厭學(xué)者大都過(guò)早接受知識(shí)教育，而且往往采取灌輸式的方法。主持詞是演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，什么樣的主持稿才經(jīng)典呢?下面小編給大家?guī)?lái)高考的句子,希望對(duì)大家有所幫助。
甲：結(jié)束了一天的忙碌，告別了一年的辛勞。今天，我們碭城第一幼兒園的全體成員如約相聚在這里。
乙：數(shù)九寒天人心暖，一家歡聚情意濃。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的劉校長(zhǎng)前來(lái)參加此次聯(lián)歡。
甲：即將過(guò)去的20__年，沉淀著我們太多的回憶和夢(mèng)想，承載著我們太多的淚水和歡笑。
乙：嶄新的20__年正向我們敞開(kāi)懷抱，我們將再接再厲，用汗水和智慧澆灌出我們豐收的碩果。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)將澎湃云霄
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景。
甲：碭城第一幼兒園20__元旦聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：如果你要問(wèn)我，20__什么最火?讓我輕輕地告訴你，那就是我們的"小蘋(píng)果"。
乙:沒(méi)錯(cuò)!蘋(píng)果是水果界真正的老大：一個(gè)毒倒了白雪公主，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)稱(chēng)霸了手機(jī)，一個(gè)霸占了平安夜，還有一個(gè)要主宰我們的舞臺(tái)。
甲：有請(qǐng)我們風(fēng)華絕代、魅力四射的保育員老師們閃亮登場(chǎng)，為我們帶來(lái)一曲熱舞《小蘋(píng)果》。
乙：掌聲歡迎!
甲：咱們的保育員老師的舞跳得好不好?(好)再來(lái)一個(gè)要不要?(要)
乙：你就別在這瞎起哄了!保育員老師們今天都忙了一天了，太辛苦啦!讓她們接下來(lái)好好休息休息，欣賞下面的節(jié)目吧!
甲：說(shuō)到辛苦，大家都辛苦一年了，我這里有一副對(duì)聯(lián)送給在座的老師們。
乙：哦?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
甲：上聯(lián)是：兢兢業(yè)業(yè)，揮汗如雨，奉獻(xiàn)無(wú)悔青春。下聯(lián)是：勤勤懇懇，愛(ài)園如家，創(chuàng)造溫馨家園。
乙：那橫批是——
甲：老師辛苦了!
乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《老師辛苦了》，表演：全體小班老師
甲：作為幼兒教師，我們面對(duì)的就是這些懵懂無(wú)知的孩子。每天的工作就是在孩子的吵鬧聲中開(kāi)始，在吵鬧聲中結(jié)束。
乙：但是，看到這些不懂事的孩子一天天長(zhǎng)大，變得懂事知禮，我們心中更多的是甜蜜!
甲：師愛(ài)無(wú)疆，不求回報(bào)!一曲《感恩的心》，獻(xiàn)給在座的老師們。演唱：杜愛(ài)俠老師。
甲：不管遇到多少坎坷，常懷一顆感恩的心，生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
乙：常懷一顆感恩的心，感謝身邊的每一個(gè)人，你們的陪伴，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到家的溫暖。
甲：感謝緣分，讓我們相聚在一幼這個(gè)大家庭，共享這段美好時(shí)光。
乙：來(lái)到一幼，我們都是一家人!我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)!
甲 ：接下來(lái)，有請(qǐng)我們尊敬的劉校長(zhǎng)為大家做真情告白。
甲：如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷
乙：如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)
甲：這是我們的世界，雖然外面是數(shù)九寒冬，
乙：此刻，我們的內(nèi)心，已是春暖花開(kāi)!
