不斷提升辦學(xué)水平和檔次，密切配合各級(jí)政府建成了新的教學(xué)樓，完善了多項(xiàng)教育設(shè)施的配備，切實(shí)改善了辦學(xué)條件。下面是由小編為大家精心整理的學(xué)校教師情況自查自糾匯報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好！現(xiàn)在我把__鎮(zhèn)中心校20__年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)__中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真做好如下工作：
（一）、一如既往，加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)
1、認(rèn)真抓好中心校隊(duì)伍建設(shè)
我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)
（1）實(shí)行周一集中匯報(bào)前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
（2）全面落實(shí)08年制定的，年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師打分的評(píng)價(jià)方式，以此強(qiáng)化中心校人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
2、認(rèn)真抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流提高校長(zhǎng)的治校方略，增強(qiáng)了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)正氣、求發(fā)展、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
（1）強(qiáng)化校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長(zhǎng)堅(jiān)持每月讀一本好書，并結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)帶動(dòng)教師開(kāi)展讀好書活動(dòng)，并寫出心得，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長(zhǎng)天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。
（2） 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對(duì)群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺(tái)、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。
3、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評(píng)選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
以活動(dòng)為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開(kāi)展的“聽(tīng)遍同科課，爭(zhēng)做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng)，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過(guò)相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
(二)、持之以恒，規(guī)范學(xué)校管理，注重環(huán)境文化建設(shè)
我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過(guò)渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開(kāi)各校校長(zhǎng)的匯報(bào)會(huì)，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長(zhǎng)謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫(kù)。
(四)、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對(duì)安全工作非常重視，每學(xué)期對(duì)各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對(duì)待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作堅(jiān)持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報(bào)外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)，大力開(kāi)展預(yù)防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識(shí)，做到自我保護(hù)。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(五)、未雨綢繆，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校等形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、20__年工作反思
我們20__年的工作雖然取得一定的成績(jī)，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問(wèn)題值得我們反思。
（一）學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱?，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問(wèn)題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
（二） 學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生和初中生，還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問(wèn)題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺(tái)一些針對(duì)性的措施，從而從根本上解決問(wèn)題。
（三）學(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們__鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強(qiáng)，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們要深入的分析問(wèn)題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來(lái)解決。
三、20__年工作設(shè)想
