各位老師、各位同人
女士們、先生們
大家晚上好!
陽光沐浴著溫馨的土地，冰城盛開著璀璨的花朵。如火的年代繪出如潮的風(fēng)景裝點(diǎn)龍江，如潮的紅歌伴著如火的旗幟唱響中國。在這美好的季節(jié)、美好的夜晚，我們帶著音樂的期待在這里相聚，共同見證一個難忘的時刻，共同托起一個音樂的盛典。
今天，龍江歌壇令人矚目的新秀侯賽男，將在這座高雅的音樂殿堂里用自己的歌聲向這座城市、向自己的恩師、向家鄉(xiāng)的父老做一次匯報。這注定是一臺精彩的音樂盛典，她將撥動我們每個人的心弦。
胡：敬愛的老師！
金：親愛的同學(xué)們！
胡金：大家晚上好！
胡：此時室外炎炎夏日，室內(nèi)卻是絲絲涼意，因為我們歡聚一堂，迎來了我們盼望已久的音樂會。
金：時間過的真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會。
胡：在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多知識，也長大了。
金：還要特別感謝永外實小的黃老師為我們提供這次音樂會的場所。謝謝！
胡：本次音樂會特別邀請了胡老師，來擔(dān)任我們的嘉賓。
金：現(xiàn)在，請黃老師，也就是我們的yellow，為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎！
黃老師：
胡：謝謝黃老師！
胡金：現(xiàn)在，我宣布永外實小五（2）班第五屆音樂會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家好！
音樂會現(xiàn)在開始。
有一首樂曲，一首永存于史冊的樂曲，時時縈回激蕩在我們的心頭，如浩浩長風(fēng)，一直伴隨著我們?nèi)松鷽坝康募ち鏖L河。
這真誠地，謳歌五星紅旗的宏偉旋律，就像一股火熱滾燙的溫泉，在無數(shù)人的內(nèi)心深處涌動起滾滾暖流，激勵著無數(shù)人走向成功。下面請欣賞鋼琴雙二重奏《紅旗頌》。
當(dāng)手指在黑白琴鍵上躍動，當(dāng)音符從指尖滑過，我們從心底升起了一股對美的享受，對音樂的追求。
下面請欣賞鋼琴十六手聯(lián)彈《不能說的秘密》四手聯(lián)彈。
淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪，湖面上，雪白、美麗的天鵝高昂著頭在湖水中悠然地游動，湖水隨著天鵝的游動不停地向四面蕩開漣漪。讓我們帶著這美麗的畫面，一起走近天鵝的世界。
尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優(yōu)秀的孩子們：
大家晚上好！歡迎您來到優(yōu)雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現(xiàn)場！
在這個熱情的季節(jié)，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威！今天，這個舞臺是專為優(yōu)雅箏坊的孩子們準(zhǔn)備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風(fēng)采！感謝優(yōu)雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺！
古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽(yù)，蘊(yùn)含千年文化內(nèi)涵，雅俗共賞，易于學(xué)彈。孩子們通過對古箏的學(xué)習(xí)，不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強(qiáng)記憶力等，還可以增強(qiáng)兒童對藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，舒緩孩子的情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，動靜結(jié)合，更加促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。
今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展示自己，他們就是優(yōu)秀的！您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩！
用音樂編織童年讓指尖演繹精彩！優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”現(xiàn)在開始！
1、雙手指法1-7套
首先掌聲有請優(yōu)雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：
掌聲響起來！
2、單手指法1-5套；
閉目陶醉，瑟瑟箏鳴不覺于耳，感謝孩子們讓我們第一次享受到國琴帶給我們心靈的陶醉??接下來請欣賞單手指法彈奏！掌聲有請
3、北京的金山上；
臺上的精彩來自于臺下的喝彩！請不要吝惜您的掌聲和吶喊聲！今天你為多少人鼓掌，明天就有多少人為你喝彩！
4、勾托練習(xí)；
接下來有請小朋友帶來勾托練習(xí)
5、孟姜女；
蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面
人為我們演奏《孟姜女》，掌聲有請！
6、鳳翔歌；
孩子們在學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)一周文化課后，進(jìn)入古箏班，對孩子來說是一種調(diào)整和放松，更能促進(jìn)文化課的進(jìn)步，同時，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認(rèn)識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進(jìn)步吧！
