最新大學(xué)生讀書(shū)心得精選范文5篇

| 陳惠21147

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面.從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物都是廣泛聯(lián)系的,下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生讀書(shū)心得,方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生讀書(shū)心得1

前段時(shí)間讀了林偉賢先生的《創(chuàng)新中國(guó)》,感觸頗深。眾所周知,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)正突飛猛進(jìn),但是放眼市場(chǎng),卻是“Made in China”遠(yuǎn)多于“Created in China”??萍际堑谝簧a(chǎn)力,創(chuàng)造是最強(qiáng)戰(zhàn)斗力。沒(méi)有創(chuàng)造,就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有進(jìn)步,又何談發(fā)展,何談復(fù)興?

同理,學(xué)生會(huì)的工作要有所突破,從到優(yōu)秀到卓越,創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境。為此,我們需要有三個(gè)“T”:Talent,才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);Technology,科技,尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);Tolerance,寬容,“海納百川,有容乃大”,兼容并蓄會(huì)帶來(lái)各種創(chuàng)意。

作為在一線(xiàn)策劃、組織、參與活動(dòng)的人,我們應(yīng)有能力,也有自信可以提出可行的創(chuàng)意。臺(tái)灣的許多企業(yè)有ideabak,寶潔公司有許多專(zhuān)案經(jīng)理,海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進(jìn)版生產(chǎn)工具。重視創(chuàng)造,鼓勵(lì)創(chuàng)造,是它們不斷發(fā)展壯大的動(dòng)力之源。而推動(dòng)它們騰飛的,恰恰是來(lái)自基層的創(chuàng)造。

所以,改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意。跨國(guó)公司的發(fā)展,很大程度上依靠著多元化:日本人的嚴(yán)謹(jǐn)縝密,美國(guó)人的自由開(kāi)放,中國(guó)人的按部就班,印度人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)……所以這些結(jié)合在一起,創(chuàng)意的火花就層出不窮。當(dāng)然,在這之中,資訊的開(kāi)放與共享作為溝通的橋梁,其作用是不言而喻的。交流、互動(dòng),我們需要協(xié)同作戰(zhàn),才能把創(chuàng)意的火燃的更旺。

管理大師彼得﹒德魯克說(shuō)過(guò):“不創(chuàng)新,就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說(shuō)過(guò):“找出方法來(lái),不然就創(chuàng)造一個(gè)新方法?!睕](méi)錯(cuò),我們常常生活在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,當(dāng)我們?cè)谂f的經(jīng)驗(yàn)中絞盡腦汁,卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法、創(chuàng)造未來(lái)的能力。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,簡(jiǎn)單的過(guò)程,就可能帶來(lái)巨大的能量。無(wú)論是奧斯本的Brainstorm,還是信徒的靜坐禱告,我們?cè)趯ふ业木褪切碌姆椒ǎ碌姆桨?

笛卡爾說(shuō):“我思故我在?!彼伎荚炀腿祟?lèi),創(chuàng)意造福人類(lèi)。不要畏懼現(xiàn)實(shí)的束縛,想你所想,創(chuàng)意點(diǎn)亮生活!

大學(xué)生讀書(shū)心得2

《 城南舊事》中是寫(xiě)作者對(duì)童年時(shí)的回億,作者小時(shí)候站在駱駝的面前,看它們吃草咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的樣子,上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。當(dāng)時(shí)作者也看得呆了,白己的牙齒也動(dòng)了起來(lái),駱駝隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí),打頭兒的那匹,長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺。 “為什么雯系——個(gè)鈴鐺?”作者問(wèn)父親,父親告訴她,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類(lèi)給它戴上鈴鐺。狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音知道那是有人類(lèi)保護(hù)著的,就不侵犯了。當(dāng)時(shí)作者的幼稚心靈卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法,她對(duì)爸爸說(shuō):“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,一定是拉駱駝的人類(lèi),耐不住那長(zhǎng)久的寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣?!卑职之?dāng)時(shí)咧開(kāi)嘴笑道:“英子的想象力真豐富?!?/p>

當(dāng)童年已過(guò)去,一去不復(fù)返?,F(xiàn)在作者再也不會(huì)做像學(xué)駱駝咀嚼的傻事了,可是心里是多么想念北京城南的那些人和事呵!

