20___年___月___日至___日,在公司領(lǐng)導的重視和關(guān)心下,我有幸參加了___市經(jīng)信委組織的《20___年___市規(guī)模工業(yè)企業(yè)中層管理人員培訓班》第一期“企業(yè)安全生產(chǎn)管理高質(zhì)量發(fā)展專題培訓”,授課專家給我們講授了《防范化解重大金融風險,推進我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》、《以人為本安全發(fā)展》、《智能制造》等精彩課程,讓我受益匪淺。
一、立足管理,讓我認識到了自身的不足,找到了差距,進一步增強了對學習的重要性和迫切性的認識。
作為一名基層管理人員,要想成為一名合格的中層管理干部,所欠缺的知識點還有很多,比如如何規(guī)避金融風險,如何做好安全生產(chǎn),如何做好目標管理等。21世紀是知識經(jīng)濟社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。
一個國家、一個民族、一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進、不斷學習,不斷進步。企業(yè)的中層干部不能只能做本職工作,要開拓視野,開拓認知,不斷提升自身的綜合素質(zhì),以應對時代的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展。同時,中層干部是企業(yè)的中堅力量,中層干部的能力素質(zhì)與管理水平?jīng)Q定了企業(yè)發(fā)展的速度。只有不斷地學習才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣才能不負企業(yè)眾望,完成企業(yè)交給的工作任務(wù)。
二、立足本職,讓我對助力企業(yè)未來發(fā)展有了更深刻的思考。
我們目前正處在信息化時代,近幾年互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)的火熱發(fā)展,讓制造業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化,以信息物理生產(chǎn)系統(tǒng)為核心的第四次工業(yè)革命正在引領(lǐng)新一波的制造系統(tǒng)變革。在國內(nèi)“工業(yè)4.0”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造20___”、“工業(yè)大數(shù)據(jù)”等詞匯都是各個研究所、企業(yè)及個人爭相討論的話題,企業(yè)也在不斷地探索如何做好制造轉(zhuǎn)型,抓住未來制造的發(fā)展趨勢,如何做好智能制造的頂層規(guī)劃?如何進行管理信息化和生產(chǎn)信息化的改造?這是一個長期的摸索過程,一個長期的投入過程。對于中國企業(yè)而言,企業(yè)希望既要符合工業(yè)4.0或者是中國制造20___的發(fā)展方向,又要投資小、見效快、確保成功率,如何在這兩者之間平衡,是一個很現(xiàn)實也很重要的問題。
針對以上問題,個人認為企業(yè)一定要“著眼長遠、立足當下”,既要符合工業(yè)4.0的理念,體現(xiàn)出其主要特點,又要本著務(wù)實的原則實施工業(yè)4.0戰(zhàn)略,不要過于理想化,不要過多強調(diào)自組織、自學習、自執(zhí)行等高難度的智能技術(shù),企業(yè)不是突破什么智能制造關(guān)鍵技術(shù)的研究單位,而是以創(chuàng)造利益為根本目的,要整體規(guī)劃,分步實施,以效益為驅(qū)動,確保成功率。
在生產(chǎn)信息化層面,國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)還處于“工業(yè)3.0”甚至“工業(yè)2.0”階段,數(shù)字化控制能力還完全達不到智能制造的需求,急需加強基礎(chǔ)數(shù)字化設(shè)備的配置,比如RFZD、PLC、無線傳感等,盡量在技術(shù)實現(xiàn)初期,打好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ),加快實施監(jiān)控軟件、工藝數(shù)據(jù)控制采集系統(tǒng)、MES,建立企業(yè)數(shù)據(jù)庫。同時加強學習相關(guān)算法及數(shù)據(jù)的挖掘,實現(xiàn)從數(shù)據(jù)庫到信息的分析過程,比如建立數(shù)據(jù)平臺、大數(shù)據(jù)分析工具、智能仿真建模工具等,最終建成信息化大數(shù)據(jù)平臺。
在管理信息化層面,多數(shù)企業(yè)還處于管理信息化的發(fā)展初期,還僅僅只能做到供銷存的信息系統(tǒng)管理,必須加快與生產(chǎn)相關(guān)的信息系統(tǒng)實施,比如生產(chǎn)管理質(zhì)量管理、成本管理等,打通信息系統(tǒng)與底層數(shù)據(jù)采集、工控設(shè)備的垂直管理和數(shù)據(jù)交互。
