甲：友誼是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命燦爛。
乙：在我們痛苦時，友誼是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。
丙：在我們幸福時，友誼是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。
丁：我們可以拋棄虛名，也可以鄙視金錢，但我們不能沒有友誼。
合：敬愛的老班，親愛的同學們，大家下午好，今天我們的班會主題是“明天過后——依然是朋友！”
合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天飛翔的一只只快樂的小鳥。
A：我們的生活充滿鮮花。
B：我們的生活充滿陽光。
合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。
A：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們茁壯成長。
B：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？
C：那就是303班這個快樂大家庭的兄弟姐妹們。
D：還有我們最敬愛的老師。
A：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到快樂。
B：303這個家是我們的力量，是我們生活的動力。
C：303是愛的`中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地。
D：戴老師悉心地照顧我們。
A：老師帶我們?nèi)グ肯柚R的海洋。
B：看，小伙伴們在操場上快樂地玩耍。
C：我們在快樂地閱讀。
D：早讀課上，我們書聲朗朗。
合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們快樂的班級，在這快樂的班級里我們快樂，我們成長。
合：“303班我快樂，我成長”主題班會現(xiàn)在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。
A：可愛的我們是祖國的希望。
B：聰明的我們是清晨初升的太陽。
C：祖國要發(fā)展，還需要我們來打扮。
D：一個學期的生活點點滴滴在心頭。
合：現(xiàn)在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂！
（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些快樂？
（同學們輪流說一說你在羅村實驗小學學會了什么？有什么快樂要與大家一同分享。）
（二）文明禮儀表演
A：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就快樂無比。
B：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評選活動以來，我們班就涌現(xiàn)出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現(xiàn)最突出的禮儀之星有：
C：下面請欣賞《小青蛙的故事》，
D：掌聲有請！
表演《小青蛙的故事》4人
A：他們表演的節(jié)目可真精彩！
B：是??！同學們，看了這個故事，你有什么想說的呢？
（同學們各抒己見）
C：叫同學起來說。某同學，請你說。
D：叫同學起來說。某同學，請你說。
（三）小書迷匯報會
A：書是人類進步的階梯！
B：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
C：與好書為友，與好書為伴。
D：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？
（小書迷出場）
書迷1：這學期，我們讀了《__》、《__》、《__》、還讀了《__》。我們知道了許多以前不知道的知識，現(xiàn)在，我們想考一下大家，世界上最……
書迷2：這學期，我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？
三人行，必有我?guī)煛?/p>
兩個人坐在木頭上。
書迷3：這學期我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》
A：看來，好的書籍真是最貴重的珍寶。
B：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外知識。
（四）小詩人背誦詩歌
C：我們班除了涌現(xiàn)出很多小書迷之外，還出現(xiàn)了一批的小詩人呢？你們看！
D：掌聲有請我們的小詩人出場。
（小詩人出場）
A：我們班的同學真是多才多藝??！
B：是啊，我越來越喜歡我們班的同學了。
（五）葫蘆絲表演
C：下面我們繼續(xù)來欣賞葫蘆絲表演，
D：掌聲有請?。êJ絲表演）
A：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們?nèi)嘁黄鸪子⑽母杞o你們聽。
B：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？
請欣賞——小鴨子找媽媽。
C：太棒了！同學們真了不起！
D：叔叔阿姨們，你們說是不是??？
（六）詩歌朗誦——《感恩的心》
A：我們能夠來到這么優(yōu)越的環(huán)境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。
全班齊說：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！
B：我們能夠快樂地在知識的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了很多以前沒學過的知識。
全班齊說：敬愛的老師，謝謝你們！
C：有人說——善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心；
D：有人說——一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。
下面，請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！
（欣賞詩歌朗誦）
（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）
（八）班主任總結
今天同學們表現(xiàn)得非常棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在快樂中成長，為你們感到高興?！段页砷L，我快樂》主題班會開得非常成功，老師祝賀你們！也希望同學們以后永遠都是快快樂樂地生活和學習，最后祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝！
同學們，大家好：
在家中，同學們一定經(jīng)常會聽爸爸媽媽說：“干什么事，都要注意安全?！碑斈惚持鴷蠈W前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的.安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎?走進校門，老師也會經(jīng)常教育我們同學要注意安全;在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!
