四級考試，要閱讀在四級考試中占據(jù)了很大的比重，在考試中往往起著決定成敗的作用，接下來小編在這里給大家?guī)硭募売⒄Z考試心得，希望對你有所幫助!
四級英語考試心得1
四級作文雖說難度不是特別大，但是對于基礎薄弱的考生來說，還是足夠讓人煩惱的，考生在寫作中都會出現(xiàn)一些問題，這些問題可謂千奇百態(tài)，但是最主要的問題還是語法錯誤，并且語法錯誤可以分出很多種類，接下來老師為考生寫作中常見的`語法錯誤做了一個總結，希望考生在以后的寫作中可以避免出現(xiàn)這些錯誤。
主謂不一致，人稱與動詞不符。例如：
My sister go to the cinema at least once a week. (誤)
My sister goes to the cinema at least once a week. (正)
上面例句中，主語是My sister ，為第三人稱，所以謂語動詞應該用第三人稱單數(shù)形式goes才正確，這種主謂不一致的錯誤在寫作中是很常見的問題，稍一疏忽就會犯，考生需要更加細心才行。
句子成分殘缺不全，語句不通。例如：
We should read books may be useful to us. (誤)
We should read books which may be useful to us. (正)
這是一個定語從句的例句，其中which在從句中做的是主語，所以不能省略，一旦省略就會造成句子成分殘缺，考試中大家在寫完一句話時要記得讀一遍看看通不通順。
句子成分多余，累贅復雜。例如：
This test is end, but there is another test is waiting for you. (誤)
One test ends, but another is waiting for you. (正)
這一句的錯誤有點中式英語的味道，逐字逐句對應翻譯，there is 放在這里，累贅而又繁瑣。
動詞時態(tài)、語態(tài)的誤用，前后不一致。例如：
I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (誤)
I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)
這個例句中前面是was walking ，所以后面也要用相應的過去進行時were，同一個句子里，沒有特殊情況，前后時態(tài)時要保持一致的。
We have little time to read some books which we interest. (誤)
We have little time to read some books in which we are interested. (正)
這一句也可以說是定語從句語法錯誤，be interested in是我們都知道的固定搭配，所以它后面跟賓語一定要有介詞in，所以從句引導詞要用 in which 。
四級英語考試心得2
歷年英語四級考試的?？甲魑念愋?/p>
一、 現(xiàn)象解釋型
命題主要要求考生對某一社會現(xiàn)象進行解釋并加以評論。我們來看下歷年四級作文命題：
2009年12月大學英語四級考試真題
1. 建設綠色校園很重要
2. 綠色校園不僅指綠色的環(huán)境……
3. 為了建設綠色校園，我們應該……
Creating a Green Campus
從本題的結構來看，正好符合我們的現(xiàn)象解釋類型，指出建設綠色校園這一現(xiàn)象很重要，然后敘述建設綠色校園的意義，最后為建設綠色校園提出良好建議。綜上所述，我們可以把其基本結構歸納如下：
基本結構是：首先說明現(xiàn)狀;其次闡述這種現(xiàn)狀產(chǎn)生或存在的原因;最后做出分析，提出建議或總結觀點。
寫作方法為：描述現(xiàn)象→分析原因→對現(xiàn)象做出預測或如何促進(限制)這種現(xiàn)象的進一步發(fā)展。
同樣2008年6月21日英語四級考試試題也是現(xiàn)象解釋型，請看其具體要求：
1. 娛樂活動多種多樣
2. 娛樂活動可能使人們受益，也可能有危害性
3. 作為大學生，我的看法
再看2010年6月的四級真題，類型竟有驚人的相似性：
1.如今不少學生在英語學習中不重視拼寫
2.出現(xiàn)這種情況的原因
3.這種現(xiàn)象導致的結果
同類型考題還有：
2007年12月22日，2006年6，2005年12月24日等英語四級考試真題。
從06年大學英語四級采用新題型開始，我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象解釋型的考題出現(xiàn)的頻率相當?shù)母?，為了幫助考生解決這一難題，給大家提供了現(xiàn)象解釋型模板，需要熟記在心：
二、 問題解決型
此類作文要求考生從提示性文字或圖表、圖畫入手，解釋提示性文字、圖表、圖畫反映出的問題，提出問題的危害性或解決這一問題的`緊迫性;然后對問題展開分析，提出解決問題的方案或應對措施;最后一段要求考生表明自己的態(tài)度、做法等。 同樣我們也來看如下四級真題，就能得出此類型解題方案：
2009年6月英語四級考試真題
1. 越來越多的博物館免費對外開放的目的是什么?
