當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的保育員師德師風心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
首先，熱愛教育工作，全身心地奉獻于教育事業(yè)。選擇了從事教育，就要對自己的選擇毫不后悔，不追求名利，積極進取，不斷創(chuàng)新。盡職盡責地完成每一個教學任務(wù)，不追求最好，但追求更好。只有如此，學生才能受到教師的影響，努力學習，不斷進步。
關(guān)注每個學生的全面發(fā)展。在完成教誨、教育、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)心學生的身心健康，建立良好的師生關(guān)系，使學生產(chǎn)生親近和信任感，實現(xiàn)教學相長，幫助他們成為獨立自主的人才。先進教師們注重落后生的發(fā)展，從不放棄任何一個學生，他們充滿了博愛精神讓我深受觸動，也更加理解到“沒有愛就沒有教育”這句話的真諦。在未來的教學中，我將以愛為前提，先關(guān)注學生的成長，再進行教育。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
沒有學不會的學生，只有不會引導的老師。這就對教師提出了更高的要求，要不斷提升自己的素質(zhì)，不斷完善自己，努力教好每一位學生。那么如何提升自身素質(zhì)呢？首先，我們必須與時俱進，勤奮學習，積極進取，探索新的教學方法；同時，我們還應(yīng)當嚴謹治學，不厭其煩地去教導學生，追求卓越，蓄積實力，時刻準備著為學生提供所需的支持和指導。
在當今的知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)的更新速度越來越快。每個人都面臨著被淘汰的風險。在科學和技術(shù)發(fā)展如此迅猛的背景下，如果不持續(xù)學習，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐需求。因此，時代要求教師必須改變學習觀念，堅持“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的理念，緊跟當代知識和技術(shù)的步伐。雖然我們的道路可能會遙遠而崎嶇，但只要我們將其視為一次寶貴的經(jīng)歷和錘煉，我們會為自己比別人更豐富的經(jīng)歷感到自豪，我們會因為自己經(jīng)得起考驗而自豪。
這個學期，我負責帶的是一個小班。為了更好地完成我的保育工作，我還努力實現(xiàn)保教結(jié)合，在這里我想分享一下我過去半年的工作情況。
隨著社會的進步和家長對幼兒園保育工作的關(guān)注度日益增加，對于幼兒園保育工作的要求也在不斷提升。為了確保幼兒健康、快樂和安全地成長，我必須持續(xù)學習與進步，以成為一名合格的保育員教師。在工作中，我要做到以下幾點：首先，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，汲取她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平。其次，在完成幼兒園工作任務(wù)和本班保育工作時，要毫無怨言地去完成，盡心盡力服務(wù)好每一個孩子。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
雖然我從事保育工作，但我深知保教結(jié)合的重要性。因此，除了履行自己的衛(wèi)生和消毒職責，我還積極配合曾老師和周老師的教學工作，并負責管理小朋友的日常事務(wù)。
我明白要想做好班級工作，就需要得到家長們的支持。我會對每一位家長都保持熱情，注重與他們的溝通。在接送孩子的時候，我會和家長簡單聊幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或者詢問一下他們的身體狀況，這樣家長們都會感到很高興和溫暖。同時，我也會及時向家長反饋孩子在園生活和學習的情況，并認真聽取家長們的建議。
在本學期的保育工作中，我發(fā)現(xiàn)還有一些需要改進和完善的地方。我意識到保育工作需要更加細致入微，而且非常辛苦。然而，這項工作也帶給我很多美好的經(jīng)歷。每當看到寶寶們活潑可愛的笑容，聽到他們甜甜地叫一聲“楊老師”，我的心里都會充滿幸福感。我明白自己需要不斷學習更多關(guān)于保育方面的知識，以便能更好地照顧他們。
兒童是祖國的未來，民族的希望。他們的健康和安全時刻牽動著家長、老師和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。 培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>
首先，良好生活行為的培養(yǎng)可以讓孩子避免傷害。比如正確有序的穿衣服可以保護身體，把鞋帶系緊可以避免摔倒受傷，喝之前吹熱湯熱水可以避免燙傷，吃魚挑魚刺可以避免喉嚨刺痛，吃飯不笑不打耳光可以避免異物進入氣管。走路跑步時靠右，可以避免與同伴發(fā)生碰撞。仔細觀察孩子日常生活的小細節(jié)，教育他們做好自己的事情。這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立了良好的生活習慣，從而起到了促進自我保護的作用。只有創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性；又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。
通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全和自我保護的教育，我們發(fā)現(xiàn)大人的提醒在逐漸減少，而孩子之間的提醒在增加，孩子學會了主動防御。同時，培養(yǎng)孩子的自我行為規(guī)范和自我保護意識也不是一朝一夕的事情，需要我們持之以恒，真正讓孩子形成自律，從而達到身心和諧發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，我從事護士工作已經(jīng)兩年了，從一開始的不知所措，完全掌握了這份工作和他的職責。
這學期我接手了小班的保育工作，和之前大班的保育工作有很大的不同。小班更注重保育工作，所以也和之前的工作有所不同。因為小班的孩子年齡比較小，從開學到現(xiàn)在每天都有孩子哭，所以在最初的一段時間，我?guī)椭n老師一起安慰那些孩子，從中也了解到了不同孩子的性格特點，不同孩子的處理方式也是不一樣的。
小班的孩子年齡小，自理能力和大班的孩子差別很大。他們經(jīng)常小便，甚至大便。我總是很認真地擦洗它們，然后把它們放在干凈的衣服里。冬天有的孩子尿很多，冬天孩子穿很多衣服。每次小便都拉不上褲子。我也配合班主任幫他們一個個拉起褲子。
