2021《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感作文

| 陳惠21147

知更鳥(niǎo)是給人類(lèi)唱歌的鳥(niǎo),它是純真的,是無(wú)罪的。而很多時(shí)候,我們傷害甚至殺死了知更鳥(niǎo)。我看了并推薦給大家這本書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》,作者是美國(guó)的哈珀·李。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

2021《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感作文

《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得1

美國(guó)的南方有這樣一句俗語(yǔ):“殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)?!边@句話(huà)就是出自于本書(shū)。

“知更鳥(niǎo)從不毀壞別人的花園,不在玉米倉(cāng)里作窩,它只唱歌給我們聽(tīng)?!?/p>

這本書(shū)是一本流傳三十多個(gè)國(guó)家的經(jīng)典文學(xué)著作。它講的是美國(guó)大蕭條背景下,惡劣的種族歧視以及對(duì)人性的摧殘。有黑暗,便會(huì)有光明的存在。主人公阿迪克斯就是一個(gè)光明正義的人,他是一位普通的律師。在法庭為了幫一個(gè)無(wú)辜的黑人辯護(hù),一個(gè)人擋住了外界所有的聲音,忍受“給黑鬼幫腔”的辱罵,在那個(gè)黑人沒(méi)有絲毫地位的時(shí)代,努力為黑人爭(zhēng)奪公平的權(quán)利。

他說(shuō):“真正的勇敢就是你明明知道結(jié)果,還要堅(jiān)定不移地走下去,你很少會(huì)贏,但有時(shí)也會(huì)?!弊詈蟮?#39;最后,那個(gè)黑人死了,他并沒(méi)有喚醒人們的良知,自己的兒子也遭到了報(bào)復(fù)。但是他為自己的孩子做出了最偉大的榜樣,讓孩子也成為父親般正直善良的人。

看完這本書(shū),引起了我的深思。試想在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有足夠的勇氣在不公平的時(shí)候挺身而出,有沒(méi)有恒心堅(jiān)定不移地做一件正確的事,有沒(méi)有信心愿意去嘗試一件困難的事。

我們可能無(wú)法做到像阿迪克斯那樣偉大,但是我們可以從生活的點(diǎn)滴小事做起。在公交車(chē)上給孕婦和老人讓座,為街上辛苦的保潔阿姨遞上一杯茶水。善良和正義是會(huì)傳遞的,我們想要的世界,是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

我想,如果人人都奉獻(xiàn)出一些愛(ài)心,世界上又怎會(huì)有如此多不公平的事呢?

《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得2

“知更鳥(niǎo)只唱歌給我們聽(tīng),什么壞事也不做。......這就是為什么殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡?!?/p>

故事發(fā)生在大蕭條時(shí)期的美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn), 主要講述了斯庫(kù)特·芬奇與長(zhǎng)兄杰姆·芬奇和喪妻的父親、中年律師阿蒂克斯等一眾的生活經(jīng)歷。在書(shū)中,主人公們的故事,由兩樁冤案緣起,由兩次判決結(jié)束。

在小說(shuō)中,溫暖的人情處處可見(jiàn)。樂(lè)觀(guān)的孤兒男孩迪兒;對(duì)兄妹包容、關(guān)心的莫迪小姐;脾氣很壞,卻擁有自己正直善良的另一面的杜博斯太太;溫暖他人,不斷努力的卡波尼;虔誠(chéng)正直的賽克斯牧師;刀子嘴豆腐心的亞歷山德拉姑姑;正直和藹的泰勒法官……讓斯庫(kù)特·芬奇從一個(gè)男子氣概十足的小女漢子成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)、樂(lè)觀(guān)的女孩。愛(ài)的力量溫暖人心,讓這個(gè)處于灰暗時(shí)間的故事,擁有了一抹亮麗的色彩。