2. 也會帶來一些問題
3. 你的看法?
本題提出博物館免費開放這一問題，分析這開放會帶來哪些問題，最后提出自己的觀點。不難看出，09年6月的作文題目正是問題解決型。所以我們可以把此類型解題方法分為如下兩條，請考生特別注意：
基本方法為：提出問題→分析問題→解決問題。
寫作方法為：分析所給情景→選擇寫作方法。如2000年1月真題。
類似題型如2006年12月23日英語四級考試試題
同樣問題解決型模板如下：
Topic sentence
1. With the development / improvement of ——,——。
2. It is necessary that——。
3. On the one hand, ——。
4. On the other hand, ——
5. Therefore, how to ——is worth paying attention。
6.Firstly——
7.Secondly——
8.For example,——
9. Thirdly, ——。
10.In other words,——
5. Therefore, how to ——is worth paying attention。
6.Firstly——
1.空格一處鋪墊，空格二處填寫某一問題。
2.關注解決現(xiàn)象引出的問題很必要。
3.解決問題很必要的理由一。
4.解決問題很必要的理由二。
5.承上啟下，填要解決的問題。
6. 解決辦法一。
7 解決辦法二。
8. 舉例解釋解決辦法二。
9. 解決辦法三。
10. 闡明解決辦法三。
11. 指出解決問題的辦法多種多樣。
12. 強調解決問題時不可待。
三、 應用文
應用文中的信函，也是四級作文設計的試題之一。在這類題型中，考生會讀到一個特定的場景，試題要求考生按照這個場景給相關人士寫一封短信，并在信中明確表達自己寫信的原因、動機、目的和愿望等。文章所設及的內(nèi)容多種多樣，但大部分都與日常生活比較貼近。書信的類型可能變化萬千，如邀請信、申請信、感謝信、道歉信等，但是萬變不離其宗，只要掌握了英語書信的格式，并應用恰當?shù)木涫胶驼Z句，就一定能夠寫出好的文章來。
需要提醒考生注意的是應用文在六級考試中的出現(xiàn)幾率要比四級大，所以四級的考生重點應該放在前兩種，尤其是第一種。在此，應用文就不再詳細解釋。考生可以看下相關范文。
鑒于考生對于歷年作文題目比較茫然，特給出以下分析方法：
1. 建議考生分解作文觀點，擴充內(nèi)容。
2. 建議考生在寫作時只選擇自己能夠駕奴的句式和詞語。
3. 建議考生在文章中長短句搭配使用，用短句表達觀點，長句推理分析。
4. 建議考生選用作文模板，限定文章邏輯結構。
5. 建議考生采用固定的句式，限定文章的字數(shù)。
在考前一周前兩種類型需要熟記。祝愿考生取得好成績。
四級英語考試心得3
去年12月份，大學英語四級舉行了改革前的最后一次考試，今年6月份的四級考試，就要采用新題型了。新四級考試變化在哪里?考生應該怎樣準備考試?本報記者采訪了上海昂立學院大學四六級應試輔導專家唐天。
唐天介紹說，簡而言之，新四級考試比老四級考試更注重考察學生實際運用英語的能力，具體的變化表現(xiàn)為如下幾個方面：
聽力題增加，分數(shù)比重增大，口音多元化
新四級聽力部分將在原有題型基礎上增加兩個長對話。聽力部分在新四級中占總分的35%，而老題型只占總分的20%。值得注意的是，在上次“末代”老四級的考試中，聽力部分已經(jīng)非常明顯地顯現(xiàn)了口音多元化的特點，考生普遍反映上次聽力部分較難，有很多地方聽不懂。這是因為，傳統(tǒng)四級聽力以美音為主，英音出現(xiàn)得非常少，所以絕大部分只熟悉美音。出題人抓住了考生的`這個弱點，來了個出其不意，找來一個英國人讀對話和文章，使很多考生措手不及?？谝舳嘣砹诵滤募壜犃Σ糠值内厔?，值得重視。
閱讀題型增加，分數(shù)比重下降
新四級考試閱讀部分增加了快速閱讀，其題型以正誤判斷和填空的形式出現(xiàn)。整個閱讀部分占總分的比例由原先的40%降為35%。加入快速閱讀也體現(xiàn)了考察考生實際運用英語的能力。閱讀的變化不僅要求考生要讀得準確，還要讀得快。
綜合部分體現(xiàn)詞匯、語法的重要性
雖然語法詞匯在新四級考試中不再作為一個獨立的題型，但其重要性不容忽視。新四級考試綜合部分的題型是完形填空(或改錯)和簡短回答(或漢譯英)。完形填空、改錯和漢譯英，說到底還是考學生的詞匯和語法。
寫作部分議論文、應用文平分秋色