20__年，中心校的總體思路是：打造兩個(gè)工程，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個(gè)工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個(gè)穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊(duì)伍穩(wěn)而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時(shí)，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個(gè)突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先與教育教學(xué)成績(jī)掛鉤; 三是評(píng)優(yōu)評(píng)先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚(yáng)長(zhǎng)去，銀蛇吐信萬(wàn)木榮！20__年是中國(guó)農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來(lái)，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)取在短期內(nèi)使__鎮(zhèn)教育再上新臺(tái)階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
一、樹(shù)立教育管理工作新理念
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng)，辦事果斷，對(duì)工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對(duì)任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅(jiān)決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(zhǎng)成才，將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。
三、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)
在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要把自己看成是教職工隊(duì)伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)規(guī)范升國(guó)旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。
五、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)
農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
以上是我關(guān)于當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，對(duì)其中存在的不足之處，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我將進(jìn)一步認(rèn)真努力工作，干出優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。
x月，帶著局黨委的信任和重托，我來(lái)到了__鎮(zhèn)中學(xué)，邁出了實(shí)現(xiàn)教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負(fù)的責(zé)任和學(xué)校及社會(huì)的期待。兩年來(lái)，我恪守責(zé)任、認(rèn)真履職，從未懈怠，團(tuán)結(jié)全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在，我就對(duì)兩年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、做好調(diào)研，了解制約發(fā)展的問(wèn)題
由于對(duì)校情生疏，我開(kāi)始進(jìn)行深入調(diào)研。在與領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問(wèn)題有：
1、教師不敢管學(xué)生，因?yàn)橐还芗议L(zhǎng)就訛教師。
2、有個(gè)別教師沒(méi)上班，上班的教師感到心理不平衡。
3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學(xué)校有活沒(méi)人干的現(xiàn)象。
4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)反響很大。
5、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，工作推著干，甚至還說(shuō)風(fēng)涼話。
二、解決問(wèn)題，學(xué)校工作逐漸步入正軌
在充分的調(diào)研中，我摸準(zhǔn)了多個(gè)困擾__發(fā)展的問(wèn)題，并著手開(kāi)始解決。
（一）建制度，讓管理更規(guī)范。
制度是管理學(xué)校的準(zhǔn)繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《__考勤制度》、《__評(píng)模選優(yōu)方案》、《__教師績(jī)效考核方案》、《__教師評(píng)職晉級(jí)方案》《__教學(xué)常規(guī)管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從校長(zhǎng)做起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟著校長(zhǎng)做，教師跟著領(lǐng)導(dǎo)做，學(xué)生跟著老師做，自上而上，使各項(xiàng)制度落地生根，全面規(guī)范學(xué)校管理和師生行為。
（二）強(qiáng)班子，讓執(zhí)行力有提高。
在學(xué)校管理中，我從來(lái)不是一家獨(dú)大，而是堅(jiān)持民主管理。凡是涉及拿意見(jiàn)、做決策的工作，我都會(huì)征求班子意見(jiàn)，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴(yán)格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語(yǔ)權(quán)，要求所有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問(wèn)題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。
（三）敢創(chuàng)新，讓學(xué)校面貌有改觀
為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。
1、實(shí)施了“嚴(yán)抓”一個(gè)月，成立了由副校長(zhǎng)主管，由副校長(zhǎng)主抓室內(nèi)，由副書記主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開(kāi)始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)課間，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)和九年級(jí)，劉主任負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)。對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)主要是批評(píng)教育，之后要寫一個(gè)認(rèn)識(shí)，主要寫瘋鬧、說(shuō)臟話是否錯(cuò)了，是希望學(xué)校嚴(yán)管還是松管，為什么，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校嚴(yán)管時(shí)是高興還是生氣。家長(zhǎng)聽(tīng)到后怎么和你說(shuō)的等等。嚴(yán)抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過(guò)一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了__的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會(huì)反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)校組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；第二組由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；第三組由蘭書記任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評(píng)比。
