作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要制定一份優(yōu)秀的教學(xué)計劃，只有優(yōu)秀的教學(xué)計劃才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。下面是小編為大家精心收集整理的教學(xué)工作計劃的基本要素，希望對大家有所幫助。
1、教學(xué)對象及任務(wù)分析
如今課程理念中，課堂教學(xué)不只是傳授知識，一切的教學(xué)活動都是著眼于學(xué)生的發(fā)展。如何在教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的能力，是現(xiàn)代教學(xué)思想的首要。因此，教學(xué)從教教材變成了用教材。以前的教師關(guān)注更多的是“如何教”這個問題，現(xiàn)在教師應(yīng)該關(guān)注的是“教什么”的問題。這就需要教師明確教學(xué)任務(wù)，從而提出教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)內(nèi)容和制定教學(xué)計劃。
2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)是教師在教學(xué)過程中希望學(xué)生達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果，也就是教師完成教學(xué)任務(wù)的歸宿。
教師在對教學(xué)目標(biāo)的理解和陳述上，和以前傳統(tǒng)教案相比會有比較大的變化，具體體現(xiàn)在目標(biāo)的維度、陳述的主體等方面。
3、教學(xué)計劃的設(shè)計
教學(xué)計劃就是指為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)而使用的方法、步驟、媒體和組織形式等教學(xué)措施構(gòu)成的一份方案。教學(xué)計劃是開展教學(xué)活動的根本，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。
4、教學(xué)過程的設(shè)計
課堂教學(xué)的核心是教學(xué)過程，教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的分析，以及教學(xué)媒體的運(yùn)用等，在教學(xué)過程中都需要呈現(xiàn)出來。那怎么把這些東西都呈現(xiàn)出來就值得我們探討了。
⒌、教學(xué)計劃自我評價
如今的教案與傳統(tǒng)的教案有所不同，如今的教案不僅僅只是上課的依據(jù)。如今的教案可以使教師理性地思考如何教學(xué)，同時提高教師的教學(xué)認(rèn)知能力，只有這樣，教師與學(xué)生雙發(fā)展的教育目的才能夠真正體現(xiàn)出來。為了實現(xiàn)這一切，教師自我評價是教學(xué)計劃中一個不可或缺的因素。