其實當護士和當老師是一樣的。我必須更多地了解孩子，了解他們的想法和性格。兩年來我學到了很多東西?，F(xiàn)在不用每天給老師打掃衛(wèi)生，但是要配合班主任的工作，做好護理工作?，F(xiàn)在我可能做得不是很好，但我會逐漸意識到這一點，并做得越來越好，以便更好地提高自己。
秋風漸涼，冬日將至。一年又在孩子們的歡聲笑語中悄然流逝。時間如流水般匆匆而過，我已經(jīng)擔任小二班保育員一個學期了。
盡管我在工作經(jīng)驗方面相對較少，但我一直以非常認真的態(tài)度對待每一項工作。當遇到不懂的地方時，我會及時請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老師。同時，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，我也會及時進行糾正。除了做好衛(wèi)生工作外，我還會認真履行幼兒日常護理工作，并與班級中的教師配合，培養(yǎng)幼兒的日常生活規(guī)范。另外，我還會利用午休時間組織梨園部的保育員們互相學習各個方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作的詳細闡述。
在本學期，我將積極遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，充滿熱愛與關(guān)懷，堅守自己的工作崗位，嚴守時間紀律，不會遲到或早退，無論何時都不會隨意請假。對待每一個幼兒，我將視其為平等的個體，同樣地對待每一個孩子，并且與同事們保持良好的相處，建立和諧的工作氛圍。我將服從領(lǐng)導的安排，愿意理解并盡力完成各項任務(wù)。當班上出現(xiàn)問題時，我會與班上的老師共同商討并積極解決。
我會積極思考并創(chuàng)造新的有效方法來分享給大家，全心全意地參與保育員以及其他各種學習。每次學習時，我都會認真做好筆記，以備日后參考。在工作中，我會及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時主動聽取保健醫(yī)生的建議。我也會坦誠地承認自己的不足和錯誤，不會隱瞞。我會經(jīng)常與保健醫(yī)生交流，從他們那里學到更多知識。
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。
為了保持衛(wèi)生區(qū)的整潔和干凈，我們需要做以下事情：持續(xù)清掃地面，確保沒有污物和積水；保持墻飾整潔，畫框要無塵土；盥洗室地面要保持潔凈和干燥，水池和墻壁不能有污物，每天都要勤擦；使用完盆子后要清洗，確保里面沒有浸泡物；每2到3周要進行大的清洗刷洗盥洗室地面，但不使用酸性物質(zhì)，只用清水清洗；每天下班后要清洗毛巾，并消毒，確保毛巾潔白且?guī)в械南疽何兜溃幻刻烨逑此⑾?，確保外部干凈無污物，內(nèi)部沒有殘留物；不將當天的工作留到第二天；廁所要保持無異味，地面要干燥潔凈，清潔用具要擺放整齊，不堆放垃圾；上完廁所后要沖洗馬桶座，如果發(fā)現(xiàn)異味，可以用淡潔廁靈浸泡一會兒后再次沖洗，每天至少消毒三次，經(jīng)常使用壇香除味，墩地的布不能分開使用，要經(jīng)常進行消毒；活動室地面要保持潔凈和干燥，物品擺放整齊，教具和玩具要保持清潔無塵土，室內(nèi)空氣要清新無異味；幼兒的被褥要疊放整齊，并經(jīng)常進行晾曬；認真清潔班級的每個角落，將每一天都視為衛(wèi)生大檢查；嚴格執(zhí)行每日的衛(wèi)生消毒，堅持每天對三餐的衛(wèi)生消毒。
在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時光準確，按時上交。
我具備熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心的特質(zhì)，對每個幼兒都能用心對待。我會認真負責地做好班級的清潔衛(wèi)生工作，確保幼兒的環(huán)境干凈整潔。同時，我也會細心消毒幼兒用具，確保幼兒的健康和安全。我會細心照顧幼兒的日常生活，根據(jù)天氣變化及時為幼兒穿衣服，確保他們的舒適度。我會特別關(guān)注體弱多病的幼兒，密切觀察他們一天的狀態(tài)，并及時與家長溝通。
午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
我愿意積極配合，勤奮努力。在活動前，我會根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。我會用心參與一些簡單玩具的制作工作。我會配合好教師耐心照顧每一個幼兒，做好接園和離園的工作，并積極與家長進行有效的溝通。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。時光過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。
雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時光組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛群眾，能堅守工作崗位，不遲到。不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。
同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。
持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈。無污物。無積水。墻飾整潔。畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥。無積水。水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗。盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯。消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物。水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所持續(xù)無異味。地面干燥潔凈。清潔用具掛放整齊。不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具。玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。 在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時光準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒。關(guān)心。耐心。細心。熱心地對待每個幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的狀況，及時與家長溝通。