3、實(shí)施了任課教師要對(duì)家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評(píng)語(yǔ)，至少周五寫一次，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現(xiàn)等等，家長(zhǎng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(zhǎng)和教師的感情，家長(zhǎng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習(xí)。
（四）重溝通，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)。
1、注重與家長(zhǎng)溝通。教師經(jīng)常主動(dòng)家訪和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效管理教育孩子，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，并在家長(zhǎng)會(huì)期間，對(duì)在全縣期中抽考中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。
2、注重與頑皮孩子溝通。九年級(jí)在一年級(jí)時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(zhǎng)找學(xué)校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開(kāi)始吃三頓飯?jiān)黾右还?jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)成立由校長(zhǎng)任主教練，體育教師任副教練的?；@球隊(duì)，要求籃球隊(duì)隊(duì)員遵守校規(guī)校級(jí)，班規(guī)班紀(jì)，總成績(jī)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊(duì)成立時(shí)我作了“我們要當(dāng)真男人”的演講。這部分學(xué)生入隊(duì)后，在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化，由原來(lái)只想混到畢業(yè)到后來(lái)中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農(nóng)高，四人上了技校。
3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開(kāi)一次茶話會(huì)，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺(jué)；二是對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有主人翁的感覺(jué)。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費(fèi)安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甬路兩旁的紅柳樹(shù)墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說(shuō)只要學(xué)校需要鏟車，鉤機(jī)，翻斗就找他，他讓他兒子免費(fèi)來(lái)幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來(lái)重新拿起粉筆站在講臺(tái)上發(fā)揮余熱?？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂(lè)在臉上，喜在心里。
三、取得的成績(jī)
通過(guò)以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。教師在管理過(guò)程中即使嚴(yán)厲一些，家長(zhǎng)也理解了，教師敢管了，家長(zhǎng)也不來(lái)找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧?kù)o。所有在職教師都來(lái)上班了，現(xiàn)在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學(xué)校成績(jī)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級(jí)全縣第3，八年級(jí)全縣第四，九年級(jí)第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jī)被市實(shí)驗(yàn)高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅(jiān)守，無(wú)條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，__的班子團(tuán)結(jié)，師生和諧，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)滿意度持續(xù)提高。
雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但學(xué)校的工作還存在著諸多問(wèn)題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒(méi)有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì)在以后的工作中加以解決。
以上是我兩年來(lái)的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志多多指正。
今天召開(kāi)這次教育教學(xué)工作會(huì)議，主要是：總結(jié)上學(xué)期我校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，明確本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再有新提高。
首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，本人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，但每位老師支持我，包容我，可以說(shuō)在上學(xué)期我們每位老師都盡了自己最大的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，但我想說(shuō)的是我們學(xué)校的老師是優(yōu)秀的。
我首先總結(jié)一下上學(xué)期的教學(xué)工作。上學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹上級(jí)工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以學(xué)生為本，以實(shí)施有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。我認(rèn)為在上學(xué)期我們有以下幾點(diǎn)做法值得表?yè)P(yáng)：
1，“晨讀、午題、暮省”做得較好。早上，每位語(yǔ)文老師早早到校，指導(dǎo)學(xué)生的讀，中午數(shù)學(xué)老師出一些有針對(duì)性的題目讓學(xué)生練，下午課外活動(dòng)時(shí)間各科老師搶著上課，從這點(diǎn)就可以看出我們老師的敬業(yè)精神。
2，積極參加研討課。