這幾年考試出議論文和應用文的幾率差不多，考生應做好兩手準備，而不能把希望壓在某一體裁上。2005年底的四級考試是一個很好的例子。那次考試前，很多考生都根據(jù)“預測”，拼命準備應用文，最后出題人偏偏就出了一個最典型的議論文，很多考生因此“人仰馬翻”。
面對新四級考試的變化，考生眼下該如何準備?唐天推出了三記應變招數(shù)：
第一，以不變應萬變，立足老題。據(jù)了解，老題型在新四級考試中仍占一定比例，所以準備6月份的新四級考試首先要立足老題型，只有把老題型準備好了，才能保證大部分的分數(shù)抓在手里。
第二，考前適當加入新題型的訓練?？夹滤募壍目忌辽僖诳记皟蓚€月開始準備新題型。方式有多種，基礎好的考生可以買一到兩本新題型模擬試題集進行訓練;基礎差的考生可以采取參加培訓的方式，在老師的指導下掌握應對新題型販技巧，再做一些針對性的練習準備考試。
第三，不要抱僥幸心理，基本功訓練是根本。四級考試從本質上講仍是能力考試，不是臨時抱抱佛腳就能考出好成績的。所以，考生應制定一個長期復習計劃，從現(xiàn)在開始就有系統(tǒng)地進行準備?！扒Ю镏小?，還當“始于足下”。
四級英語考試心得4
我的四級學習計劃將采取學與練相結合的方式。英語四級的題型有作文，閱讀理解，聽力，完形填空和翻譯：
一、單詞
所有這些題型的基礎當然就是單詞了，因此首先應從單詞著手。四級詞匯一共是4750個，由于之前已經(jīng)大致看過一遍，發(fā)現(xiàn)并不是很好記憶。
后來我就選擇用專研真題的方法來學習詞匯，巨微英語的閱讀真題中對每一個句子中的陌生單詞都有詳細的解析，什么詞性、詞義、近反義詞、相關詞組呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我發(fā)現(xiàn)既然如此，那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧!反正純單詞我是背不過的，就這樣不久之后，我發(fā)現(xiàn)我能讀通英語句子了。
二、語法
英語最讓我頭疼的是語法，大學里不再教授語法知識，而語法對于英語學習很重要。所以需要把高中學過的語法知識重新回過頭再過一遍，名詞性從句，定語從句，狀語從句三大從句。
冠詞，名詞(短語)，動詞(短語)等熟練掌握，能夠運用語法知識正確分析句子結構，造句，翻譯之類。這要求也太高了吧?我發(fā)現(xiàn)不能純粹那么去搞，簡直太浪費時間了。后來我覺得真題具有權威性，所以我就專研巨微英語四級真題逐句精解里面的語法講解。它對于長難句用的是句子圖解，結構清晰明了地展現(xiàn)了出來;對于簡單句用的是句子講解，講解的也挺細致。一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)基本的句子我也能看懂了，慢慢的也會分析語法了。
三、聽力
聽力是我的薄弱環(huán)節(jié)，這點主要通過多聽來強化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎之后，讀懂聽力就不是問題了，這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。
計劃每兩天一份四級真題聽力限時練習，在聽的時候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈送的三套聽力模擬MP3下載到手機上，以方便自己隨時進行聽力練習。
除此以外，還要多聽一些學校發(fā)放的聽力材料。當然平時在娛樂的同時可以通過看美劇，英語新聞來加強聽力。在聽的同時能夠加強寫的`能力。相信如此下去，聽力將不會阻礙你的四級通關之路。
五、閱讀理解，完形填空
之前已經(jīng)掌握了一定的詞匯量和語法了，接下來主要通過做真題練習來得到提高。建議你每兩天一份真題。可能此時你會存在這樣的問題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對。建議用巨微英語四級真題逐句精解贈送的解題技巧小冊子學習一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案，它后面有干擾項分析和那道題的大綱考點，可以幫助你更好地把握真題。如此一來，閱讀就搞定了。
六、作文和翻譯
寫作：一方面通過詞匯短語的積累，另一方面要掌握格式。加強背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試著每周抄一篇四級真題作文。我覺得這當然還不夠，抄僅僅是表層的，沒有實質進步。需要加強練習。
