各位老師，全體高一同學(xué)：
大家上午好!首先，我代表全體高一老師對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌!怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢?下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法：
同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：
1、做好吃苦的準(zhǔn)備。要面對更長的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境。高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!非常榮幸能站在這里說話，也謝謝大家能夠到場聽聽我的感受。
九月的天空秋高氣爽，在這碩果累累的季節(jié)我們又將踏上新的征程。回顧過去我們有的是收獲，展望未來，我們更是前程似錦。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”高一的學(xué)弟學(xué)妹們，經(jīng)過中考的“光榮洗禮”后，你們已經(jīng)叩開了育明的大門，從此育明人是你們光榮的代名詞，民族、理想、榮譽(yù)將是你們銘記在心的訓(xùn)導(dǎo)。但昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需今天的奮斗去取得，那么現(xiàn)在請同學(xué)們準(zhǔn)備好熱情、斗志還有理想來迎接接下來的高中生活。都說良好的開端是成功的一半，高一時(shí)同學(xué)們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，培養(yǎng)更優(yōu)秀的自己!且看昔日少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，____“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。今天，同學(xué)們又何嘗不是肩負(fù)父母的重托，家庭的希望，社會(huì)的責(zé)任和祖國的未來?何況哪個(gè)男兒無壯志，哪位巾幗甘花房?希望同學(xué)們，拼三個(gè)春夏秋冬，換一生青春無悔。
高二的同學(xué)們，高二是承上啟下的最重要的一年，雖然沒有高一時(shí)的陌生，也沒有高三的緊張，但高二的生活切忌松懈懶散，歐陽修說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”憂患意識(shí)要牢記心間，即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動(dòng)書頁，如果你此刻怠慢，那么你將會(huì)被甩到九霄云外，如果你此刻能繼續(xù)約束好自己，那么勝利就會(huì)向你招手。不要忘記當(dāng)初你許下的雄心壯志，不要忘記一年前你站在這里時(shí)心中的熱情，最初的夢想請緊握在手上，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持高一時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在新的`學(xué)期里能有新的收獲!
高三的同窗們，那個(gè)我們?nèi)找蛊砼蔚母呷瓦@樣來到了我們的面前，兩年的高中生活，十一年的日夜苦讀能否已經(jīng)讓你有迎接挑戰(zhàn)的勇氣?回想學(xué)長學(xué)姐們光輝的過去，育明學(xué)子不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。歷史的車輪正向前推進(jìn)，責(zé)任的重?fù)?dān)正在你我的肩上，老師們常說我們的入校成績不如他人，而我想說不要和我們比過去，只要不斷的拼搏，在六月的戰(zhàn)場上，我們會(huì)證明誰是真正的王者，我們定會(huì)續(xù)寫育明的輝煌!在高三，我們將不再吝嗇我們本應(yīng)付出的辛勞與汗水，我們也不會(huì)畏懼失敗與挑戰(zhàn)，我們會(huì)用“天生我材必有用”的自信和“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。高三只有一次，王者絕非偶然。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。天道酬勤是我們的精神，永不言敗是我們的信念，走進(jìn)高三，我們滿懷信心，走進(jìn)高三，我們壯志滿懷!
在這新學(xué)期的開始之際，誠愿每一顆美麗的種子，在育明這片沃土滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，茁壯成長，飄逸屬于自己的一縷濃香，鑄就屬于自己的一份輝煌!愿同學(xué)們?yōu)槔硐虢袢斟塾螘８始拍?，酬壯志明朝馳騁碧宵展宏圖。一起努力吧!加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是502班的徐哲，我想競選學(xué)習(xí)委員。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是貶義詞哦!“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取之心”，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作;有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對待;有了“寬容之心”，才能使我胸懷寬廣，教會(huì)同學(xué)們一些難的、不易理解的題目。那“二意”呢?增一份“創(chuàng)意”我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)“詩意”我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中從容不迫。
大家都知道我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)。我在這學(xué)期里當(dāng)上了科學(xué)課代表和英語組長。但是單單靠我一個(gè)人好是沒用。所以，如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)帶動(dòng)大家一起來學(xué)習(xí)，并且?guī)椭蠹姨岣叱煽?。尤其是那些成績差?同學(xué)，我更要去多多幫助他。
如果我落選了，那就說明我有些地方做得還不夠好。那么我將會(huì)繼續(xù)努力拼搏，同時(shí)也請同學(xué)們找出我的不足之處，讓我不斷地進(jìn)步。
請大家把你手中那神圣而又寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會(huì)有創(chuàng)新。快樂學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓穼W(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長見識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
三、將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)。愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)。熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動(dòng)問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰。管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20__年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長!
祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
縱觀地圖，長城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地。
穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見走過的路在何方。
無論是在時(shí)間還是空間上，我們只是一個(gè)渺小的個(gè)體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀(jì)的大學(xué)生，這本是一個(gè)別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來符合這世界變化的腳步。
過去已然已經(jīng)過去，無論你是乘著風(fēng)火輪還是拿著芭蕉扇走進(jìn)大學(xué)的門檻，這里是重新的開始，最基本也是最重要的問題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個(gè)集體中，你一定要讓每一個(gè)人都注意到你的存在才是生存下來了。在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園，平庸的隊(duì)伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個(gè)性和眾多人區(qū)別開來。哪怕是要面對“木秀于林，風(fēng)必摧之”的危險(xiǎn)。
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和開拓精神。新時(shí)代的大學(xué)生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時(shí)候順氣自然，差距就在什么時(shí)候悄然拉開。看看整個(gè)人類文明發(fā)展史，其實(shí)就是一部逆其自然史。
把競爭意識(shí)根植于心，那是一種無形的力量，推著我們不斷前進(jìn)。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口浪尖敢爭流。這才是我們的本色。
生命的活力在于它的彈力，而大學(xué)的生命彈力是對世界整體的自由接納和自主反應(yīng)。在這樣一個(gè)兼容并蓄的空間，每個(gè)大學(xué)生更應(yīng)把自己從自我中抽離出來，站在一定的高度開闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達(dá)到精神成熟與知識(shí)廣博雙贏。
青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財(cái)富、文憑、機(jī)會(huì)使有的人超乎一般，其實(shí)歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個(gè)人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達(dá)到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時(shí)代的發(fā)展使每門專業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒有足夠的整體視野，恐怕連專業(yè)也很難學(xué)好，這要求用通識(shí)教育來克服狹隘性與被動(dòng)性。聰明是被動(dòng)的適應(yīng)，智慧是主動(dòng)的超越，不斷地追求知識(shí)與真理，豐富頭腦，開闊視野，這樣才會(huì)有立足之地。
進(jìn)入大學(xué)校園，我們學(xué)的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無處逃遁，以達(dá)到一種成熟，一種“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”的成熟。在大學(xué)這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍!