透過一個學期對《計算機網(wǎng)絡實用技術》這門課程的學習,對于我來說它已不陌生。首先對于課程安排,感覺很緊湊,幾乎不遺漏任何的知識點。理論總在實驗和機試前,這樣有利于我們學生理解新知識的灌輸,而且把理論運用自如。每理論課后,老師總不忘留出十幾分鐘的時間給我們思考的空間。其次是對于教學,感覺老師講課的思路很清晰,運用課件的形式講課,很有概括性,重點“一針見血”,易于給我們把握住知識的主次。跟著老師的教學步驟,我們慢慢吃透了課本上的知識,老師偶爾形象及幽默的比喻,易于理解理解,感覺不到課堂的枯燥,實驗前,老師總會給足夠的時間給我們預習。分成小組的形式,讓我們構成合作的團體,實驗中不僅僅讓我獲得知識,更鍛煉了我們同學之間的合作。實驗中學會了“雙絞線的制作與測試”、“IP地址規(guī)劃與管理”、“對等網(wǎng)絡組網(wǎng)”等等。即使操作上,我們學會了開通博客、;windows2000server的安裝”等等。實驗后的實驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網(wǎng)絡是計算機技術和通信技術相互結合、相互滲透而構成的一門新興學科。21世紀的我們,務必學好科學技術才能站得住腳!在實驗中,讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備,要了解實驗目的的要求,要詳讀實驗的步驟,實驗過程要謹慎仔細等等。
相信以后更認真,努力的學習,必須能夠使自己的知識更全面。
1.這個學期我們學習了測試技術這門課程,它是一門綜合應用相關課程的知識和資料來解決科研、生產(chǎn),乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術,涉及到測試方法的分類和選取,傳感器的選取、標定、安裝及信號獲取,信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等,涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學方面的思考和自動化程度的提高,涉及到計算機技術基礎和基于LabVIEW的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強,因此實驗就顯得十分重要,我們做了金屬箔式應變片:單臂、半橋、全橋比較,回轉機構振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候,由于自己的理論知識基礎不好,在實驗過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘,在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨立思考,最終解決問題,從而也就加深我對課本理論知識的理解,到達了“雙贏”的效果。
實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法,識別一小阻尼結構的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題,分析問題和解決問題的潛力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德,例如團隊精神、交流潛力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲潛力等;提高了自己動手潛力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風,增強創(chuàng)新意識。
時間過的很快,一學期的計算機網(wǎng)絡實驗課要結束了。通過這一學期的學習,使得自己在計算機網(wǎng)絡這一方面有了更多的了解也有了更深刻的體會,對計算機網(wǎng)絡也有了更多的興趣。我們本學期做的實驗基本上全面介紹了搭建網(wǎng)絡過程中所涉及的各種重要的硬件設備,了解其特點、適用、連接和配置,給出了很多的規(guī)劃方案、應用實例和配置策略。這學期我們做了七次實驗,每個實驗都有一些總結和體會。
第一次實驗是計算機網(wǎng)絡與internet網(wǎng)絡測試與FTP服務的設置,其中了解了網(wǎng)絡設置的一些基本應用,熟悉了常用網(wǎng)絡測試命令及其用法,掌握了瀏覽器的安裝以及設置,掌握CuteFTP2.01的用法。實驗第一次黃老師就跟我們強調(diào)了實驗的注意事項,交代了每次實驗要兩個人一組,在操作過程中讓我們了解的團隊合作的重要性。
第二次實驗是局域網(wǎng)和IIS網(wǎng)絡配置,在這次實驗中我們學習的電子郵件與局域網(wǎng)的資料庫,同時我們掌握了掌握,并了解個人電子郵件申請及其相關操作,掌握了Net Meeting的配置及使用。
第三次實驗是計算機網(wǎng)絡的雙絞線的制作,本次實驗是制作雙絞線,利用壓線鉗等工具將雙絞線插入RJ-45水晶頭完成網(wǎng)線的制作。實驗主要涉及剪線,剝皮,插入,壓制等操作,雖然實驗看上去很簡單。但要一次性成功的就要把每個過程多要做到位,每一步都小心。在實驗當中的一些注意事項:剝皮時應該多剝一些,這樣捋線時比較方便,一定要把所有的線的弄的很直,這樣有利于后面的剪線,剪線應該做到十分平整,這樣插進水晶頭是才能完全接觸到,在插線的時候的一定要保證兩個同學之間的線的順序要準確和一樣,插進后應用壓線鉗使勁壓,聽到“咔“一聲才表示固定到位。
第四次實驗是Linux 的使用與 DNS 服務器的配置與管理,在此實驗中,我們接觸了以前從沒接觸過的 linus 操作系統(tǒng),了解 Linux 操作系統(tǒng)。學會了 IP 配置,此操作系 統(tǒng)下的 office 軟件和萬維網(wǎng)的使用。其次我們了解了 DNS 的概念和原理。學生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓! 然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是EXCEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學到老”,這句話是很有道理的。
電腦培訓暫告一個段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學校的信任,我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”。
通過這門課程的學習,我首先充分認識到了excel在我們以后工作中的重要性,能夠熟練的掌握excel軟件是我以后從事財務工作不可缺少的一種專業(yè)技能。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場競爭的加劇,各個企業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境不斷地發(fā)生變化,企業(yè)對會計職能的要求,已從單純的會計核算型向財務管理型發(fā)展。這要求企業(yè)必須充分利用現(xiàn)有的財務信息資源,準確地分析當前的財務狀況,并對未來的財務狀況進行預測分析,以便為管理層提供較好的決策方案。 而excel滿足了企業(yè)這個需要,因為人們可以利用它方便地記錄和分析財務數(shù)據(jù),編輯數(shù)學公式,繪制圖表及編輯文本等,還可以建立財務分析模型,能夠為管理層提供決策信息。 在學習的過程中,我覺得最重要的一點就是上課必須集中精神,觀察老師在課堂上操作的流程和步驟,這樣才能更順利的完成實驗。受條件的限制,我們不能在課堂上在老師的指導下操作,所以上課集中精力聽課是非常重要的。在實驗課程上,至少應自主完成課本上要求的實驗,在這個基礎上,我還在課外通過網(wǎng)絡等補充了課程上的不足,了解了課本上沒有提及的excel其他工具及函數(shù)。在學習中我掌握了我們平時所不知懂的知識,同時加強和鞏固了我對EXCEI在財務中的運用。實驗報告也是我學習的一個部分,課前預習時寫好實驗報告,這樣就可以在實驗前能夠把握實驗的基本流程,就能夠提高完成實驗的速度。完成實驗后對實驗的補充也是很重要的,在補充實驗報告的過程中,盡量不要翻閱課本,憑自己的對實驗的記憶完成是最有效的。
在所有的實驗課程中,我都能夠按時完成實驗,但我明白,僅僅依靠實驗上學到的操作知識是不夠的,而且光在實驗中練習,沒有課后的復習,時間長了也會遺忘,所以我認為,在以后的學習和工作中應該注意積累,及時復習鞏固所學知識。在我們其他的專業(yè)課程中,有很多值得分析的財務資料,比如財務報表分析這門課程,書本上提供了很多案例報表,我們可以此建立財務分析模型,或者在網(wǎng)上下載相關資料練習,還可以在網(wǎng)上搜索網(wǎng)上課程學習。還有一點值得注意,微軟公司提供了多種版本,它們雖然是大同小異,但畢竟還是有區(qū)別的,我們應該熟練掌握各種版本的使用。
總之,在以后的工作和學習中,應該在鞏固的基礎上不斷的完善。