了古代女子穿的鞋子，古時候人們以小腳為美。因此他們講究“三寸金蓮”。女子七到八歲時就開始裹腳。裹腳時要把除大腳趾外其他的腳趾全部折在腳下面，想想都很疼。
最后，我們又來到了生活器具廳，里面展覽的全是古時候人們生活的必須器材。我先看到了古時候的飯盒，飯盒上有精致的浮雕，中間有一個飯盒我認為是最好看的，上面有一朵美麗的菊花，纖細的花瓣栩栩如生，仿佛真的一樣，展現(xiàn)在我們的眼前?？梢娔俏还そ吃谥谱鲿r的一絲不茍。除了這些還有很多美麗的飯盒。古時候人們發(fā)明的這些器具都很方便，完全不亞于現(xiàn)代的高科技。
民俗博物館讓我了解了很多關(guān)于古時候的知識，也讓我見識了古人的智慧和才華。我要好好學(xué)習(xí)，長大把家鄉(xiāng)洛陽建設(shè)得更加美好！
世界很大，那些未知的美好事物值得我們傾盡所有去尋找?！}記
氣溫漸漸高，情意在陽光下慢慢熬。小草更綠了，在清風(fēng)中微微笑。研學(xué)活動來了，蓮溪學(xué)子的腳步也來了，輕輕投入你懷抱。那天，我們踏上研學(xué)征程，懷著激動的心情，去追尋中國共產(chǎn)黨的百年風(fēng)雨歷程和輝煌成就。
行，研學(xué)之征程
天空中鑲著一輪金燦燦的太陽，片片云朵像綿羊似的在天空中散步。所有同學(xué)匯聚在學(xué)校廣場上，背起行囊，整裝待發(fā)。離校之前，我們正舉行著莊嚴(yán)的開營儀式——我們以嚴(yán)肅的表情和堅定的眼神，齊聲喊著響亮的口號“挑戰(zhàn)極限，超越自己”。隨著口號聲的結(jié)束，我們也開啟了研學(xué)之旅。
看，中國之進步
研學(xué)旅行讓我印象深刻的一站———農(nóng)耕體驗。在這里我們了解到了以前的農(nóng)耕工具的特點以及中國人民的智慧與勤勞。我們排著整齊的隊伍進入農(nóng)耕風(fēng)雨棚，首先映入眼簾的是一列列擺放有序的農(nóng)耕工具，同學(xué)們通過參觀，了解耬、犁、鋤、耙、麥場、草垛、草編等一系列生產(chǎn)工具和生活用品中，體會了從前的農(nóng)耕生活，通過老師的講解，在回顧歷史中學(xué)習(xí)了前輩吃苦耐勞、勇于創(chuàng)造的樂觀主義精神。逐步提升了我們的高尚情操和愛國情懷，使我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。
這些工具更是中國勞動人民智慧的結(jié)晶。百年之后看現(xiàn)在，在黨的帶領(lǐng)下，全國人民齊心協(xié)力，披荊斬棘。科技突飛猛進、樓房拔地而起、嫦娥奔月、蛟龍人海、天問追夢、農(nóng)耕工具進一步發(fā)展，實現(xiàn)了機械化和現(xiàn)代化，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就。這，就是中國共產(chǎn)黨和中國人民努力奮斗換來的！
感，愛國之情懷
研學(xué)旅行中我們所觀看的電影———《烈火英雄》，觀看之后我心情久久不能平靜。此刻我想到陳祥榕在他18歲時寫下的戰(zhàn)斗口號：“清澈的愛，只為中國”。觀影后我從中體會到了共產(chǎn)黨員不屈不撓，無私奉獻的精神和他們堅定不移的信仰。那信仰散發(fā)著光，那光使共產(chǎn)黨員行走的步伐更加堅定，使我們的愛國情感更加強烈！記得研學(xué)中教官對我們說了這樣一句話：黨是一座不朽的豐碑，黨是一盞不滅的明燈，黨是一面鮮艷的旗幟。要努力學(xué)習(xí)黨員攻堅克難的精神并且讓這種精神一直流淌在人民的血液里！青年興則國興，青年強則國強。作為新時代的少年，我們要有理想，有擔(dān)當(dāng)，有目標(biāo)，爭做美德少年。
研有所思、學(xué)有所獲、旅有所感、行有所得。通過豐富多彩的研學(xué)活動，我們感知民俗、追尋歷史、體驗農(nóng)事、崇尚自然。在這次的研學(xué)旅行中，我收獲了歡笑，淚水和汗水，也收獲了積極面對困難，解決困難的勇氣和智慧。還收獲了同學(xué)們在一起團結(jié)友愛的快樂時光，懂得了做什么事要堅持，堅持！
今天，學(xué)校組織一我們初一的學(xué)生進行研學(xué)“小旅行”，目的地就在黃河路西段。
