實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得

| 潤鑫21147

實(shí)驗(yàn)是根據(jù)科學(xué)研究的目的,盡可能地排除外界的影響,突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備,而人為地變革、控制或模擬研究對象,使某一些事物發(fā)生或再現(xiàn),從而去認(rèn)識自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律。以下是為你精心整理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得,僅供參考,希望對你有幫助。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得1

經(jīng)過幾年的嘗試,覺得小組合作學(xué)習(xí)的效果是明顯的。首先是課堂上同學(xué)們得到表現(xiàn)的機(jī)會增多了;另外就是同學(xué)們覺得面對老師時那種無形的壓力變小了,在小組中能夠更好地發(fā)揮自己的才能。從另一個角度來說,小組合作學(xué)習(xí)不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與程序。

它能使學(xué)生的思維得到碰撞,從而迸發(fā)出火花,創(chuàng)造性地解決問題,并能刺激學(xué)生課堂的信息接受量,而且學(xué)生在合作的過程中也體會到集體的力量,從而培養(yǎng)合作的意識。小組合作學(xué)習(xí)使他們從不愿意和人交流到愿意與人合作,能形成良好的個性品質(zhì),對他們將來參與競爭和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神將起到不可估量的作用。

作為一種嘗試,要做的事還不少。首先,要把合作學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺行為。不能把合作學(xué)習(xí)當(dāng)成一種時髦的東西去簡單的效仿,如果僅僅追求一種表面的東西,就完全失去了合作學(xué)習(xí)的意義了。其次,合作學(xué)習(xí)在形式和方法上要多樣化。我們不應(yīng)拘泥于小組合作的單一形式,還應(yīng)探討組與組之間的合作,在方法上還應(yīng)靈活多樣,豐富多彩。最后,還要把合作中的不利因素降到最低限度。要注意在合作過程中績差生的思想情況和參與情況,以及合作失敗后可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;還應(yīng)估量到小學(xué)生的可能受江湖義氣、哥們義氣等的影響,產(chǎn)生一團(tuán)和氣的惡習(xí)等。此外,合作學(xué)習(xí)與個別化教學(xué)相結(jié)合的問題還需在以后的實(shí)踐中進(jìn)一步探討。總之,小組合作學(xué)習(xí)還有許多需要我們?nèi)ヌ接?、去研究的東西,但只要我們始終發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,盡量避免合作學(xué)習(xí)中的不利因素,小組合作學(xué)習(xí)這種形式就一定會在教學(xué)中發(fā)揮出更大的作用。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得2

在公司實(shí)習(xí)的這段時間里,我在公司主要負(fù)責(zé)__x。我想這些對于一個實(shí)習(xí)生來說是太難得的鍛煉機(jī)會,所以我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時完成,有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問在一系列工作的同時,我也盡可能的運(yùn)用自我所學(xué)的專業(yè)知識,以便到達(dá)能夠新穎的全面的展現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動的內(nèi)涵,從而產(chǎn)生相對進(jìn)取的社會影響力,因?yàn)閷τ谛律钠髽I(yè),社會影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。

在平時工作的環(huán)境中我學(xué)會了如何簡便地工作同時把工作質(zhì)量提高這主要竅門在于多與公司部門的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問要謙虛的理解前輩的提議。

在實(shí)習(xí)的這段時間里我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個苦差使,每個設(shè)計(jì)師都不容易。但我既然在填報(bào)高考志愿的時候選擇了這個專業(yè),我此刻也未曾后悔過我的選擇。室內(nèi)行業(yè)是一個需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè),室內(nèi)設(shè)計(jì)要提高生活審美質(zhì)量,如果設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢,那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無從談起了。我個人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者不僅僅要有專攻并且還要博聞強(qiáng)識。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些狀況,明確了自我的位置,這些都為我以后的方向選擇供給了一個具有借鑒意義的依據(jù),為我走好下一步做好了基礎(chǔ)。其次,做一個室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我深深的體會到知識面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手。所以,回到學(xué)校,我還仍有很多書要看,很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的,“運(yùn)用之妙,存乎于心”。

經(jīng)過這次是社會實(shí)踐,我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時作為大學(xué)生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會經(jīng)驗(yàn)。那么對于還是學(xué)生的我們來說,多參加社會實(shí)踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那么對于我自我來說,我擁有的專業(yè)知識也是很有限的,可是我對自我的專業(yè)投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過程之中,針對這次實(shí)習(xí)過程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足,類似于對于室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件的運(yùn)用,對于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時間去磨練的,并且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自我的專業(yè)知識,我想這才能夠使自我做的更好!同時我也感激學(xué)校給予我們知識和實(shí)踐的機(jī)會以及公司對我們學(xué)生的照顧,多謝你們!

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得3

經(jīng)過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自我一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的提議,不要太過急燥,要對自我所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手本事,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),職責(zé)心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做。

為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,收益非淺.此刻我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自我在這期間的工作情景,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)當(dāng)還算是及時吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我,完善自我,讓自我做的更好。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得4

一個長學(xué)期的電路原理,讓我學(xué)到了很多東西,從最開始的什么都不懂,到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)知識上面,開始的時候完全是老師講什么就做什么,感覺速度還是比較快的,跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析,實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多,但是真正掌握的確不多,到最后的回轉(zhuǎn)器,負(fù)阻,感覺都是理論沒有很好的跟上實(shí)踐,很多狀況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我的感受就是,必須要先弄清楚原理,在做實(shí)驗(yàn),這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面,最開始的時候我做實(shí)驗(yàn)都是沒有什么條理,想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電,有很多種狀況,有中線,無中線,三角形接線法還是Y形接線法,在這個實(shí)驗(yàn)中,如果選取恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線,做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)要有良好的習(xí)慣,就應(yīng)在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個實(shí)驗(yàn)要求什么,有幾個步驟,就應(yīng)怎樣安排才最合理,其實(shí)這也映射到做事情,不管做什么事情,就應(yīng)都要想想目的和過程,這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時間不是很固定,實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多,第一次感覺有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫,在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的,這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間,我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn),合理安排自己的時間,完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中,我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好,又浪費(fèi)時間,又沒有效果,在這個實(shí)驗(yàn)中,有很多線,很容易插錯,所以要個性仔細(xì)。

在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中,我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器,雖然不是個性準(zhǔn)確。我和我組員分工合作,各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī),和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的,但是數(shù)碼顯示個性需要細(xì)致,由于我自己是一個粗心的人,所以數(shù)碼管我檢查了很多遍,做了很多無用功。

總結(jié):電路原理實(shí)驗(yàn)最后給我留下的是:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真,爭取一次性做好,人生沒有太多時間去浪費(fèi)。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)心得5

電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束,請按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并要仔細(xì)檢查一遍,以免退回,具體要求如下:

一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例,元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程,要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,不能只寫得數(shù)。

三、實(shí)驗(yàn)中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上,鉛筆字跡清楚也能夠,如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,在319房間買,錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合,坐標(biāo)系要標(biāo)明單位,各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查,有驗(yàn)收印章,曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適宜,粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。

五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述,如串聯(lián)諧振的判定等,能夠發(fā)揮,有的要畫圖說明,不能過于簡單,不能照抄。

六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號、實(shí)驗(yàn)臺號、實(shí)驗(yàn)室房間號、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié),敘述透過實(shí)驗(yàn)有哪些提高,有哪些教訓(xùn),之所以作得好和作得差,要分析一下原因。同時提出建設(shè)性意見。

八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。


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