以基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為分析工具提供依據(jù),以分析結(jié)果指導管理系統(tǒng)進行生產(chǎn)改進,以智能仿真模擬技術(shù)改進,以MES執(zhí)行技術(shù)創(chuàng)新,以質(zhì)量跟蹤管理驗證優(yōu)化結(jié)果,以客戶反饋評價制造成果……只有不斷地進行管理信息化和生產(chǎn)信息化的循環(huán)改進,才能開展企業(yè)智能制造的實踐。最終將企業(yè)從批量化生產(chǎn)向個性化定制轉(zhuǎn)型,提升客戶體驗,降低企業(yè)風險,從而加速企業(yè)發(fā)展。
這次培訓,認真聽取了各位專家老師的生動講解,增長了知識,拓寬了工作視野,對今后的工作有了很多啟發(fā)。我將通過這次培訓,不斷加強學習,提升自身綜合素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)實求效,盡心盡力做好本職工作,為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
本人有幸參加這次中層干部網(wǎng)上培訓,在整個學習過程,能做到認真看視頻,細心聽專家的講座,思考和分析每一個專題,通過學習,本人獲益非淺。
就拿學校教學管理改進這一方面,本人也有所感悟。一所學校,或大或小,但基本“五臟俱全”,教學管理由校長開始,到抓教學副校長、教導處主任,科組長,科任教師,形成一條完整的教學線。但如果設(shè)置的崗位只限于形式,只做表面的工夫,那就無法真正開展有效的教研。因此校長必須作帶頭人,把學校的教學管理制度和教學措施,在教學大會上詳細宣讀,并作一些解釋,讓每一位教師都明白自己的角色和承擔的責任。在開展教研過程中,由各科組進行相應的教學研究,科組長必須組織老師認真開展討論,多發(fā)表意見,在評課過程中,給予中肯的點評,同時可以提出自己的教學方法,讓其他老師參考,科組長綜合所有老師的意見,歸納一個較完整的授課過程。負責分管科組的領(lǐng)導也要經(jīng)常巡查科任教研活動的開展情況,并給一些指導性意見。教導處也制定教師教學調(diào)查方案,每學期兩次檢查老師備課本的備課情況和教學反思,檢查老師有沒有根據(jù)本班學生的實際對教材進行的二次備課。每學期組織一次學生對教師的教學評價。教學調(diào)查主要是對教師進行管理和督促。期末根據(jù)調(diào)查的結(jié)果在教師大會上宣布,表揚工作積極,成績優(yōu)秀的老師,同時也對教學存在問題進行提出要求,讓老師們引以為誡。教學的宗旨是想辦法提高教學質(zhì)量,所以對教師在教學方法有誤的時候,教導處是以正面的態(tài)度對其進行幫助與指正,而不應用責備的方式。整個教學線圍繞著教學質(zhì)量的提高,互相探討,互相促進。
本人的一些個人見解,如有講得不合的地方,請?zhí)岢稣拇胧?。讓本人在教學管理改進的做法中有更明確的指引。
按照安居區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排,20___年4月8日至25日,我有幸參加了為期半個月的中小學中層干部培訓。此次培訓管理嚴格,培訓內(nèi)容精心編排,涉及面廣,針對性強;參觀學習部署周密,領(lǐng)導們的言傳身教,用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易??傊?,各種活動的安排無一不體現(xiàn)出局黨委對學校干部隊伍建設(shè)的的高度重視。學海無涯,通過參加此次中層干部培訓的學習,使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為聆聽了知名專家的講座,豐富了我們的知識,開闊了視野,拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ),自身修養(yǎng)、領(lǐng)導藝術(shù),學校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,學習的時間有限,要學的東西太多。通過此次培訓,感到對以后的工作具有非常重要的指導作用,并且體會很深。
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓,是一種學習的方式,是提高個人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓的開班典禮上,教育局劉興義局長的動員講話,給我們上了第一課。使我們?nèi)w中層干部對培訓的重要意義有了進一步的認識,使我們明確了此次培訓落實上級精神的客觀要求;是建設(shè)一支專家型教育管理隊伍的需要。他分析了學校當前形勢以及對我們的培訓提出了要求,使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習,要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習,是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作,我談一談在加強學習方面的心得體會:
1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變,克服學習上的懶惰性
由于工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學習,即使學習了,也只是面上的學習,這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn),是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓,使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變,克服學習上的隨意性