甲：請(qǐng)欣賞中班老師為我們帶來(lái)這首《春暖花開(kāi)》
甲：中班的老師們唱得真好，我都被她們的歌聲給陶醉了。
乙：先別醉，大班的美女們還沒(méi)登場(chǎng)呢。激情揮灑生命的魅力，舞姿綻放青春的風(fēng)采。讓我們隨著她們的腳步，一起領(lǐng)略現(xiàn)代《爵士舞》的魅力吧。
甲：接下來(lái)我們進(jìn)入一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)——《心有靈犀》。首先，請(qǐng)為
大家介紹一下游戲規(guī)則。
乙：好的，具體游戲規(guī)則是這樣的:
兩人為一組自由結(jié)合，題板上出示詞語(yǔ)，一人用肢體動(dòng)作、表情或眼神描述，另一人根據(jù)描述猜出該詞語(yǔ)。注意：描述過(guò)程中不能用語(yǔ)言表達(dá)。限時(shí)兩分鐘。猜中最多的即為獲勝，可獲得神秘大禮包一份。另外我們將評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)和最強(qiáng)大腦獎(jiǎng)。各有獎(jiǎng)品一份。請(qǐng)各位老師踴躍參加。
甲：有趣的游戲結(jié)束了，獲勝的隊(duì)員們已經(jīng)滿(mǎn)載而歸，臺(tái)下的觀(guān)眾 也已經(jīng)笑疼了肚子，有的還笑出了眼淚。
乙：下面就請(qǐng)大家欣賞一曲優(yōu)美的旋律，來(lái)舒展一下笑出的皺紋吧。
甲：請(qǐng)欣賞歌伴舞《你的眼神》。演唱：蔣蓮蓮老師。伴舞：小班眾位美女。
歌伴舞《你的眼神》
甲：,你知道咱們幼兒園的孩子們最喜歡的'是什么嗎?
乙：這我當(dāng)然知道，孩子們最喜歡的就是童話(huà)故事了。每天都纏著我給他們講故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《豌豆公主》、還有《睡美人》
甲：你說(shuō)的這些故事結(jié)局都是一樣的：公主最終都嫁給了王子，他們幸福地生活在了一起。難道這就是童話(huà)中的"真愛(ài)"嗎?
乙：想知道什么是"真愛(ài)"嗎?那就跟隨我們英俊的王子一起去尋找吧!
甲：請(qǐng)欣賞大班老師表演的童話(huà)劇《真愛(ài)》。
甲：原來(lái)這就是王子的真愛(ài)啊!真是太感人了!擦浪嘿，思密達(dá)!(韓語(yǔ))
乙：世間的真愛(ài)可不只是存在于王子和公主之間，其實(shí)，世上最純最真的愛(ài)，是母愛(ài)!
甲：是啊，母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ);母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念;無(wú)論孩子漂泊何處，母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛，期盼孩子早日歸來(lái)。
乙：有這樣一位母親，為了追回失散的孩子，苦苦等了百年之久，終于母子團(tuán)圓。這一刻，感天動(dòng)地!
甲：接下來(lái)，就請(qǐng)中班的老師們用她們優(yōu)美的舞姿為我們演繹這動(dòng)人的一幕。請(qǐng)欣賞舞蹈《圓夢(mèng)》。
甲：這一刻，我為祖國(guó)母親感到驕傲!為重回祖國(guó)懷抱的游子感到欣慰!
乙：中華民族上下五千年，鑄就了多少輝煌的篇章!高歌一曲，蕩氣回腸!請(qǐng)欣賞劉宏亞老師為我們帶來(lái)歌曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。掌聲歡迎!
甲：(碭普)劉老師的歌唱得真不孬，哥吧類(lèi)!
乙：(碭普)這好好的主持個(gè)節(jié)目，咋連碭普都冒出來(lái)了呢?
甲：(碭普)這你就不知道了吧!我不光有普通話(huà)一級(jí)證書(shū)，前兩天，我還考了一個(gè)碭普六級(jí)證來(lái)!嘿嘿，今年晉級(jí)不要愁了!
乙：(碭普)真類(lèi)嗎?你擱哪考類(lèi)?趕明我也考一個(gè)去!
甲：(手指舞臺(tái)，碭普)那不地，考官馬上就登場(chǎng)了!
(乙作勢(shì)要沖過(guò)去，甲拉住乙)
甲：(碭普)哎哎哎，你張緊的啥，報(bào)完節(jié)目再去考試!
乙：(碭普)你不說(shuō)我差點(diǎn)忘了。
(普通話(huà))下面請(qǐng)欣賞中班教師表演的小品《如此考試》。 (碭普，拉住甲下臺(tái))趕快走，我也得考試去啦!
小品《如此考試》
甲：(碭普)這呱嗒板子打類(lèi)，杠杠的!
乙：(碭普)他咋能要著[zhuo]劉校長(zhǎng)的簽名?我也得要一張去!