上學(xué)期，我校組織了一部分語(yǔ)文教師以“同課異構(gòu)”為主題的教學(xué)研討課，教師們積極聽(tīng)課并認(rèn)真評(píng)課。聽(tīng)課教師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法，指出講課教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步。
3，組織開(kāi)展了各種形式的教學(xué)研討會(huì)。
教導(dǎo)處多次組織了有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、語(yǔ)文讀書方法指導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃交流、期中考試成績(jī)分析等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
4，每位教師扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)成績(jī)斐然。
在上學(xué)期里，每位教師勤奮努力，認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的搞教研，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，所教學(xué)科的成績(jī)都有了很大的提高。在學(xué)期末的統(tǒng)考中，我校大部分學(xué)科的成績(jī)處于全鎮(zhèn)中等以上，而且有7門學(xué)科的成績(jī)位列全鎮(zhèn)前三名。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的付出，離不開(kāi)老師的辛勤汗水。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我校的教育教學(xué)工作還存在著一些不容忽視的問(wèn)題，必須認(rèn)真研究并加以解決。結(jié)合我們的情況，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，我教?shù)學(xué)，主要就數(shù)學(xué)方面談起。我認(rèn)為：
1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會(huì)考什么，會(huì)出哪些題型。我覺(jué)得我們的就要在上課的時(shí)間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
2、要在批改作業(yè)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。
首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。二提倡作批語(yǔ)語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。
3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語(yǔ)文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。新課下的孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺(jué)我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么會(huì)回，這樣的人還是比較多的。
4、教研組要發(fā)揮更大的作用。
我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。一是要讓教研組的活動(dòng)定時(shí)、規(guī)范的開(kāi)展活動(dòng)。只有正常開(kāi)展起來(lái)，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)更具有實(shí)效性。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的'主題。只有這樣，教研組的活動(dòng)才會(huì)有效、扎實(shí)。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來(lái)。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實(shí)的工作來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
20__年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年，教導(dǎo)處將在全體老師的支持下開(kāi)展以下工作
一、深入開(kāi)展師德建設(shè)，規(guī)范師生行為習(xí)慣
1，要爭(zhēng)做新時(shí)代的老師，要有愛(ài)心、講規(guī)則、多奉獻(xiàn)，要守住自己的一片凈土。上天既然讓我們選擇了教育也就意味我們擁有了一片心靈的凈土，面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，心無(wú)旁騖，撲下身來(lái)投入工作，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)稱贊的人、一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的人、一個(gè)受社會(huì)贊譽(yù)的人。
要做一位書生教師，學(xué)會(huì)仰望天空，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵。要不甘平庸，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，勇?tīng)?zhēng)一流，爭(zhēng)做名師，成就自我。
2，要明辨是非，嚴(yán)格自律，尊重規(guī)則，樹(shù)師表形象
關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)：要靠我們的示范引領(lǐng)，要求學(xué)生不能做的自己先帶頭不做。什么是好習(xí)慣？當(dāng)學(xué)生走出校門時(shí)彬彬有禮，當(dāng)學(xué)生步入校門后不打鬧、不喧嘩、主動(dòng)拿起一本書讀的時(shí)候，就說(shuō)明他們的行為習(xí)慣好了。抓學(xué)生行為習(xí)慣要常抓、反復(fù)抓，堅(jiān)持不懈，不能一曝十寒。
二、教研教改方面
1，深入課堂教學(xué)改革，要認(rèn)真鉆研教材，真正知道哪些是學(xué)生自學(xué)能會(huì)的、哪些是學(xué)生合作能解決的、哪些是教師必須要講解的。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的弊端，明確改什么、怎么改的問(wèn)題。
2，加大教師上課檢查力度，繼續(xù)推行巡課和推門聽(tīng)課制度，堅(jiān)決杜絕空堂課的出現(xiàn)。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng)。
3，大力加強(qiáng)青年教師和骨干教師培養(yǎng)。青年教師和骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。本學(xué)年將采用師徒結(jié)對(duì)措施。加大青年教師和骨干教師培養(yǎng)力度，制定切實(shí)可行的制定和措施，幫助青年教師成長(zhǎng)。
4，抓好畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)是上級(jí)教育部門和社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的重頭戲。因此，從學(xué)校層面，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作監(jiān)控力度，抓早抓細(xì)抓實(shí)；六年級(jí)教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度要適時(shí)有度，特別是總復(fù)習(xí)工作要做好精心安排。