是啊,我也好懷念童年的那些人和事啊,記得一次夏天,和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。

那次,為我我們比賽哪個(gè)人捉的多,妹妹當(dāng)時(shí)捉的比我多,對(duì)我說(shuō):“你和弟弟捉的都比我少,這次我肯定贏?!蔽液苌鷼猓衙妹米降暮o放了,妹妹氣哭。了,弟弟勸我給妹妹倒謙,我理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓她那么驕傲。”弟弟說(shuō):“你也不能把她的蝴蝶放走,你可以捉更多蝴蝶贏這場(chǎng)比賽?!蔽翌D時(shí)醒悟,向妹妹倒謙認(rèn)錯(cuò),捉、了很多蝴蝶送給她,妹妹開(kāi)心了,就座原諒我了。

這件事讓我記憶猶新,讓我明白了任何事都要靠自己的努力。

大學(xué)生讀書(shū)心得3

《變形記》是卡夫卡的代表性作品,也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典之作。文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家一般把卡夫卡和他的作品歸入“表現(xiàn)主義文學(xué)”中。

表現(xiàn)主義文學(xué)興起于20世紀(jì)初,極盛于20和30年代的德、美等國(guó)家。它首先出現(xiàn)在繪畫(huà)界,是對(duì)以莫奈為代表的印象主義畫(huà)派的反駁。表現(xiàn)主義作家不滿(mǎn)于印象主義注重外在的客觀事物(如光和影)的描繪,要求突破事物的表象而表現(xiàn)事物內(nèi)在的實(shí)質(zhì),要求突破對(duì)人的行為的描寫(xiě)而揭示其內(nèi)在的靈魂,要求突破對(duì)暫時(shí)現(xiàn)象的抒寫(xiě)而展示永恒的品質(zhì)和真理。他們深受康德的哲學(xué)、柏格森的直覺(jué)主義和弗洛伊德精神分析學(xué)的影響,強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)人們的主觀世界、直覺(jué)和潛意識(shí),用特殊手法來(lái)反映現(xiàn)實(shí)世界。表現(xiàn)主義文學(xué)在詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇各領(lǐng)域都產(chǎn)生過(guò)一大批有影響的作家??ǚ蚩ㄊ切≌f(shuō)領(lǐng)域的杰出代表??ǚ蚩ㄒ簧鷮?xiě)過(guò)不少短篇小說(shuō),有許多生前沒(méi)有發(fā)表過(guò),《變形記》是發(fā)表過(guò)的。國(guó)外的文學(xué)評(píng)論家在他們的著述中經(jīng)常論及《變形記》,認(rèn)為它是20世紀(jì)西方現(xiàn)代派文學(xué)中一篇頗為重要的作品。它的重要性在于,深刻而尖銳地揭示了現(xiàn)代資本主義社會(huì)一些帶本質(zhì)性的問(wèn)題,譬如普遍存在的人的“異化”現(xiàn)象,譬如人掌握不了自己的命運(yùn)、時(shí)刻都有的災(zāi)難感,譬如人與人之間不能理解、溝通的孤獨(dú)感等等。

著名外國(guó)文學(xué)學(xué)者袁可嘉先生指出:“現(xiàn)代派在思想內(nèi)容方面的典型特征是它在4種基本關(guān)系上所表現(xiàn)出來(lái)的全面的扭曲和嚴(yán)重的異化:在人與社會(huì)、人與人、人與自然(包括大自然、人性和物質(zhì)世界)和人與自我4種關(guān)系上的尖銳矛盾和畸形脫節(jié),以及由之產(chǎn)生的精神創(chuàng)傷和變態(tài)心理,悲觀絕望的情緒和虛無(wú)主義的思想。這4種關(guān)系的全面異化是由現(xiàn)代資本主義關(guān)系的腐蝕作用所造成的,它們是在它的巨大壓力下被扭曲的?,F(xiàn)代派文學(xué)的社會(huì)意義和認(rèn)識(shí)價(jià)值也正在于此?!?《外國(guó)現(xiàn)代派作品選·前言》第5頁(yè),袁可嘉,上海文藝出版社1980年版)我以為,袁可嘉先生的這一論述是深刻的、全面的,抓住了西方現(xiàn)代派文學(xué)的本質(zhì)特征。循著這樣一種思路,我們來(lái)分析一下《變形記》的思想內(nèi)容。

大學(xué)生讀書(shū)心得4

年初的時(shí)候,讀了東野圭吾的<解憂(yōu)雜貨店>,開(kāi)始的感覺(jué)是人物眾多,情節(jié)凌亂,時(shí)空錯(cuò)亂。直到快讀完了,才恍然大悟,這是一個(gè)完整、圓滿(mǎn)且充滿(mǎn)溫情的故事,情節(jié)在交錯(cuò)的時(shí)空里多線(xiàn)索推進(jìn),但前后緊密關(guān)聯(lián),邏輯縝密,嚴(yán)絲合縫。算是初步見(jiàn)識(shí)了東野圭吾的風(fēng)格。然而,豆瓣上的評(píng)論都說(shuō)偵探推理小說(shuō)才是他的看家本領(lǐng)。

于是又相繼讀完了他最著名的兩部推理小說(shuō)<白夜行>和<嫌疑人x的獻(xiàn)身>。

相較之下,更喜歡前一本。

東野圭吾的小說(shuō)總是環(huán)環(huán)相扣,層巒疊嶂,疑團(tuán)直到最后幾頁(yè)才會(huì)完全解開(kāi),這正是好的推理小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。但也因此,很難用較短的篇幅對(duì)情節(jié)做個(gè)概述,劇透的難度加大。