通過本次培訓,聽了各位知名專家的精彩講解,我知道了自己需要學習的方面和內(nèi)容還很多,涉及面很廣,如果在學習上心血來潮,雜亂無章的話,就很可能導致什么都想學,什么都學不好的結(jié)果。因此,必須在學習上結(jié)合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習,這樣才能起到事半功倍的效果,達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識,完善知識結(jié)構(gòu)
這次培訓聽了領(lǐng)導和專家的精彩講課,使我拓展了眼界學識。馮光偉教授的講座,使我對教育管理的含義有了進一步了解;陳寒教授的《學校管理專題》講座,使我對怎樣創(chuàng)新學校管理有了新的認識;張靂教授關(guān)于《學校德育的理解與思考》讓我對學校德育工作方向有了新的思考,沈小強專家對《學校教育科研基本方法和管理》使我對教育研究有了較全面的了解等等??傊?,各位專家的講解,讓我獲得了不少新的理論知識,并對以往的知識進行了重新的整合,相信在以后的工作中會發(fā)揮更大的作用。
二、進一步增強了對中層干部在學校角色的認識。
聽了楊祖恩教授關(guān)于《中層干部的角色定位》的講解以及到聽了順南街小學校長漆洵、高升街小學校長王治國的先進的管理理念和親身經(jīng)歷后,我進一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認識,中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字,說明他在中間,既是領(lǐng)導,又是教師,兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的作用,如果不能發(fā)揮其應有作用,則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次,是領(lǐng)導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署,創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學校教育教學管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。結(jié)合所講,主要從以下幾方面談一下自己學習后的體會。
(一)認清身份,找準位置,當好“配角”
學校中層干部,是校長為搞好學校全局工作所配備的“幫手”,其主要職責是幫助校長把握全局,搞好工作,完成任務(wù)。學校中層干部只有建議權(quán)和執(zhí)行權(quán)而不具有決定權(quán),要緊緊圍繞校長的意圖和決策,帶領(lǐng)老師干好工作,盡到自己應盡的責任。在工作中,學校中層干部千萬不要固執(zhí)己見,自行其事,把自己和校長的關(guān)系搞疆,給學校工作帶來不必要的損失,長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。
(二)要真心實意地尊重校長
在校長與學校中層干部之間的關(guān)系上,校長為了搞好工作,做出成績,肯定會非常地尊重學校中層干部,對學校中層干部大膽使用,放心重用,而學校中層干部也應該珍惜這份信任尊重校長,努力工作,以回報校長對自己的“知遇之恩”?!皞z好合一好”,做到班子團結(jié)、隊伍穩(wěn)定、政績突出。
(三)要“補臺”不要“拆臺”
“智者千慮,必有一失”。校長也有考慮不周全,甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況,學校中層干部應積極地幫助校長想辦法進行補救,把工作上的損失降到最低限度。
(四)學校中層干部“搭臺”校長“唱戲”
一個學校的整體工作要想得到上級領(lǐng)導的充分肯定,學校中層干部一定要首先為校長“搭好臺”,校長才能“唱好戲”,團結(jié)協(xié)作,共同前進。
三、修身立德,廉潔自律
做事先做人,對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達大度,以德服眾,不失信、不推過,對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。作為青年干部,要不斷提高自己的政治覺悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志;其次,盡量減少一些不必要的活動和干擾,騰出時間,多學東西,多思考問題,再次,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑,排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單,真正做起來也不是那么容易,需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力
在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達能力,既要自己做好,還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。