5、繼續(xù)開(kāi)展“晨讀、午題、暮省”活動(dòng)。我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，也得益于我校此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。這學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展，但要講究實(shí)效。
為了更好的開(kāi)展工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)老師們提出以下要求：
1，抓好教學(xué)常規(guī)。
2，做思考型老師。
3，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不求回報(bào)，多付出。
4，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量（語(yǔ)文：字、詞、句、段、篇、章，數(shù)學(xué)：計(jì)算、應(yīng)用題）
同志們：
剛才，亞明局長(zhǎng)就近階段全市學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了分析，并就今后一階段學(xué)校安全穩(wěn)定工作作出了具體部署。他的講話我都同意，希望大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，精心系好學(xué)校師生“安全帶”
安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。教書育人，是學(xué)校工作的核心；確保學(xué)校和師生安全，則是教育發(fā)展的基本底線，也是社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定。這就要求在座的每一位教育工作者要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒頭腦，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，決不能有絲毫僥幸心理和松懈麻痹思想；要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，真正把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保校園安全穩(wěn)定。
一要始終以如履薄冰的危機(jī)感對(duì)待學(xué)校安全工作。我市現(xiàn)有在校中小學(xué)生近20萬(wàn)人，占全市總?cè)丝诘慕叻种?。人?shù)多，管理就難。必須始終保持一種危機(jī)感，如履薄冰，未雨綢繆，防范在先。否則，如果由于我們的工作沒(méi)有做到位，學(xué)生在
學(xué)校出現(xiàn)意外，我們將無(wú)法向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，僅占全市學(xué)生的二十萬(wàn)分之一，但是對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百，不僅給家庭、給師生造成不可挽回的損失和傷痛，也將給我們的教育聲譽(yù)和政府形象造成極大的損害。
二要始終以時(shí)不我待的緊迫感抓好學(xué)校安全工作。近年來(lái)，隨著校舍安全工程的深入開(kāi)展和校園安全投入的持續(xù)加大，我們的教育硬件得到了較大改善，學(xué)校安全工作也取得了一定成效。但我們也應(yīng)該清楚地看到，當(dāng)前我市的學(xué)校安全工作依然任重道遠(yuǎn)。從剛才亞明局長(zhǎng)的講話可以看出，我市學(xué)校安全隱患、存在問(wèn)題還不少，學(xué)校安全事故還時(shí)有發(fā)生，這說(shuō)明我們的安全防范意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
三要始終以敢于攻堅(jiān)的責(zé)任感推進(jìn)學(xué)校安全工作。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，新情況新形勢(shì)給學(xué)校安全工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，如獨(dú)生子女比例較高、孩子的安全意識(shí)和防衛(wèi)能力較弱，社會(huì)犯罪手段趨向多樣化、防范打擊難度加大等等，都給我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作帶來(lái)新的壓力。在壓力面前，更需要在座的每一位同志迎難而上，采取更加扎實(shí)有效的工作措施，克服暫時(shí)的困難，多一分責(zé)任、多一分細(xì)心，給學(xué)生多一分安全、多一分呵護(hù)，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。
二、加強(qiáng)預(yù)防，傾情編織學(xué)校師生“安全網(wǎng)”
“安全第一，預(yù)防為主”是搞好安全工作必須樹(shù)立的理念，學(xué)校安全工作一定要破除消極應(yīng)對(duì)的思想，樹(shù)立安全防范意識(shí)，這樣安全工作才可以做得更好，才可以防范各種安全事故的發(fā)生。
一是安全責(zé)任要再明確。年初，市教育局已與各學(xué)校簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書的要求，認(rèn)真抓好責(zé)任落實(shí)，措施落實(shí)。要按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任，著力形成人人頭上有安全責(zé)任，時(shí)時(shí)處處有人抓安全、管安全的工作格局。這里，我再重申一下，安全工作“一把手”校長(zhǎng)、園長(zhǎng)必須要親自抓、親自過(guò)問(wèn)。一個(gè)學(xué)校安全工作做得好與差，關(guān)鍵是取決于“一把手”校長(zhǎng)、園長(zhǎng)的重視程度高不高，傾注的精力多不多，如果我們“一把手”校長(zhǎng)、園長(zhǎng)不能親自過(guò)問(wèn)，安全工作往往就會(huì)流于形式，更談不上內(nèi)容。
二是安全隱患要再排查。隱患是事故的量變過(guò)程，事故是隱患的質(zhì)變結(jié)果；隱患既能改變成安全，又能轉(zhuǎn)化成事故。對(duì)學(xué)校安全隱患不定期檢查、定期排查、監(jiān)控、整改是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。會(huì)后，各學(xué)校要集中精力、集中力量，由“一把手”帶隊(duì)，再次組織一次全面、徹底的安全大檢查。檢查要做到不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何一處死角，不漏過(guò)任何一處盲區(qū)，要重點(diǎn)排查接送學(xué)生車輛、食堂、宿舍、教學(xué)設(shè)施、校舍及課堂
有無(wú)安全隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，要建好隱患臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人及整改時(shí)間。近期，請(qǐng)市教育局組織一次專項(xiàng)督查，重查學(xué)校隱患排查整改情況，重查校長(zhǎng)、園長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況，并將督查情況進(jìn)行通報(bào)。