可任由多亮麗的色彩,終究了遮蔽不了世間的殘酷和無(wú)奈。在這時(shí)期的美國(guó),不僅經(jīng)濟(jì)蕭條,白人對(duì)黑人的歧視同樣嚴(yán)重。即使廢除了將黑人當(dāng)成奴隸,但是也不可能真正消除白人對(duì)黑人的歧視。而冤案,由此而起。作為律師的阿蒂克斯被法院指定為黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù),他被控強(qiáng)奸一位白人少女馬耶拉·尤厄爾。雖然許多梅科姆鎮(zhèn)人表示反對(duì),但阿蒂克斯同意為湯姆辯護(hù)。而阿蒂克斯的正直和平等,卻成為了悲劇的開(kāi)始。

有的孩子因阿蒂克斯為黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù)而嘲笑杰姆和斯庫(kù)特,稱(chēng)他們的父親是“愛(ài)黑鬼的家伙”。一群人想要將湯姆處以私刑,幸好阿蒂克斯的冷靜和斯庫(kù)特、杰姆和迪兒突然出現(xiàn)才阻止了他們的行為。在法庭上,雖然湯姆的無(wú)辜顯而易見(jiàn),但陪審團(tuán)依然判他有罪,絕望的湯姆也越獄被殺......這一連串的悲劇,讓我的內(nèi)心十分悲傷。湯姆的悲劇,不是因?yàn)榘⒌倏怂?,不是因?yàn)樘├辗ü?,也不是因?yàn)樽C據(jù)的不足,卻僅僅是因?yàn)槿藗儍?nèi)心的歧視而選擇漠視了真相和法律的威嚴(yán)。這樣的世道,讓白人們養(yǎng)成了“寧可錯(cuò)放一個(gè)白人,不可放走一個(gè)黑人”病態(tài)心理。世道滄桑呀!

《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得3

在我看來(lái),《殺死一只知更鳥(niǎo)》是一本值得所有人閱讀的好書(shū),而且越早讀到越好。讀罷此書(shū),或多或少都會(huì)有收獲,可能是關(guān)于家庭教育,可能是關(guān)于如何理解他人、與人相處,可能是關(guān)于怎樣面對(duì)偏見(jiàn)與不公。兩年前聽(tīng)完《殺死一只知更鳥(niǎo)》,更多的感觸在教育。而前幾天重讀后,印象最深的則是三個(gè)孩子的眼淚。同為眼淚,所代表的情緒卻不盡相同。

在阿迪克斯為湯姆辯護(hù)的庭審現(xiàn)場(chǎng),迪兒哭了起來(lái),剛開(kāi)始只是靜靜地哭,之后抽泣聲越來(lái)越大,被斯庫(kù)特帶了出去,遇到了雷蒙德先生。他為什么哭呢?我們可以從他與斯庫(kù)特、雷蒙德的對(duì)話(huà)中得到答案。迪兒說(shuō),“斯庫(kù)特,這些我都懂。是他說(shuō)話(huà)的樣子讓我惡心,惡心透了”“我才不管呢。那樣不對(duì),不應(yīng)該那樣對(duì)待他們。誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利那樣對(duì)人說(shuō)話(huà)——真讓我惡心”,雷蒙德說(shuō),“他的本性還沒(méi)有被破壞。等他再長(zhǎng)大些,就不會(huì)覺(jué)得惡心,不會(huì)再為此哭泣了”“為了人給人帶來(lái)的苦難而哭泣——他們這樣做時(shí)甚至想都不想。為了白人給黑人帶來(lái)的苦難而哭泣,他們甚至都不愿停下來(lái)想一想其實(shí)他們也是人”。

迪兒哭的原因就是因吉爾默先生對(duì)湯姆的態(tài)度而感到惡心,包括一直叫他“小子”、冷笑等等。在孩子眼里,沒(méi)有白人和黑人的區(qū)別,眼前的人都是人,沒(méi)有人可以那樣對(duì)另一個(gè)人,給他人帶來(lái)苦難。如果沒(méi)有環(huán)境的影響或社會(huì)的規(guī)訓(xùn),小孩子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為黑人比白人低一等而歧視一部分群體或作為被歧視的群體生活。本性不被破壞就是還葆有童心,有對(duì)人的一視同仁以及對(duì)道德的樸素感知。