五、樹立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學校辦學思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點,以教職工滿意為標準,切實把學校的決策、對教職工的關(guān)懷落實到工作中去,為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
總之,通過這次短短十幾天的培訓學習,也使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓時間不長,但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。而且所學的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會,去實踐。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點,轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來指導自己的實踐,我相信會成為一名合格的中層干部,能更好的為學校做工作。
在公司的安排下,我非常榮幸的參加了___縣20___年第一期企業(yè)中層干部培訓,雖然僅有五天的培訓時間,但老師的培訓內(nèi)容很豐富,有新的管理理念也有貼合實際的管理案例,使我對管理有了新的認知和理解。好的管理者應具備以下幾點;
一、愛學習:第一天是___雙飛軸承的董事長___老師為我們上課,我印象最深的是他所講的:好的干部一定是愛學習、對新的東西愿意接受的,因為21世紀各行各業(yè)都在快速變化,今天你是人才,但明天你不一定是;所以只有不斷的學習、開拓視野、掌握新的技能,才能與時俱進,保持當下一個合格的管理干部應具備的綜合能力,才能使自己持續(xù)成為企業(yè)所需的人才。
二、積極的心態(tài):企業(yè)的中層干部承上啟下,在處理一些復雜問題時,要保持積極的心態(tài),任何事情都有兩面性,要善于調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度去看待和處理問題,從中吸取經(jīng)驗和教訓,才能立于職場的不敗之地。
三、善于溝通和協(xié)調(diào):上下級、平級之間,由于所處的崗位不同、職務(wù)不同,在工作中難免會出現(xiàn)意見分歧,這就要求中層干部有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,善于求同存異、尋找最佳結(jié)合點和處理方式,做到對上尊重不迎合、對下愛護不庇護、對同級或部門協(xié)作幫助而不違背公司利益。
四、有較強的執(zhí)行力:執(zhí)行力是任何工作開展的前提,面對新生代,管理模式已經(jīng)不能再依賴以前的獎和罰了(也不符合勞動法),老師有講到一個詞叫‘即時獎勵/即時成就感’,對員工做了突出表現(xiàn)后的獎勵和表揚要及時,才能激勵他持續(xù)保持工作的激情和動力;要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點,取長補短,發(fā)揮每個人的長處,才能調(diào)動團隊的熱情,高效完成各項任務(wù)。
五、注重成本控制和效率提升:成本和效率是一對孿生兄弟,相輔相成,要善于發(fā)現(xiàn)七大浪費(等待、搬運、不良、動作、加工、庫存、制造過多或早),并逐個進行改進和優(yōu)化,使各項得到有效控制,以達到減低成本,提升品質(zhì)和效率。
以上為本次培訓個人對管理的一部分收獲和理解,再次感謝公司給予的學習機會,我也會將自己學到的知識運用的日常的管理工作中,帶領(lǐng)成品科全員直面困難、用合理的方式出色完成公司交代的各項工作。
由于公司領(lǐng)導對中層管理的關(guān)心與重視,在20___年6月13號,公司組織了全體中層員工參加了有清華大學EMBA總裁俱樂部舉辦的《做最好的中層》培訓專場,此次培訓由著名培訓師宋振杰主講,這是一次非常難得的學習機會。
主要內(nèi)容有:最好的中層如何自我定位,最好的中層如何高效執(zhí)行,最好的中層如何協(xié)作共贏,最好的中層如何激勵下屬等等。在這么多的內(nèi)容中,本人感觸最深的是團隊建設(shè)。宋老師列舉了許多的案例,證明了要取得成功必須要團隊合作,即成功源于合作。我就聯(lián)想到現(xiàn)在市場競爭愈來愈激烈,企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰,所以企業(yè)如想長立于不敗之地的話,就必須建立一個高績效的團隊,而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動企業(yè)的前進發(fā)展,其中之一的表現(xiàn)就是引導職工及部門大力發(fā)揚無私奉獻的精神。
一、員工的無私奉獻
