教研活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步，按構(gòu)成狀態(tài)區(qū)分，可分為固定資源和流動資源；平時工作會議很多吧？會議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定，下面小編給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對大家有所幫助。
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏。
在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個片區(qū)教研活動主要按照分四個階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會課達(dá)共識，專家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動，并對前兩個階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過片區(qū)教研這個平臺主要是展示前兩個階段的研討成果，落實第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會課，觀課議課，達(dá)成共識—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。
經(jīng)過各單位征集問題，片區(qū)教研工作小組研究，語文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時間是評課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個議程：
第一項：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；
第二項：互動評課，評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實驗中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報前期研討情況。
第四項：請訾主任點評。
各位老師下午好！
首先，我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝大家參與、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動。今天教研活動的主題是“語文教師的基本功之朗讀展示”。在這個“讀”占鰲頭的語文世界里，朗讀是閱讀的起點，教師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)充滿生機(jī)。讓我們用耳朵來享受，用心靈來聆聽。今天的活動分為三個板塊，第一，我聲飛揚，從低年級開始是我校每位語文老師的朗讀展示；第二，心有靈犀，是從高年級開始對第一輪的展示做共鳴點評或者提出建議；第三，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手。
首先第一板塊我聲飛揚：請一年級張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》！
孩童的故事，孩童的語言，孩童的世界，別以為一年級老師只擅長童話，下面這位一年級老師將帶給我們俄國文學(xué)家高爾基的一首散文詩，這首散文詩雖然歷經(jīng)百年，依然傳誦不衰，請聽史亞輝朗誦《海燕》。
史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂，讓我們進(jìn)入海燕的世界，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書，面對大海、烏云、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。
經(jīng)典就是這樣，歷久彌新，美美朗讀都別有不同的滋味，請聽二年級郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》。
花開花謝，四季輪回，聰明的，請你告訴我，時間怎么就這樣匆匆而過呢？讓我們抓住她，趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩歌《真想變成大大的荷葉》。
我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里?，F(xiàn)在，進(jìn)入中段教師朗讀時間，請聽曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。
剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子，三年教學(xué)是數(shù)學(xué)，到了這里，她開始學(xué)做語文老師，進(jìn)步的速度和步伐都是無與倫比的，相信她一定也會在語文的世界里流連忘返。
有請我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》。日軍侵華，河山淪陷，當(dāng)王佩在誦讀的時候，你會覺得所有的字都站了起來，因為她不是用技巧，而是用的心，心投入其中，朗讀就仿佛有了靈魂。請聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。請聽氣勢磅礴，洶涌澎湃的《長江之歌》。評委投票評選出三名朗讀能手，王佩毫無懸念地拔得頭籌，雯文、郭春霞、史亞輝、馮寧寧不相上下。
結(jié)束語：今天，我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。最遠(yuǎn)的距離成為最近的咫尺；做語文老師是幸福的，我們可以朗讀兩千年的詩詞歌賦，可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章。今天，不是一個教研活動的結(jié)束，而是一個“詩意語文”老師的開始，我們這樣閱讀著，行走著，步子就變得優(yōu)雅、從容起來……
尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！
春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周__和萬__老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進(jìn)推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。
感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。
時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!