“這回輪到杰姆哭了?!迸袥Q宣布前,杰姆躊躇滿(mǎn)志地說(shuō),“不過(guò)也別擔(dān)心,我們已經(jīng)贏了”“就憑我們聽(tīng)到的這些,什么樣的陪審團(tuán)會(huì)判定有罪呢”??商┨胤ü傩x的結(jié)果卻給了杰姆重重一擊,讓他的臉上布滿(mǎn)了憤怒的淚水?!斑@不公平?!薄鞍⒌峡怂梗@不公平?!薄八麄?cè)趺茨苓@么做?他們?cè)趺茨苓@樣?”

杰姆哭是因?yàn)樗X(jué)得這不公平。在孩子眼里,湯姆就是無(wú)罪的,不應(yīng)該得到這樣的結(jié)果。他不明白這是為什么。阿迪克斯說(shuō),“我不知道,可是他們做了。他們以前做過(guò),今天又做了,他們將來(lái)還會(huì)做,當(dāng)他們這樣做的時(shí)候……好像只有孩子在哭泣?!敝挥泻⒆釉诳奁?,孩子以眼淚抗議不公,孩子不會(huì)像一些大人那樣對(duì)系統(tǒng)性的歧視熟視無(wú)睹,不會(huì)因?yàn)榉N族歧視長(zhǎng)期存在就習(xí)以為常。他們對(duì)公平與正義有不摻雜其他因素的直觀(guān)感受與理性思考。不公平就是不公平。審視自己,面對(duì)不公的存在,可曾掉淚、可曾不滿(mǎn)、可曾抗?fàn)?,還是小時(shí)候的那顆童心早已被蒙上厚厚的灰塵。

《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得4

對(duì)于思想不安分的來(lái)說(shuō),書(shū)和電影我更喜歡看電影。剛拿到《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū),而且又是這么厚的書(shū)時(shí),我愁的睡不著覺(jué),后來(lái)偶然間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)拍成了一部電影,于是用瀏覽器看了一遍,又結(jié)合了書(shū)中的某些片段寫(xiě)出了這篇讀后感。

書(shū)中給我感觸最深的一段話(huà)是:“街坊鄰居之間,要是誰(shuí)家里死了人,大家會(huì)送去吃的,誰(shuí)家里有人生病,大家會(huì)送上鮮花,遇到上不大不小的事情,大家會(huì)送一些小禮物?!边@句話(huà)聽(tīng)上去沒(méi)什么,但卻蘊(yùn)含了很深的內(nèi)容,梅崗鎮(zhèn)本事一個(gè)和諧、安寧的小鎮(zhèn),但是卻受到了美國(guó)大背景下的各種歧視,期其中包括種族歧視、民主問(wèn)題、教育問(wèn)題等。書(shū)中刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)種族歧視的不公,而與此同時(shí)主人公沒(méi)有人云亦云,沒(méi)有麻木冷漠,他有自己的原則,能按自己的理解去做人和做事。

阿迪克斯是一位出色的律師,妻子早亡,他既要工作又要照顧兩個(gè)孩子,作為一名律師,在梅崗鎮(zhèn)給一名被冤屈的.黑人辯解,說(shuō)了一些在現(xiàn)在看來(lái)很正常的話(huà),但在當(dāng)時(shí)確實(shí)需要很大的勇氣的,需要承擔(dān)很大的壓力,為此他受到了一些人的打擊,甚至連孩子都受到了牽連,幾乎付出了生命的代價(jià)。但是與此同時(shí)他也贏得了黑人和大部分白人的尊重,他用自己的言行去教會(huì)孩子們?cè)鯓颖鎰e社會(huì)上的真善美和假惡丑,從孩子的角度告訴我們,在成長(zhǎng)中應(yīng)該選擇什么樣的價(jià)值取向,應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人,應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的是是非非,而結(jié)尾告訴我們,boo并非是恐怖的怪人,而他卻只是書(shū)中的一只“知更鳥(niǎo)”。