甲：(拉住乙，碭普)別慌跑，要?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)的簽名還不好說(shuō)，來(lái)場(chǎng)比賽就給你簽。
乙(碭普)啥比賽?
甲：(普通話(huà))環(huán)環(huán)相扣。
乙：(普通話(huà))那要怎么比呢?
甲：請(qǐng)五位老師一組，手拉手連成一排。從最左邊老師開(kāi)始，依次鉆過(guò)呼啦圈，注意：鉆的時(shí)候，雙手都不能放開(kāi)，也不能用手去拿呼啦圈?？茨囊唤M最先完成，就可以獲得劉校長(zhǎng)親筆簽名一張。老師們誰(shuí)想來(lái)呀!
(音樂(lè)起)
甲：今天，我們用歌聲與舞蹈，為20__畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的記號(hào)。
乙：今天，我們用激情與歡笑，去迎接20__年嶄新的明天。
甲：不論走到何時(shí)，何處，我們永遠(yuǎn)是一家人!相親相愛(ài)的一家人!
合唱《相親相愛(ài)一家人》
師：尊敬的各位老師
幼：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好!
師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
師：聽(tīng)，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼： 20__年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開(kāi)始。
師：有請(qǐng)舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)《中國(guó)龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛(ài)的小龍人。下面請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我。聽(tīng)到這段歌詞我想小朋友一定知道是什么歌了。讓我們一起來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就知道了。(新年快樂(lè))
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，讓我們踏著來(lái)自藏族的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!請(qǐng)欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》!
幼：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜爬山嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話(huà)，我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的'老師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出可愛(ài)的老師們。
幼：老師們的藏族舞跳得可真不錯(cuò)，我們舞蹈隊(duì)的小朋友看了都說(shuō)下次要和老師們PK呢!咦?這群可愛(ài)的小弟弟小妹妹這么著急上臺(tái)來(lái)干什么呢。哦，原來(lái)要表演他們的《小毛驢》節(jié)目了。好吧，那我們就一起來(lái)欣賞吧!
師：每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)孩子都?jí)粝胫w翔。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中二班張浩洋的心聲，聽(tīng)他為我們帶來(lái)的《自由飛翔》。
幼：中一班的小青龍已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一起來(lái)欣賞一下中四班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《扭秧歌》
幼：我們的壓軸大戲馬上就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的、最最精彩的《踢踏舞》。
師：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
幼：20__留給我們美好的回憶，20__迎來(lái)了嶄新的未來(lái)，讓我們一起恭祝大家 師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開(kāi)。
師幼：慶新年節(jié)目演出到此結(jié)束!
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
幼2：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日――
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲――
多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！
__幼兒園慶六一文藝晚會(huì)――此刻開(kāi)始！
首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的__長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福！（x園長(zhǎng)講話(huà)）
《開(kāi)門(mén)紅》舞蹈串詞
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈
《螢火蟲(chóng)》舞蹈串詞
師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲(chóng)》的歌嗎？螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲(chóng)都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲(chóng)》、
《親親茉莉花》舞蹈串詞
師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。
師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。
幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》
《中國(guó)功夫》舞蹈串詞
師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞：
幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。
師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。
師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：
師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》
《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：
幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》
《向前沖》舞蹈串詞：
師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)；
幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園；
師：課堂是我們自由生活的天堂。
幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
師：下方，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞
師：誠(chéng)實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠滔矚g的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》
葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；
幼：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚(yáng)》
師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》
舞蹈《Honey》串詞：
師：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家?！肺璧复~
師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家?！贰短一ǘ涠溟_(kāi)》舞蹈串詞