午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大。小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗。擦拭鼻涕；引導明白玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具。學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園。離園的工作；并做好家長工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》?！度绾胃愫妙孪词?。廁所衛(wèi)生》?！恫颓跋静磷雷拥男路椒ā??！抖緦τ變旱膽敉庾o理》?！斗乐褂變阂馔鈧Φ陌l(fā)生》?！都訌娪變航】到逃芳啊独鎴@部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的進步。不斷的完善。認真把保育工作做到更好！
保育員師德師風學習心得體會
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的`，自己首先做到。堅持嚴于律己。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了，本學期我擔任中七班的保育員，負責管理本班孩子的日常生活。在這個學期的工作過程中，我以盡心盡責的態(tài)度為幼兒們服務(wù)。本班的情況比較特殊，不僅兩位老師是新來的，連孩子們都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。一開始，孩子們無論是在規(guī)矩方面還是生活習慣上都一片混亂。為了幫助兩位老師與孩子們，我主動參與組織孩子們的活動，共同打造一個良好的班級氛圍。在有空的時候，我還會幫助兩位老師布置教室環(huán)境，并向孩子們講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學期中，即使本人的角色平凡，但卻以認真負責的態(tài)度對待工作，并且與兩位老師建立了良好的關(guān)系，最終成功地組織了中七班活動，贏得了領(lǐng)導和同事的贊譽。
我嚴格按照學校的規(guī)定執(zhí)行班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作。從開學以來，我始終注重對幼兒食具、毛巾、床鋪、地面、門窗、臺面、燈具、柜子、書包架、玩具和圖書等物品進行浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹和紫外線消毒的方法。同時，我也經(jīng)常觀察孩子們的身體狀況。每天早上，當家長送孩子來時，我都會主動詢問孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我會仔細了解他們的情況。在午睡醒來后，我會逐個摸摸小朋友的額頭，以便及時發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒并將其送到醫(yī)務(wù)室處理，避免燒得更高卻不知情的情況。對于食欲不好的孩子，我也不怕麻煩，建議家長給他們帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝。而在天氣轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，我也會合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶給孩子在班上飲用。在戶外或室內(nèi)活動時，我也特別注意保護幼兒的人身安全并幫助他們增減衣物。由于我對工作負責，本班的出勤率也相對較高。
在參與配班工作時，我自愿與老師緊密合作，協(xié)助組織幼兒和家長開放日活動。我積極參與各個區(qū)域的活動，以促進幼兒的發(fā)展。我負責組織幼兒進行閱讀圖書、講故事以及認讀英語卡片等活動，同時，我也特別關(guān)注語言區(qū)域的小朋友，幫助他們?nèi)谌牒唵味淇斓膶W習氛圍中。
對于工作，我一直以來都努力追求卓越，但仍然存在許多需要提升的地方。希望園領(lǐng)導能夠給予更多指導，對于我可能出現(xiàn)的疏漏，請園領(lǐng)導多多包涵和理解。
我們的幼師肩負著為21世紀人才打基礎(chǔ)的任務(wù)，每一位幼師對孩子一生的發(fā)展都有著深遠的影響。
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
老師的一言一行對孩子的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，孩子都喜歡模仿，會對孩子的成長產(chǎn)生終身影響。因此，教師必須始終樹立良好的榜樣，并首先做孩子們被要求做的事情。堅持嚴格要求自己。同時，正確處理自己和父母的關(guān)系，探索孩子在家吧上發(fā)展的方法和措施。這是我對師德師風研究的總結(jié)。我要從以上幾個方面努力，不斷學習，讓自己從不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
說到師德師風，相信人們馬上就會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……的確，說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該對得起這一個個贊美之詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。
聽了教師們的演講，我感觸頗深。作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會。教師道德品質(zhì)不僅是自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利實施。通過此次師德師風演講的學習，我對師德的含義有了更深一層的意義。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大熱點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接感化下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生、使學生的身心健康地成長發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。將自己所有精力全身心地投入到教育教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。通過對師德師風的學習，我簡單的談?wù)勎业膸c體會：