《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)心得5

對(duì)于這本書(shū)的評(píng)分,我給出十分的滿(mǎn)意度。理由如下:

殺死一只知更鳥(niǎo),是以一個(gè)孩子的視角來(lái)描述當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,以及當(dāng)時(shí)美國(guó)南方小型社區(qū)對(duì)于黑人和白人之間種族隔離沖突,很多描述貼切和生動(dòng),生動(dòng)得讓人身臨其境。

正因?yàn)槭呛⒆拥囊暯?,許多非常諷刺,甚至是可怕的場(chǎng)面,在孩子的視角里并沒(méi)有那么的殘酷,她以一個(gè)正常的視角來(lái)客觀(guān)評(píng)析。當(dāng)時(shí)一個(gè)小型社會(huì),對(duì)于黑人之間的不平等顯現(xiàn)得突出深刻。

對(duì)于女主角的爸爸阿克迪斯來(lái)說(shuō),他是一個(gè)近乎完美的一個(gè)形象,他正直溫和善良,甚至是我們對(duì)于孩子教育的一個(gè)榜樣。而之所以如此的打動(dòng)人,這是他的對(duì)于孩子的一些教導(dǎo)方式和對(duì)待事物的態(tài)度。書(shū)中那一場(chǎng)轟動(dòng)的庭審過(guò)程,以及最后有鮑勃想去攻擊女主角和她的哥哥,怪人的救助,人和阿迪克斯之間的對(duì)話(huà)都體現(xiàn)出了人的溫暖,文章充滿(mǎn)了矛盾,又充滿(mǎn)了童真和溫馨。

正如我們倡導(dǎo)的一樣,天賦人權(quán),人人平等,沒(méi)有人能夠隨意剝奪他人的生命,每個(gè)人都是公平的,并不比任何人第一級(jí)。他人的權(quán)利并沒(méi)有干涉到我們,對(duì)于根本就沒(méi)有惹到我們的人,那么我們的侵犯是有罪的。

這本書(shū)之所以我覺(jué)得之所以能成為美國(guó)的經(jīng)典,在于第一孩子阿迪克斯的一些教育,第二,客觀(guān)反映黑白種族的打破之艱難,因?yàn)樗窃谝粋€(gè)小型社會(huì)里面根深蒂固的一些觀(guān)念,就是黑人比白人要低一等。在世代形成的對(duì)于種族隔離的情況下,要打破這種隔離,打破這種固有的觀(guān)念是多么的難,就連為黑人進(jìn)行辯護(hù),都成為家喻戶(hù)曉,甚至成為辱沒(méi)家族名聲的一種行政這是非??尚?,以及非常諷刺的事情。

社會(huì)的種種進(jìn)步都是非常艱難,因?yàn)樗馕吨蚱浦八纬傻墓逃懈拍睿瑹o(wú)論是現(xiàn)在的科技,無(wú)論是一種新興事物,他都必然要沖破之前的一些老舊的一些觀(guān)念,老舊的思想,老舊的技術(shù)才能夠得到普及,得到改變,得到應(yīng)用。今天我們這個(gè)世界能夠貫徹男女平等,種族平等,都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的努力和倡導(dǎo)者的艱辛,以及那些曾經(jīng)被不平等對(duì)待的犧牲者。這本書(shū)也在告訴告訴我們?cè)诤⒆咏逃倪^(guò)程中,我們更應(yīng)該所堅(jiān)持的是什么?我們?yōu)槿烁改?,更?yīng)該以自身為榜樣,因?yàn)楹⒆邮悄闶孪瓤吹侥?,再看到社?huì)是看到我們這個(gè)社會(huì),看到這個(gè)國(guó)家才真正的了解這個(gè)世界,形成他的世界觀(guān)。



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