大家有看過國防教育學(xué)習(xí)心得感悟嗎？我們?cè)趪澜逃龑W(xué)校參加了軍訓(xùn)，因?yàn)槭窃趪澜逃龑W(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國家給我們進(jìn)行的國防教育，下面小編給大家分享國防教育學(xué)習(xí)心得感悟，希望能夠幫助大家!
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國防，是時(shí)代的要求。國家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓?！?/p>
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)意志。
每年九月第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說;“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”我們?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國力薄弱，清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個(gè)割地賠款，賣國求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說落后就要挨打，只要我們國力強(qiáng)盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長(zhǎng)征，更讓世人見證了中國人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹立愛國主義思想，增強(qiáng)國防意識(shí)。
我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因?yàn)橹袊嗣裰绹野踩侨鐣?huì)共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，加強(qiáng)國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。
國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。國防教育應(yīng)該從小抓起，有的學(xué)校對(duì)此十分重視，把減負(fù)留給我們的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間，運(yùn)用了“兩條退走路”的方法開展國防教育。
國防是國家安全的有力保障，強(qiáng)國防、愛中華，讓我們共同努力吧!
當(dāng)我坐在書桌前仔細(xì)閱讀《國防教育讀本》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)國防是那么重要。沒有國防，我們的學(xué)習(xí)就無法得到保障;沒有國防，我們的生命就得不到保障;沒有國防，我們的生活就得不到保障。
是呀，如果沒有國防，無論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會(huì)化為烏有;沒有國防，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面;沒有國防，人民的生命財(cái)產(chǎn)就無法保障……
曾幾何時(shí)，舊社會(huì)的中國任人欺凌，祖輩被人欺侮。當(dāng)我想到這些時(shí)，我的心中就有一訓(xùn)說不出的感受。孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對(duì)于一個(gè)國家來說，最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是當(dāng)時(shí)腐敗的舊zf安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。這個(gè)教訓(xùn)值得我們永遠(yuǎn)深思。由此可見，一個(gè)國家如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。等敵人打進(jìn)家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強(qiáng)國防建設(shè)，一切都為之晚矣。
在我心中，國防是一個(gè)國家的根本，國防事業(yè)是每個(gè)中國人都應(yīng)引以為自豪崇高的事業(yè)，而從事國防事業(yè)的人是我們新時(shí)代最值得尊敬，最可愛的人。當(dāng)今的中國社會(huì)繁榮富強(qiáng)，人民的生活幸福美滿，國泰民安，這全靠我國有一支值得人民信賴，給人民帶來安全的人民軍隊(duì)，有一支強(qiáng)大的國防力量。
國防是一個(gè)國家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的安全保障，是獨(dú)立自主地行使外支權(quán)的強(qiáng)大后盾，是保證國家安全，榮譽(yù)和利益的重要支柱。
黨的以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校的國家安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生國家安全意識(shí)、夯實(shí)國家安全基礎(chǔ)。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安:全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特征，有針對(duì)性地開展國家安全教育教學(xué):義務(wù)教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科教學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中融合開展教育，高中階段主要結(jié)合軍訓(xùn)、專題講座等方式開展教育，高校主要結(jié)合思想政治教育、專題講座、社團(tuán)活動(dòng)等開展教育。
下一步，各級(jí)教育部門將深入落實(shí)將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全國家安全教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)國家安全教育”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的國家安全意識(shí)。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人?？墒?，我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國精神都不行?！笨偸菚?huì)感覺，報(bào)效祖國是如此抽象的一個(gè)概念。
其實(shí)報(bào)效祖國就在我的心中。
在軍訓(xùn)之余上一堂國防教育課對(duì)于我來說，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。
在此之前，我從未想過在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國防教育課。一開始我就納悶兒：什么是國防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W?這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢?帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國國防建設(shè)的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、不畏強(qiáng)暴、衛(wèi)國御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數(shù)辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。
今天，雖然中國近年來發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定了國防建設(shè)的日趨完善，使得30多年來中國沒有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國土爭(zhēng)端問題卻愈演愈烈，中國正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢(shì)要求每一位中國人積極參與國防建設(shè)，加強(qiáng)國防力量。
大學(xué)生是祖國國防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國防教育，做好參與國防建設(shè)的思想準(zhǔn)備。