為人師表，堅持嚴格要求自己，增強自我控制能力，每天以良好的心情投入工作，給同事、家長、孩子一個微笑。幼兒園的工作很復(fù)雜，但我們都坦然面對，不拿個人的得失斤斤計較，不把個人的的私事帶到工作中。每天都是以最飽滿的熱情，真誠的對待每一位家長和幼兒，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
自然美固然能給人美感，讓人愉悅，但作為老師，更重要的是要有內(nèi)在的素質(zhì)，這樣老師自身的知識和內(nèi)在的修養(yǎng)就顯得尤為重要。只有不斷更新知識，提高素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學生。
精通教師業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能準確地向?qū)W生傳授科學文化知識。為了提高專業(yè)教學水平，教師必須自覺堅持學習和參加專業(yè)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。
幼兒園的工作需要很多人的通力合作才能運作好，這就需要老師有良好的團隊精神。團隊精神，雖然只有四個字，簡單來說就是溝通、信任、團結(jié)、合作、協(xié)作、互助。幼兒園是一個大家庭。個人融入這個大家庭，才能得到提升，才能在工作中感受到快樂，才能得到良好的發(fā)展。
最后，我想說，師德不是簡單的說說，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)。
時間過得真快，我已經(jīng)在幼兒園工作兩年了。這段時間，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子在一起的時光讓我感觸頗深。我想整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成我分管的教學保障任務(wù)。
一、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定和家長配合好。平時，我能夠熱情對待每一位家長，也是注意和家長進行溝通的。在接送孩子的時候也是會和家長聊上幾句的，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作
隨著社會的發(fā)展，對護理教師不斷提出新的要求，要求我們不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的護理教師。在工作中，我以園部布置的任務(wù)和班級的教育為中心，努力與各位老師和睦相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。每當遇到園部和班級布置的什么額外任務(wù)，我都會盡可能的和班級的老師一起加班加點，及時完成布置的各項任務(wù)。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
和孩子相處后，我想了很多:孩子雖然小，但已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，需要大人的引導和教育，而幼兒園是他們教育的第一場所，幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是要抓住生活中的點點滴滴，用老師的愛和耐心，引導孩子在幼兒園里提高自理能力，快樂玩耍，快樂安全地生活學習。我愛每一個孩子，我喜歡面對他們天真可愛的面孔，我希望孩子們有一個健康快樂的童年。就我個人而言，我還有很多要學的，教育和保護都是我的學習目標。我們應(yīng)該堅持好的方面，向別人學習不夠的地方，從別人那里吸取精華，使自己成為一名優(yōu)秀的德育、教育和保育教師。
作為一名基層老師，我仔細的參與了本次學習和活動，通過系列學習，我對老師師德師風在工作中的重要性有了一些新的相識，對自己今后工作中應(yīng)當強化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。
一、應(yīng)進一步重視自身的道德形象，追求人格完備，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和特性魅力，有更高的人文目標。老師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教化著學生。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。
二、行風成敗、師德樹否，建立在老師良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之上。老師春風化雨、言傳身教的技藝、“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力氣，它不僅能夠提高教化質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。 對我而言，不喜溝通、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要方面。我將在工作中，強化專項技能。因為教化不僅是認知過程，更是情感溝通過程，師生情感溝通是相互作用，相互影響的過程，老師心里有了學生，學生就情愿和老師在一起，且有親近感;老師敬重，理解，關(guān)切學生，學生就將更敬重老師，師生誠坦相待，心心相印。 三、現(xiàn)在整個社會都希望學校能契合時代要求，真正意義的與時俱進。這是對我們學校的重大而長期的挑戰(zhàn)。教學硬件設(shè)施、老師業(yè)務(wù)實力、學校辦學理念等方面都與社會期盼有肯定的距離。我作為其中一個分子，必需辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從細處做起，全方位打造自己的師德形?從實處堅持，通過閱讀拓展教學視界。