接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：
7、紫竹調(diào)；掌聲送給優(yōu)秀的孩子們！翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡！
今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子！接下來是四位小演奏家為我們演奏《紫竹調(diào)》掌聲響起來！
下面請欣賞學(xué)習(xí)古箏一個月的周梓晗小朋友為大家?guī)砉殴~獨(dú)奏《在北京的金山上》
8、在北京的金山上；
8.1建軍節(jié)，剛剛過去，革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚(yáng)，映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞人古箏演奏{在北京的金山上}，他們是：。
結(jié)束：這些孩子接觸古箏才20多天，能有今天的成績，和孩子的天賦、勤奮以及翟老師的輔導(dǎo)分不開的，掌聲再次送給優(yōu)秀的孩子們和辛苦的翟老師！
9、漁舟唱晚；
滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。
10、小小竹排；
小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨(dú)奏[小小竹排]。
11、瀏陽河；
瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請欣賞古箏獨(dú)奏[瀏陽河]。演奏者孫天
12、高山流水；
有一種能力叫堅持。
三年前，x老師從3個孩子起步，今天同時學(xué)習(xí)古箏的孩子已近40人。是掌聲堅持讓x老師一步步走到今天，迎接輝煌的明天！
有一種能力叫堅持。
三年前，有3個孩子跟隨x老師學(xué)習(xí)古箏，三年后的今天，他們已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的高中時代而仍在堅持學(xué)習(xí)古箏！這三個孩子有著共同的個性：樂觀、積極、主動、勤奮，最重要的是毅力和堅持！掌聲有請為大家?guī)砉殴~合奏《高山流水》
13、洞庭新歌；
800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊(yùn)。學(xué)古箏不僅僅是古箏傳授，包括地理、人文、語文等文化科目都有所涉及，所以說藝術(shù)和文化永遠(yuǎn)是分不開的。張齊同學(xué)演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。請欣賞！
14、琴韻
莘莘學(xué)子吟奏，瑟瑟琴韻縈耳。有請優(yōu)雅箏坊專業(yè)古箏老師翟文清女士攜愛徒同奏樂界名曲《琴韻》，掌聲有請翟老師、田碩、張齊！
結(jié)束：
應(yīng)廣大家長朋友的需求，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，優(yōu)雅箏坊新學(xué)期擴(kuò)大招生，請大家互相轉(zhuǎn)告這個好消息！并且全年交費(fèi)有很大優(yōu)惠的，千萬不要錯過機(jī)會哦！
學(xué)習(xí)古箏的好處：教兒童學(xué)習(xí)器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學(xué)會認(rèn)識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發(fā)展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關(guān)重要。許多幼兒教學(xué)專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學(xué)習(xí)好的兒童文化學(xué)習(xí)也名列前茅，在老師眼中他們是全面發(fā)展的好學(xué)生，在同學(xué)眼中他們快樂合群。這些孩子不但學(xué)會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養(yǎng)、發(fā)展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細(xì)情況請咨詢舞臺上的電話，是翟老師的。
孩子們今天都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，翟老師給每個孩子都備了一份獎品，明天上午請家長到古箏班為孩子續(xù)交新學(xué)期學(xué)費(fèi)的同時，__。
親愛的朋友們，優(yōu)雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”到此圓滿結(jié)束，感謝孩子們的精彩變現(xiàn)，感謝各位朋友的捧場，謝謝大家！再見！
尊敬的各位來賓，女士們，先生們：中國是個詩歌的國度，《詩經(jīng)》《楚辭》培育了我們的民族精神；中國，又是個音樂的國度，《高山》《流水》涵養(yǎng)了我們的民族氣質(zhì)。詩歌和音樂，就是一雙飛躍的翅膀，托起中國人向著高尚的文明境界迎風(fēng)翱翔。
我們文明古國的大旗上，寫滿了雄健的詩句，寫滿了優(yōu)美的音樂。在這優(yōu)美的音樂中，有一種聲音，永遠(yuǎn)在演奏，有一種聲音，永遠(yuǎn)在起伏，這，就是古琴。古琴，是中國樂器之首，就如同鋼琴是西洋樂器一樣，但它的歷史要悠久得多。兩千多年前，孔子聞《韶》而三月不知肉味?！渡亍窐肪褪乔偾Ｉ院蟮摹案呱搅魉曛簟钡墓适?，更是人盡皆知的琴曲佳話。此后，司馬相如隔簾彈奏的琴曲，打動了卓文君的心，引出了琴瑟諧和的動人傳說。蔡邕聽火辨音的故事，見證了焦尾琴的神奇。陶淵明的無弦琴，是文人風(fēng)骨的象征。嵇康的《廣陵散》，是文人氣概的寫照。一部古琴的歷史，就是一部中國文人的悲歡史，一部中國文化的演變史，一部中國文明的發(fā)展史。