下面我就開學初的安全問題給大家提幾點具體要求：
1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動如：體育課、科學實驗課、參加集體勞動要注意活動安全，學會活動保護技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學校規(guī)定，我們小學的學生未滿12周歲以上一律不得騎車上學。12周歲以上騎車不得載人。
3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當活動。
8、遵守小學生守則，遵守小學生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學校安全紀律。
最后，祝愿我們的校園，永遠平安!
祝愿我們校園中的每個人永遠平安、快樂!
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合:大家下午好！（鞠躬）
女：我是主持人__
男：我是主持人__
女：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
男：濃濃的書香伴著春日的暖風吹遍了校園。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
男：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
女：傾聽一個好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于我們小學生來說，這是一件多么幸福的事啊。
合：讓我們漫游其間，流連忘返。一年二班講故事班會，現(xiàn)在開始。
活動目的：通過本次學習，讓學生意識到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識和習慣，
掌握一些節(jié)約用電的竅門，并能將這種習慣傳播給身邊的每一個人。
活動方法：調(diào)查報告、小品及討論
活動地點：高一(1)班教室
活動人員：高一(1)班班主任、全體學生、部分家長代表
準備工作：由兩位學生和家長共同記錄周末家中用電情況。由班長和團支書負責計錄并計算本班教室內(nèi)從早上上學到放學整個一天的用電情況。
活動過程：
引入：隨著科技的不斷進步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?
一、學生A和學生B分別匯報周末家中24小時用電情況，包括相應時段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。
我們家里的電器有哪些?請同學列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時每刻我們都在用電。
二、由班長匯報教室一天的用電情況。
我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風扇、飲水機、空調(diào))
整個學校按35個班級算，一天的用電量有多少?一個月的用電量又是多少?
三、電力浪費主要是由于人們的節(jié)電意識不強，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。
主要表現(xiàn)：1、整天開電腦掛QQ升級;2、辦公室的燈大白天也都開著，雖然外邊陽光明媚;3、教室里哪怕只有幾個學生也都燈火通明;4、教室里24小時飲水機都開著，或處于待機狀態(tài)，5、更聽說有的電腦半年沒關過機6、家里wifi從來沒關過……
四、小品《節(jié)約用電》
(輕音樂，A走上舞臺)。
20__年，費電下班回家，走著走著覺得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打
電話來家里熱鬧熱鬧。
A：“下班總算到家了，先開音響吧。放放DISCO?！迸ぶ_始跳舞。
就在這時，門鈴響了。
叮咚...叮咚叮咚...打開門，一群哥們姐妹相繼走進了家門。
B：(問A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點，對，16度!”
A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂跟上1分鐘)
跳了一會，音樂斷了，屋子黑了...
女生尖叫(驚恐的)
A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場。
旁白：幾天過去了，水和電都沒有再來。人們由最開始的不習慣變的很擔心，并開始
反省自己以前的行為，開始隱隱約約的后悔自己以前的浪費。過了幾天，電和水終于
來了，人們在打開電視的每一個頻道都在放著這樣的一個故事：
一位母親帶著三個兒子到場。
C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。
D(節(jié)水)：“媽媽，節(jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會把水找回來的?！?裝
作找東西)
E(環(huán)保):“媽媽，節(jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會好好照顧你的?！?/p>
旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來到了媽媽的身邊。
F(節(jié)電)：“媽媽你喝點水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒有喝水了!”
C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒有喝水了，你們喝吧!”
FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽，我們不渴，還是你喝吧!”
D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家里等
著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關水龍頭，喝不完的水我直接
倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費了，我真是后悔啊!(坐在地上，
悲痛的。站起來，回到家)
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”
D(節(jié)水)：“沒有，到處都找了?！?/p>
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒有來了?！?/p>
C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶?，?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一
天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不
希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗?！?/p>
DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保)：(齊聲說)“對不起，對不起...”
旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，
我們要不要節(jié)約用水用電呢?
接著全體人員齊聲說：“要!”
旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應該保護它。從身邊的舉手之勞的小事
做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實很簡單，節(jié)約就
行!!!