根據(jù)教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應(yīng)該在以下四個方面加強學習和修養(yǎng)，以更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。首先，教師需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。這包括深入學習教育學、心理學等相關(guān)學科，并將學到的理論知識與實際教學經(jīng)驗相結(jié)合，提升教學水平和教育質(zhì)量。同時，要積極參加各類教師培訓和進修，不斷更新自己的知識和教育觀念，適應(yīng)時代變革和學生需求的發(fā)展。其次，教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和教育倫理。教師要以身作則，做學生的楷模和榜樣。要嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持公正、公平、公開的原則，對待每一位學生都要平等對待，不偏袒不歧視。同時，要注重自己的形象和言行舉止，做到言傳身教，為學生樹立正確的價值觀和道德觀。第三，教師要注重自身的綜合素質(zhì)提升。這包括廣泛涉獵各種知識和文化，不斷開闊自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和批判思維。同時，要注重身心健康，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)，以更好地面對教育工作中的各種挑戰(zhàn)。最后，教師要嚴格遵守法律法規(guī)和紀律規(guī)定。要增強自己的法律意識，正確履行教育職責，杜絕任何違法亂紀的行為。同時，要自覺接受教育行政部門的管理和指導，在教育教學活動中嚴格按照規(guī)章制度進行，保證教育工作的正常運行和學生的權(quán)益。通過加強以上四個方面的學習和修養(yǎng)，教師可以更好地履行自己的教育使命，為培養(yǎng)未來的社會主義建設(shè)者和國家棟梁做出應(yīng)有的貢獻。
教師職業(yè)是社會不可或缺的一部分，我們應(yīng)該將其視為一種事業(yè)而非僅僅一種職業(yè)。教書育人是一項終身的奮斗。每個人都可以在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，這就是偉大之處。
在教育過程中，我們應(yīng)該引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)學生具備正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念。我們需要向?qū)W生宣傳并強調(diào)知識來源于實踐的重要性。告訴學生任何知識、公式、定理和定律都是通過人類總結(jié)和實踐獲得的成果。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。
尊敬的：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間 了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各 方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時 間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工 作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配 合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家 長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝 通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過 各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽 取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩 子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一 起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān) 系。
們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提 高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外 任務(wù)，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點， 及時完成下達的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙， 平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù) 知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門 道，那就是要“勤。比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤 曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng) 常思考。為什么要這樣做。今天這件事我做的對不對“等等, 常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進, 不斷進步。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用 心詮釋著“愛。使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的 責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們降 快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的 職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到 家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小, 但的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育 地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的 點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高 自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。 我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希 望小朋友們的童年降快樂。對于我個人，要學習的東西、知 識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要 把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的 精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。 謝謝大家！