經(jīng)解說員講解，基地位置優(yōu)越，占地面積巨大，足足有135畝。綠化率極高。碧林修竹，花光倒影，四季景色交替，處處鳥語花香。說基地的地理位置好，是真的沒錯！放眼望去，一座高高的白塔矗立遠方，正是天文科技博物館，還有若隱若現(xiàn)的摩天輪，就是綠色莊園了。返回來看基地，映入眼簾的拱形大樓前，中間百花盛開，綠草茵茵的臺子上豎著一個高達十幾米的鐵桿。國旗在上空高高飄揚，左拐處有一個小湖旁邊，周圍建起一道廊亭，道路間種植著樹許多綠樹，美麗至極。
當(dāng)對方介紹基地設(shè)施時，更讓我大吃一驚：基地里設(shè)有生存體驗，科學(xué)探究、專題教育、素質(zhì)拓展四大功能區(qū)；建有6棟主體樓和15個專業(yè)館，可同時容納700人參加活動！
在這里我們似乎又體驗了一把軍訓(xùn)生活，參加了很多有趣的節(jié)目。不僅如此，主辦方還請我們觀看了精彩的雜技演出。我印象最深刻的是下面這個活動。
我們?nèi)齻€班在操場上匯集好以后，教官教我們玩了一個非常有意義的小游戲。規(guī)則是兩組男女生圍成三個圈，腳與肩同寬雙，雙手搭在左右同學(xué)的肩或背上，然后期間拍手時喊：“我”，根據(jù)所喊字數(shù)的多少就相應(yīng)地拍幾下，依次類推。第7下喊：“我們是最棒的班”。這既鍛煉反應(yīng)速度又考驗班級團結(jié)合作。剛開始時，我們有的速度快，有的慢，聲音一分為二，拍手也不是很整齊，用時竟然22.6秒。后來，在此激勵下我們加強團結(jié)，最終用時14秒！真是一個驚人的突破！
中午在食堂吃飯時，需要先感恩祖國、父母、老師和同學(xué)們，然后自己端盤，自己拿筷子，讓我們在沒有家長的陪伴下，獨立生活。我想，如果能像初二的師哥師姐去年研學(xué)一樣，在這里住上兩晚上，豈不更能達到讓我們嘗試獨立的目的？
歲月不居，時光如流，眨眼功夫就要離開基地返回校園，讓人流連忘返。
這一天讓我收獲滿滿，在教官的帶領(lǐng)下，我們團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新；做衍紙書簽，使我感受英皇藝術(shù)之美；趣味游戲讓我體驗到班級合作之精神。
這次我們走出校園，既感受到了大自然的美麗，又大開眼界，學(xué)有所獲，非常感謝學(xué)校給我們這次研學(xué)的機會！
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；”懷著一顆激動的心，我們來到了孔子故里曲阜。
我們先去了孔廟，那里有許許多多的古建筑，既雄偉又壯觀。孔廟是著名的“三孔”之一，是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊并稱中國三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據(jù)說孔廟原是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親手栽植的檜柏樹。
緊接著我們游覽了孔府，第一眼看到就是孔府的大門，它的正中懸掛著藍底金字的“圣府”匾額。大門兩側(cè)有一幅奇怪的對聯(lián)，大家都說它是“天下第一聯(lián)”。上聯(lián)是“與國咸休安富尊榮公府第”，下聯(lián)是“同天并老文章道德圣人家”。意在贊頌孔府與國家同休戚、共命運，與蒼天共長久。奇怪的是這副對聯(lián)有兩個字似乎筆誤，一個是“富”字，一個是“章”字，“富”字少了上面一點，叫富貴沒頭，永遠富貴；“章”字一豎通到上面，叫文章通天，這樣的解釋可以說是獨具匠心了！
孔廟中最為雄偉輝煌的要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書體“杏壇”碑和乾隆所書的“杏壇贊碑”。
今天的杏壇之上，已經(jīng)沒有了朗朗讀書聲，但那股神圣的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。最后，我們走進了孔林。它是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規(guī)模最大的家庭墓地。來到孔子墓前，我禁不住感慨萬千，孔夫子曾為了讓禮樂興而不辭勞苦到處游說。我為我是山東人感到自豪，我受孔子思想教化讓我深感幸福。
懷著敬畏之心，崇敬之情，立在孔子目前，左手在前，右手在后，莊重而嚴(yán)肅的向孔夫子深深的鞠躬。以表達我的崇敬，以訴說我的自豪！