中學(xué)時(shí)代的桐原亮司和西本雪穗經(jīng)常在圖書(shū)館相遇,同樣糟糕的家庭讓他們不約而同的到躲到這里來(lái)尋一份清凈,慢慢地彼此有了一份單純而懵懂的情愫。亮司的母親和店里掌柜偷情,因?yàn)楦赣H是個(gè)戀童癖,雪穗的母親因?yàn)闊o(wú)力養(yǎng)育女兒,將雪穗介紹給亮司的父親,于是忍無(wú)可忍的亮司殺死了自己的父親,隨后雪穗幫助母親完成了自殺。從此,他們相生相伴,若即若離。

從高中到大學(xué),再到擇業(yè),成家,雪穗一步步平步青云,躋身上流社會(huì),亮司依然在社會(huì)邊緣徘徊,可兩人一直遙相呼應(yīng),為達(dá)目的不擇手段,一次次置對(duì)手于死地,或者逼迫他們乖乖俯首。他們配合精妙,天衣無(wú)縫,從未失手。

可是當(dāng)年亮司父親被殺案的負(fù)責(zé)警官笹垣潤(rùn)三,在退休之后依然鍥而不舍,因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)年的案件疑點(diǎn)重重,于是,一直暗中調(diào)查調(diào)查當(dāng)年遺留的種種疑點(diǎn)和證據(jù),并與他倆展開(kāi)各種斗智斗勇的角力。

直到案件像洋蔥一樣被層層剝開(kāi),最后的真相讓人辣眼睛,劇透到此結(jié)束,更多情節(jié),找來(lái)讀讀吧。

如果用上帝視角去俯瞰每個(gè)人的經(jīng)歷和遭遇,一切的跌宕起伏,兇吉禍福都會(huì)變得平淡無(wú)奇,世間再無(wú)精彩可言。如果上帝托生在某個(gè)具體人的身上,他可以通過(guò)精妙的計(jì)劃和設(shè)計(jì)擺布身邊人的命運(yùn)和人生軌跡,借而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那么他的人生又會(huì)是怎樣一種體驗(yàn)?小說(shuō)告訴你,了無(wú)生趣。猶如在沒(méi)有太陽(yáng)的白夜里孤獨(dú)行走。

我的天空里沒(méi)有太陽(yáng),總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去。

人的成長(zhǎng)就是一系列經(jīng)歷的疊加,小時(shí)候的被漠視,被凌辱,通過(guò)弒父殺母這種極端的方式尋求解脫,然后瘋狂的占有和掠奪,掠奪別人的愛(ài)情,別人的財(cái)產(chǎn),別人的幸福,一步一步走上一條沒(méi)有靈魂的不歸路,看似青云直上,實(shí)則是絕望和徹骨的寒冷。

亮司和雪穗之間到底是種什么樣的關(guān)系?這是讀者中討論較多的話(huà)題。他們自小相互同情,男孩為了解救女孩,殺了自己的父親,并且一次次為了女孩的目的,鋌而走險(xiǎn),不惜越陷越深,一直像走鋼絲一樣游弋在社會(huì)的邊緣,直至走上一條沒(méi)有靈魂的不歸路。

而女孩自小身份卑微,飽受侮辱,為了更好地歸宿,不惜犧牲自己的母親,而后,為了金錢(qián),名譽(yù),地位,權(quán)力這些她一直夢(mèng)寐以求的東西,不擇手段,瘋狂攫取。并享受著別人對(duì)她的尊敬,對(duì)她的愛(ài)慕,對(duì)她的嫉妒。然而,在這一切的背后,是男孩的鼎力相助,不顧個(gè)人名譽(yù)、安慰、沒(méi)有底線(xiàn)的犧牲,一次次地化險(xiǎn)為夷,遇難呈祥。而在這些瘋狂的攫取中,作為人性中善的那一面逐漸的被掏空,生活看似優(yōu)渥,實(shí)則噩夢(mèng)一般。為了逃避這份空虛和夢(mèng)魘,只能更加瘋狂地攫取。這同樣是一條沒(méi)有靈魂的不歸路。

他們之間有愛(ài)嗎?我想,應(yīng)該是有的。

那份愛(ài),存在于只有他們兩個(gè)人的世界,是兩顆風(fēng)雨飄搖的靈魂相互取暖的一絲薪火,也是他們依然能夠稱(chēng)之為人的最后一絲證明,一根救命的稻草。除了這一點(diǎn)彼此的愛(ài),其它一切都已蕩然無(wú)存,只剩一具行尸走肉。

所以,我相信,他們之間是有愛(ài)的。

正因此,很多人讀到小說(shuō)的結(jié)尾,只見(jiàn)雪穗正沿扶梯上樓,背影猶如白色的幽靈。才會(huì)讓人有種痛不欲生的絕望。

因?yàn)樗麄冏詈笠稽c(diǎn)救贖的希望破滅了!

大學(xué)生讀書(shū)心得5

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà),在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無(wú)奈,在這個(gè)地方,都帶著詩(shī)意的色彩,美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂(yōu)傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘?。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。


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