首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的,只有大家努力工作,企業(yè)才會有好的經(jīng)濟效益,也只有這樣,員工才會獲得工資報酬。如果大家不努力工作,企業(yè)跨掉了,大家都會沒飯吃。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話:“今天工作不能力,明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起,就會讓員工產(chǎn)生愛企業(yè)愛工作的心理,這樣才會充分調(diào)動員工的工作積極性與主動性,增強企業(yè)凝聚力。在公司里,員工要把企業(yè)的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣,要做到愛護公司的一草一木,不浪費公司的一針一線,大力提倡發(fā)揚主人翁精神。只有公司上下一心,團結(jié)一致,那我們企業(yè)肯定會走向繁榮昌盛。
二、部門小團隊的無私奉獻
在建投這個大家庭中,各個部門之間也需發(fā)揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色,擔任著不同的職責,所有每個部門的存在都有它的必要性,而且這些是相輔相成,缺一不可的。在長期的工作中,部門與部門之間肯定會有些摩擦,這是兩個部門應要進行良好的溝通,有效的解決問題,消除隔膜,才能愉快的合作?;蛘弋斢胸熑问鹿拾l(fā)生時,相關(guān)部門應勇于承擔責任,而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快,公司肯定會良好的發(fā)展。
三、準確定位、承上啟下
作為中層在工作中常常會受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實的矛盾,工作中執(zhí)行力度的把握,在工作中也碰到一些困難,感覺不堪重負,但有句古話說得好:“不忍辱焉能負重?”所以一流的中層管理者正是明了這個道理,在面對屈辱時,往往會懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子,以及打開新工作局面的困難,而是如何以此為契機,讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍,一流的中層都是解決問題的高手。要想做領(lǐng)導值得信任的一流中層管理者,除了在政治上堅定,理論水平比較高,在大是大非問題上頭腦清醒,旗幟鮮明,與公司領(lǐng)導要保持高度一致;經(jīng)驗豐富,熟悉業(yè)務(wù),工作有魄力,駕馭全局能力和處理復雜問題能力強,有強烈的事業(yè)心和責任感,工作充滿激情,勤奮務(wù)實,在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。
四、超越自我,做優(yōu)秀人才
做優(yōu)秀人才,要加強自身修養(yǎng)。每個行業(yè)部門都有其工作的特性,專業(yè)知識更新、時代發(fā)展變化非常迅速,新技術(shù)、新要求層出不窮,必須活到老學到老,時時加強各種學習。我們必須時刻謹記“把事情辦好才是硬道理!”一流執(zhí)行力決定一流競爭力,有條件要執(zhí)行,沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行。抓住完成任務(wù)的“關(guān)鍵點”,善于借用多種力量,掌握科學做事的程序,不但嚴格按制度做事,更應該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。毫無疑問對一名中層管理者來說能力的體現(xiàn)最重要的是解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始,分析問題才能解決問題。迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關(guān)鍵,當問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為動力時,便會創(chuàng)造效益。當遇到問題的時候我們先別說難,先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候,每次至少要拿出三種解決方案,多角度思考問題,抓住問題的核心,設(shè)想更多的可能性,尋求共贏或多贏點,往往是解決問題的最佳方式。善于突破,善于找到常規(guī)外的解決方法,善于變阻力為助力,刪除、合并、替代,在工作中脫穎而出就不難了。站在中層管理者位置,應該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀,擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯誤中反省,善于從別人的錯誤中反省,借鑒別人的優(yōu)點,抽出固定的時間反省。最后,做最好的中層,要打造一支優(yōu)秀的團隊,團隊是心理上相互認知,行為上相互支持、相互影響,利益上相互聯(lián)系、相互依存,目標上有工作向往的人們結(jié)合在一起的人群集合體??梢娪泄餐瑑r值觀共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂,而中層的個性很大程度決定該團隊的文化。在這個氛圍中,中層不僅要因人施管激發(fā)每個人的潛力,更要保持團隊和諧溝通,建立一支高績效的團隊。
總之,經(jīng)過這次公司組織的中層管理干部的培訓,本人受益匪淺,感觸頗多,對我今后的工作有極大的幫助和指導作用。希望以后還能多多參加這樣的培訓。