山城鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議現(xiàn)在開始開會。
今天與會人員有全鎮(zhèn)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
還有鎮(zhèn)政府的劉鎮(zhèn)長、李鎮(zhèn)長也特別參加了此次會議，讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。
今天的會議共有五項日程：
一、劉鎮(zhèn)長代表政府對今年的普九工作提出要求
二、陳校長傳達(dá)市局、市進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作安排及20__年山城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署。
三、孫主任對師訓(xùn)工作及班級特色管理進(jìn)行部署;
四、楊校長對20__年德育工作進(jìn)行安排;
五、張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出幾項要求。
一、劉鎮(zhèn)長代表政府對今年的普九工作提出要求。
剛才，劉鎮(zhèn)長對今年的普九工作提出重點要求，要求我們認(rèn)真落實普九工作精神，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育工作實際，把普九工作層層項項落實到位，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合，軟硬件一起抓，全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，更好完成普九工作。
下面進(jìn)行會議第二項：
二、陳校長傳達(dá)市局、市進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作安排及20__年山城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作部署。
陳校長對山城鎮(zhèn)小學(xué)20__年教育教學(xué)工作進(jìn)行了簡單的回顧;同時結(jié)合市局、市進(jìn)修學(xué)校工作要點。
對我校20__年教育教學(xué)工作進(jìn)行了部署。
希望全體教師根據(jù)陳校長的工作安排，有的放矢，投注激情、熱情。
積極努力創(chuàng)造性完成本職工作。
下面，請：
三、孫主任對師訓(xùn)工作及班級特色管理進(jìn)行部署。
孫主任對20__年繼續(xù)教育中網(wǎng)聯(lián)工作、網(wǎng)聯(lián)學(xué)員、骨干教師提出了具體的要求，所提出的班級特色管理工作的想法、思路，條理清晰，可行性強(qiáng)。
同時，闡述了班級特色管理的意義：1、創(chuàng)建班級環(huán)境文化，展示集體精神。
2、創(chuàng)建班級禮儀文化，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、創(chuàng)建班級制度文化，煥發(fā)集體生命活力。
4、創(chuàng)建班級活動文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)。
下面進(jìn)行會議第四項：
四、楊校長對20__年德育工作進(jìn)行安排。
1、對20__年德育工作事跡的回顧。
2、對20__年德育工作進(jìn)行安排。
五、張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出幾項要求。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，剛才，張校長對20__年全鎮(zhèn)小學(xué)重點教育教學(xué)工作提出要求。
在校長的講話中提出：教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的中心工作，山城鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展，需要教育教學(xué)工作顯著而突出的成績予以強(qiáng)有力的表現(xiàn)和支撐，20__年的成績盡管突出，但畢竟已經(jīng)成為過去。
20__年各項工作還要創(chuàng)造性、高質(zhì)量完成落實。
還要重中之重的普九工作要完成。
這學(xué)期的教育教學(xué)工作，任重而艱巨，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，創(chuàng)造20__年的輝煌。
山城鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作會議到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師20__年工作順利，身體健康!
各位老師們、同志們：
大家好!時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)開學(xué)6周了，原計劃開學(xué)初召開的教育教學(xué)會議，因諸多方面的原因推遲到了今天。
今天會議的主要任務(wù)是進(jìn)行上學(xué)年度教育質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，正視不足;兌現(xiàn)各種獎勵，通報情況，表彰先進(jìn);對本學(xué)年的`教學(xué)工作進(jìn)行安排部署，明確目標(biāo)，力爭今年的整體工作再上新臺階，取得更大的成績!
今天的會議議程共有七項：
下面，會議各項議程依次進(jìn)行。
第一項：請__校長做教學(xué)工作報告
第二項：請__校長布置本學(xué)年教學(xué)工作重點
第三項：請__校長作教導(dǎo)工作報告
第四項：請__校長宣讀學(xué)校創(chuàng)新班主任培養(yǎng)方案
第五項：頒獎：共有六個獎項：
第六項：請教師代表發(fā)言：
第七項：請楊校長講話
請各位關(guān)閉通訊工具，或調(diào)至震動。
認(rèn)真聽會，好好領(lǐng)會，認(rèn)真記錄，以便落實。
發(fā)獎后：
正所謂“天道酬勤”，一份付出!一份收獲!讓我們用掌聲送上最衷心的祝賀!
最后的總結(jié)講話：
各位校長、同志們：
以上__校長、__校長對上學(xué)年的教育質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析，并對本學(xué)年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了部署安排，吳校長對今年的工作重點進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提出了明確的要求。
楊校長作了重要講話，對一年來教育工作取得的成績給予了充分肯定，對加快我校的教育發(fā)展提出了殷切希望。
我們每個人都知道：教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，__學(xué)校的發(fā)展，需要教育教學(xué)工作顯著而突出的成績，予以強(qiáng)有力的支撐，20__年的成績盡管突出，但畢竟已經(jīng)成為過去。
20__年各項工作還要創(chuàng)造性、高品質(zhì)的完成落實。
這學(xué)年的教育教學(xué)工作，任重而艱巨，光榮而具挑戰(zhàn)，所以我們唯有竭盡心智，創(chuàng)造20__年的輝煌。
為落實本次會議的精神，我提三點要求。
一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好各項工作的自覺性和堅定性。
二是要善于思考，認(rèn)真研究，在創(chuàng)新教育管理上有新的舉措。
三是狠抓會議貫徹落實。
每個教職工要對照自身實際，認(rèn)真總結(jié)分析，找出問題。
過去取得的成績要繼續(xù)發(fā)揚，存在的問題要積極克服改正，面對新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，樹立起高度的事業(yè)心和責(zé)任感，創(chuàng)造性的開展工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作新跨越，作出新的更大的貢獻(xiàn)!
會議到此結(jié)束，祝大家周末愉快!