師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。
《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞
幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊，
師：金色的季節(jié)，我們慶六一。
在那里，我們__小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的.孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一齊祝福__幼兒園的明天更完美！
師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：明年六一再相會(huì)！
（師合）親愛(ài)的老師們
（幼合）親愛(ài)的小朋友們
（合）大家上午好！
（乙）六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
（乙）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外清脆、歡暢。
（甲）六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
（甲）花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
乙：在今天這個(gè)特殊的日子里，有請(qǐng)我們的馮園長(zhǎng)為大家致辭。掌聲歡迎！
幼：感謝x園長(zhǎng)對(duì)我們的祝福，下面有請(qǐng)大班小朋友為我們做幼兒代表講話(huà)。
（師合）在這幸福的美好時(shí)光，我們所有的小朋友和老師、阿姨們歡聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。
（合）__幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
1、開(kāi)場(chǎng)舞：《跳到北京》
乙：在幼兒園里，她們像媽媽一樣的照顧我們、呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們。你知道她們是誰(shuí)嗎？
甲：當(dāng)然知道，她們就是我們最最親愛(ài)的阿姨。
乙：猜對(duì)了。阿姨們能歌能舞，她們還給小朋友們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞由阿姨們帶來(lái)的舞蹈《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
乙：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上__你知道這是什么歌嗎？
幼：我聽(tīng)過(guò)它的名字叫《童年》，是一首很好聽(tīng)的歌曲。
乙：下面請(qǐng)欣賞中班老師為我們帶來(lái)的節(jié)目《老師的童年》
3、小班音樂(lè)劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》
甲：你聽(tīng)過(guò)故事《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》嗎？
甲：聽(tīng)過(guò)啊，小青蟲(chóng)做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只漂亮的蝴蝶。
甲：小青蟲(chóng)夢(mèng)想成真了，掌聲有請(qǐng)童話(huà)劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》
4、大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》
乙：開(kāi)心的日子，承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子，我們的老師也想把快樂(lè)和祝福傳遞給孩子們，請(qǐng)欣賞大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》
5、中班家長(zhǎng)《紫竹調(diào)》
甲：你們說(shuō)，剛才老師們的舞蹈漂亮嗎？不過(guò)我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演！請(qǐng)欣賞中班家長(zhǎng)帶來(lái)的表演《紫竹調(diào)》。
6、大班家長(zhǎng)《陽(yáng)光老爸》
甲：在這個(gè)美麗的夏天，爸爸們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
乙：他們一起去運(yùn)動(dòng)，一起去打籃球了。看！他們是一群陽(yáng)光老爸。
合：請(qǐng)看大班家長(zhǎng)表演的籃球操《陽(yáng)光老爸》
7、后勤《我們?cè)谝黄稹?/p>
甲：我們幼兒園里還有一群這樣的叔叔們，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航、遮風(fēng)擋雨。
甲：今天，我們來(lái)看看他們給小朋友帶來(lái)什么有趣的節(jié)目？
甲：有請(qǐng)我們中七班__小朋友和他的爸爸一起帶給我們的表演《我們?cè)谝黄稹?/p>
8、大班童話(huà)劇《灰姑娘》
乙：你看過(guò)童話(huà)故事《灰姑娘》嗎？你喜歡灰姑娘嗎？
乙：我喜歡，灰姑娘善良、美麗，我們要像她一樣，不輕易的被困難所打敗，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
乙：請(qǐng)欣賞大班老師帶來(lái)的童話(huà)劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
甲：我們的老師青春靚麗、活力無(wú)限。
乙：在這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，她們跳著健美操的表演啦！
甲：請(qǐng)欣賞小班教師節(jié)目《健美操》
10。中班童話(huà)劇《小熊請(qǐng)客》
甲：小熊家門(mén)前，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞
乙：小熊家門(mén)前，歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)快樂(lè)
甲：這是怎么回事呢？
乙：請(qǐng)看中班童話(huà)劇《小熊請(qǐng)客》
11、小班親子《天使》
乙：六月的孩子是快樂(lè)的，看！張稚嫩的笑臉上，洋溢著幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來(lái)做游戲，我們可高興了。請(qǐng)欣賞小班的親子表演《天使》。
12、大班幼兒《刷牙操》
甲：我愛(ài)刷牙，潔白無(wú)暇，講衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛(ài)刷牙的小朋友是快樂(lè)的。下面請(qǐng)看大班健康快樂(lè)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《刷牙操》
結(jié)束：
乙：童年是一支快樂(lè)的兒歌；
甲：童年是一朵鮮艷的花蕊；
甲：我們用智慧與熱情的種子；
乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆；
合：共同描繪美麗的明天。
乙：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，愿我們的孩子們?cè)诹碌年?yáng)光下幸福地微笑，健康地成長(zhǎng)。
甲：__兒園六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！
孩：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好！
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了
老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼
老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》
孩：老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對(duì)我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng)造友誼，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《七色光》
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！