五、我們平時生活中應該注意什么?(學生討論各自發(fā)表看法)
1、電腦，在不使用的時候就關掉，或者至少可以關掉顯示器;如果準備超過一個小
時停用時，就將其正常關閉，并拔掉電源插頭。或在離開的時候，把顯示器關掉。
因為根據(jù)測算，顯示器的耗電量要占整個電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關掉，相當于省下了一臺25寸電視機的耗電量。
2、洗衣機，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成
外衣、內(nèi)衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機洗，還不如手洗來得干脆，
而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會兒水，嘩啦啦估計也就半小時就可以把當天的衣服洗
了，不僅省電且比較省水;
3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開關切掉;
4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減
少到原來的五分之一。根據(jù)我國目前經(jīng)濟狀況，一般家庭都有購買節(jié)能燈的經(jīng)濟能
力，所以為了節(jié)電節(jié)錢，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關燈。
5、空調(diào)，使用空調(diào)前，我們會先開窗通風，空調(diào)開啟后不隨便打開門窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測，制冷時溫度每降低兩度，或取暖時溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時候，一定要記得關掉。
6、電視機。不要處在待機狀態(tài)。在待機狀態(tài)下，既耗電又傷機器。電視機的亮度可
以適當調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。
7、減少電熱水器的使用，安裝太陽能熱水器。出行，少騎電動車，近距離可以騎自行車。
8、電水壺燒水要及時灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來。
9、家里沒人的時候及時關掉wifi。
我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個人必需做到的!所以每個人應該主動學習這
方面的知識，了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的真正意義，真正樹立起節(jié)電環(huán)保意識，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力。”為我們的生活添光彩，努力實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍天。
六、由家長代表發(fā)表自己對節(jié)約用電的看法，說說如何在生活中踐行。(目的讓家長
在生活中對孩子有著積極的影響，起表率作用)
七、總結
請學生談談從本次班會中收獲了什么?打算以后怎么做?
活動效果：
經(jīng)過本次主題班會，很明顯能夠感受到學生在班級中對節(jié)約用電有了深刻地認識。學生課后能及時關燈、關電腦、關投影，放學后能及時關掉飲水機。家長反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點的意識。
許：尊敬的各位領導，各位老師
盛：親愛的同學們
許：大家——
齊：早上好！
盛： 許老師，你知道我今天帶來了什么嗎？
許：你帶來的，讓我瞧瞧，咦，這不是一個小相框嗎？
盛：是的，這是我用一塊廢棄的小玻璃做成的小相框，上面還貼上了許多小玩藝，有小星星，小花，許老師，你覺得我的小相框漂亮嗎？
許：是嘛，還真看不出來，確實很漂亮。咦，你這不就是變廢為寶了呀！
盛：是呀，我有一個愛好，就是特別喜歡把爸爸媽媽不要的東西用來當小制作玩，我感覺特別有勁！
許：嗯，那你家的垃圾肯定減少了許多。
盛：是的，我們家就有兩只垃圾筒，一只是專門用來丟生活中的不可回收垃圾的，另一只就是專門用來放可回收垃圾的。
許：哦！原來如此。什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，能不能告訴我們？
盛：當然可以?？苫厥绽锉热缂依锏膱蠹?、紙盒、易拉罐、牙膏皮、硬塑料、包括我不用了的書包等等。至于不可回收垃圾嘛，就是不能再用了的，如用過了的紙巾、爸爸抽過的煙頭、食品殘留物等等。
許：看來你平時真的非常留心生活中的垃圾了。今天呀，我們學校也要舉行一次垃圾分類的活動。還有許多領導也來參加了我們的活動，他們分別是：（介紹領導）
1．盛：首先，請尊敬的徐校長為我們說說我們這次活動內(nèi)容吧，大家掌聲歡迎！
2．許：徐校長對我們這次活動充滿信心，同學們有沒有信心呀！下面，就請婺城區(qū)環(huán)保局領導__為我們做垃圾分類的知識講座，大家掌聲歡迎！
3．盛：只有讓我們合理利用資源，學會變廢為寶，才能讓我們的地球媽媽更加平安健康。下面，請賈老師為我們介紹實施“垃圾分類”的系列活動。大家掌聲歡迎！
4．許：謝謝賈老師細致地為我們提出這些活動事項。還青山一片綠色，還藍天一片純凈，地球資源并不是取之不盡，用之不竭的。保護環(huán)境，合理利用資源已成為時代賦予我們的共同責任。
盛：為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色！
許：為了讓大地山青水秀，
盛：為了讓家園綠樹藍天，
許：讓我們大手拉大手，
盛：小手拉小手，
齊：加入“垃圾分類，呼喚綠色”行列，保護綠色家園。
許：今天播下一份綠色種子，
盛：明天收獲一片藍天綠地！
許：今天的活動到此結束
齊：謝謝大家！