三是安全教育要再深入。實(shí)踐證明，經(jīng)常性開(kāi)展安全法制教育，組織師生開(kāi)展各類應(yīng)急演練，是有效預(yù)防校園傷害事件的治本之策。剛才亞明局長(zhǎng)也講過(guò)，要加強(qiáng)宣傳教育并經(jīng)常性地組織應(yīng)急演練，各校應(yīng)充分發(fā)揮校園主陣地、課堂主渠道的宣傳優(yōu)勢(shì)和法制副校長(zhǎng)的專業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)聘請(qǐng)公安、消防、衛(wèi)生、司法等部門人員開(kāi)展安全知識(shí)講座，積極營(yíng)造濃厚的安全教育宣傳氛圍。定期組織師生開(kāi)展防自然災(zāi)害、防火災(zāi)、防擁擠踩踏、防暴力事件等應(yīng)急演練活動(dòng)，讓師生掌握緊急避險(xiǎn)和逃生自救的方法，切實(shí)提高自護(hù)自救能力。要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立家校聯(lián)系卡，與社區(qū)、村、派出所通力協(xié)作，著力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全防控體系。
三、完善機(jī)制，全力打造學(xué)校師生“安全港”
學(xué)校安全工作組織越健全，管理制度越完善，管理措施越到位，安全工作的成效就越顯著。因此，各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究學(xué)校安全工作中的新情況、新問(wèn)題，建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，使安全工作常態(tài)化、經(jīng)?；Ｇ澳昴掀健?〃23”事件后，我們專門開(kāi)了很多會(huì)、下發(fā)了很多文件，建立了一系列校園安全管理制度和規(guī)定，現(xiàn)在大家回過(guò)頭來(lái)再看看，我們這些
制度執(zhí)行的情況如何？好的制度我們一定要持之以恒地執(zhí)行好、落實(shí)好，絕不能出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)，一陣風(fēng)的現(xiàn)象。今年，我們將繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校安全工作的考核權(quán)重，嚴(yán)格執(zhí)行安全、穩(wěn)定工作“一票否決”制度，對(duì)安全工作重視程度不高，管理松懈麻痹，造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決實(shí)行集體先進(jìn)“一票否決”制、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）個(gè)人“一票否決”制，同時(shí)根據(jù)安全事故責(zé)任追究的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)施問(wèn)責(zé)，做到大責(zé)任大追究，小責(zé)任小追究。各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、消防、交警等部門加強(qiáng)聯(lián)系，組織動(dòng)員家長(zhǎng)參與，協(xié)調(diào)行動(dòng)，密切配合，建立、健全群策群防機(jī)制、安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制等，努力營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。
同志們，今年是召開(kāi)之年，學(xué)校安全是社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，事關(guān)全市的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。拜托在座的每一位同志務(wù)必把學(xué)校安全記在心上，抓在手里，以高度負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)有效的措施，推動(dòng)我市學(xué)校安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階，全力維護(hù)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!根據(jù)教育局安排，做為學(xué)校安全工作的代表進(jìn)行發(fā)言，我站在這里感到十分榮幸。我們__學(xué)校有__個(gè)教學(xué)班，__名學(xué)生，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和基礎(chǔ)。下面我把學(xué)校安全工作分三點(diǎn)作以匯報(bào)：
一、打造安全管理特色。
我們十分重視學(xué)校安全工作，不折不扣地貫徹教育局安全工作指示精神。大力推行“三縱六橫”分層管理的模式，層層落實(shí)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，積極做好日常管理、日常排查和防火、防震、防踩踏等疏散演練，做到事事有人管，件件有落實(shí)，月月有考評(píng)，安全工作與績(jī)效工資、晉級(jí)評(píng)先、年度考核等緊密掛鉤。我們尤其注重安全制度建設(shè)和檔案管理，把制度建設(shè)和檔案管理作為安全工作的重要指標(biāo)，不斷反思，勇于創(chuàng)新，推進(jìn)了學(xué)校安全工作上臺(tái)階。學(xué)校建立了安全檔案室，編撰了安全手冊(cè)、制作了安全專題片，指定了檔案專管員，檔案管理得到省市區(qū)教育、政法和安監(jiān)等部門的肯定與表彰，去年我們接待了省市區(qū)多家單位的參觀交流，區(qū)安監(jiān)局把我校定為安全工作窗口單位。
二、創(chuàng)新安全教育形式。
我們把安全教育和“三生”教育結(jié)合起,來(lái)兩手抓，學(xué)校建立安全教育室，打造安全教育基地，長(zhǎng)期開(kāi)展安全主題和“三生”主題教育，并上好每一節(jié)安全教育課。學(xué)校聘請(qǐng)河南省十佳法官寇文啟、優(yōu)秀法官為法制安全副校長(zhǎng)，定期進(jìn)行法制安全講座和安全進(jìn)校園輔導(dǎo)活動(dòng)，用豐富的案例、多彩的活動(dòng)讓學(xué)生逐漸懂得安全的意義和生命的價(jià)值。我們的安全教育口號(hào)是：熱愛(ài)生活，珍視生命；安全伴我在校園，我把安全帶回家。
三、形成安全工作合力。
安全僅靠學(xué)校的力量是不夠的，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成合力。我們利用家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)信箱、校信通等形式隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)溝通交流，不斷提升家長(zhǎng)安全意識(shí)，促使家長(zhǎng)理解支持學(xué)校安全工作；我們還與社居委、工商、消防、公安等部門多方聯(lián)合，進(jìn)行安全自護(hù)、安全演練和周邊環(huán)境治理，切實(shí)凈化了環(huán)境，排除了隱患。現(xiàn)在，學(xué)校、家庭、社會(huì)，“三位一體”，形成合力，給學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天。
__學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)平安建設(shè)先進(jìn)單位；安全工作先進(jìn)單位；依法治校先進(jìn)單位等。這些成績(jī)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和肯定，但成績(jī)只能代表過(guò)去，安全工作還任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山。
安全工作沒(méi)有終點(diǎn)只有起點(diǎn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們將繼續(xù)在教科體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把安全工作做得更細(xì)致、更扎實(shí)，向社會(huì)交一份滿意的答卷，確保師生幸福平安。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意！謝謝大家！