后來我就改變計劃每周一篇作文，主題自己挑選，盡量聯(lián)系當前熱點問題，展開合理的想象。寫好后可以請老師、同學或網(wǎng)絡幫助自己批改，然后再加以進一步修改，使之完善。
翻譯的出題是無法預測的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎得到了夯實，所以基本上就不是很擔心了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。
在以上的計劃實施結束時，在考試前兩周把重心轉向做四級真題和模擬試題模仿考試場景，熟悉考試環(huán)境和考試流程安排。
以上計劃的實施者是我，期間可以尋求老師和同學的相關幫助，計劃實施的時間比如背單詞和短語安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，聽力的練習安排在早上8：00—8：30(沒兩天一次，有早課除外)，語法的復習可以安排在中午12：30—13：00(一周一個語法知識點)，作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。
四級真題練習和模擬安排在周二和周四的晚自習時段。閱讀和了解熱點可以放在平時的娛樂中，比如上網(wǎng)、看電視的時候。
以上計劃從制定之日起開始執(zhí)行，到四級考試結束止。
計劃實施的地點主要包括教室、自習室、圖書館和宿舍，同時可以運用網(wǎng)絡這個虛擬空間進行英語的學習。
四級英語考試心得5
我想你的苦惱其實也是大部分同學現(xiàn)在的苦惱，我把它叫做“英語考試綜合癥”，無論是四級、八級、GRE還是其他各種水平考試，我們總感覺沒有十足把握，和別人相比好像差了很多，為什么這道題別人能答上來我就答不上來，為什么別人一遍就能聽懂一句話我就要聽三四遍，練了一些題但卻發(fā)現(xiàn)還有很多要做，似乎永遠也做不完，總有不會的題，不知道該看些什么。
其實，我想告訴你，這是一種正常的現(xiàn)象，我們學到的越多，就越會發(fā)現(xiàn)還有更多的知識需要我們?nèi)フ莆眨阆胂?，語言本來就是學無止境的，就像漢語一樣，英語中的新詞、新語言現(xiàn)象總會伴隨著社會發(fā)展而出現(xiàn)，恐怕一輩子也學不完。特別是在大學當我們開始專業(yè)學習的時候，我們將始終處于由基礎學習向中高級過渡的階段，這是各種新舊知識轟炸我們的最密集的時期。
學習如同逛商場
從學習內(nèi)容上來看，建議你做到“取我所需”就好了。有時候我想學習真的好像是逛超市，商場里那么多的東西我們怎么能一次拿完呢?我們只要到處看看，把目前最需要的帶回家就可以了。單就考試復習來說，每一次模擬練習我們都會碰到不會的題，這個時候你不要沮喪和著急，因為從規(guī)律上說有不會的題才是正常的，學習就是日積月累的過程，別忘了這道題不會的前提是你還沒學到或是不熟悉它，你只要把它弄懂了，就等于又給自己的“購物車”上增加了一件知識的“商品”。一天“采購”一點，慢慢你的家就會被添置的琳瑯滿目了。
考試好比上賽場
再說學習方法，從高中升入大學后，“自主學習”就成了貫穿我們生活學習始終的最佳方法。老師是教練，他告訴你前人的經(jīng)驗;同學是隊友，他讓你認清自己的位置;但真正能讓你不斷向前的`還是自己。我們所要做的不是和別人進行比較，強迫自己達到別人的水平，而是根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的學習計劃，找到對自己最有效的學習方法，認清我最需要什么，最欠缺什么，然后有的放矢、循序漸進?？傊?，老師說的方法不一定適合每一個人，別人挑燈夜戰(zhàn)不等于我也要整天熬夜看書，別人能答對10道題我只要答對6道就好了，這樣你就放下了包袱可以輕裝上陣，每個人的體力都是有限的，你只要跑出自己的最好成績就是成功。
對于備考這段時間該看些什么書，各方面還要做些什么，我的經(jīng)驗是“求精勿濫”，多做歷年真題對考試難度和特點有所把握，再買一兩本口碑較好的輔導書和習題冊進行實戰(zhàn)演練，準備一個“財富本”，把常錯的題和重要的知識點記錄下來加以分析和總結，我想這就足夠了。
最后，我還想告訴你，考試歸根結底是一種檢驗自己的手段，為了考試而學習的話，我們學到的還是死的東西，生活也變成了灰色;你把學習當成挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，那么你就會充滿動力，生活也會充滿七彩陽光。
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