光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年開展年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
一、前段工作的回顧
今年年初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管組和縣直學(xué)校的大力支持下，我們啟動(dòng)并開展了以“走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園”為主題的“兩新”活動(dòng)。
圍繞這一活動(dòng)，前段時(shí)間主要做了以下工作：一是3月上旬，召開了“兩新”活動(dòng)骨干學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)議就該活動(dòng)的意義和目的、形式與內(nèi)容以及步驟與措施，進(jìn)行了研討和部署，形成了一系列共識(shí)，并下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園”活動(dòng)的指導(dǎo)性意見》(討論稿);二是4月份，全縣分監(jiān)南、監(jiān)中、監(jiān)北三片組織了“走進(jìn)新教育”的主題演講活動(dòng)，68名中青年教師進(jìn)行了演講，近千名教師參加了活動(dòng);三是5月下旬，在翔宇新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“走進(jìn)新教育”為主題的教師論壇活動(dòng)，局黨委當(dāng)時(shí)在家的所有成員、全縣初中和小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師代表近300人參加了會(huì)議，張曉斌局長(zhǎng)、徐楊副局長(zhǎng)分別在講話中要求各校，要通過(guò)“兩新”活動(dòng)的開展來(lái)樹立教育理想，喚醒教育激情，凝聚教育人氣，提升教育品質(zhì)，努力把我們的學(xué)校辦成“人民滿意，社會(huì)尊重”的社會(huì)主義新校園。
以上三個(gè)活動(dòng)，一定程度上起到了宣傳造勢(shì)形成氛圍的作用，部分學(xué)?！貏e是之前已經(jīng)率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，如實(shí)驗(yàn)初中、玉沙小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師范附小、新苑中學(xué)、廬陵中學(xué)、新華小學(xué)、汪橋中學(xué)、前進(jìn)中學(xué)、網(wǎng)市中學(xué)等等，均有計(jì)劃有目的有特色地開展了一系列原創(chuàng)校本活動(dòng)。頗具影響的活動(dòng)有：實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典名篇千人誦讀活動(dòng)，新苑中學(xué)的黃鶴藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，三閭學(xué)校的屈原文化節(jié)活動(dòng)，玉沙小學(xué)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)小之春活動(dòng)，前進(jìn)中學(xué)的創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，汪橋中學(xué)的有效教學(xué)研討活動(dòng)，廬陵中學(xué)的關(guān)愛“五生”班班行人人動(dòng)活動(dòng)、網(wǎng)市中學(xué)的以教師專業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓(xùn)活動(dòng)、紅城小學(xué)的教師讀書活動(dòng)等等，其中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三閭學(xué)校和紅城小學(xué)的活動(dòng)，被荊州教育信息網(wǎng)報(bào)道。此外，新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織了一些高質(zhì)量的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，對(duì)活躍校園文化改善校園生活，進(jìn)而提高其幸福指數(shù)，起到了非常積極的作用，為我們進(jìn)一步深入持久地開展“兩新”活動(dòng)，提供了良好的示范。
更為令人欣喜令人振奮的是，“兩新”活動(dòng)開展以來(lái)，廣大一線教師撰寫教育博客的積極性空前高漲，一批高質(zhì)量高水平高人氣的教師博客如雨后春筍般涌現(xiàn)，如翔宇新教育實(shí)驗(yàn)的“花濺淚”，福田柳關(guān)中學(xué)的“行者之歌”，容城的“瘦筆齋主”“不會(huì)飛的巫師”“蜀仙”“老河”，網(wǎng)市的“詩(shī)情飛揚(yáng)”，汪橋的“柳勇”，尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”，新溝的“吉星”和“青青子衿”，黃歇的“燈火闌珊”，等等等等，他們或真實(shí)記錄自己的教育生活，或真誠(chéng)抒發(fā)自己的教育理想，或坦誠(chéng)交流自己的教育教學(xué)心得，其共同特點(diǎn)是書寫自己的教育人生。更為難能可貴的是，我們一些長(zhǎng)期在一線奔波的管理者也帶頭用博客來(lái)表達(dá)自己對(duì)教育的觀察與。解，如毛市教管組的蒙端善副組長(zhǎng)荒湖中學(xué)的蔡輝雄校長(zhǎng)等等。事實(shí)上，早在“兩新”活動(dòng)啟動(dòng)之前，張曉斌局長(zhǎng)和蔡尚榮老師等一批實(shí)名博客就已經(jīng)聲名遠(yuǎn)播，是我縣教育博客中的精品和領(lǐng)軍者，作為全國(guó)知名的教育名博，已經(jīng)成為外界了解監(jiān)利教育的一個(gè)特殊的窗口和平臺(tái)(人們從張局長(zhǎng)的博客中看到了監(jiān)利教育改革的足跡，領(lǐng)略了一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣教育管理者對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一些深層思考;而蔡尚榮老師的博客則讓我們深深感受到農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的艱難和曲折，也讓我們見證了一個(gè)普通人民教師的道義良知和社會(huì)責(zé)任)。
所有這些，都顯示出我們的“兩新”活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，成績(jī)是有目共睹的。但是，這只是起步階段，沒有規(guī)模，不成氣候，還很稚嫩，后面的工作更艱巨，更需要耐力和智慧。如何進(jìn)一步“走進(jìn)新教育”，真正親近并融入新教育，用新教育的理念來(lái)辦學(xué)治校、教書育人，達(dá)到“創(chuàng)建新校園”的目標(biāo)，局領(lǐng)導(dǎo)提出了明確的要求：要將這項(xiàng)工作深入持久地開展下去，全縣鋪開，做出規(guī)模;扎扎實(shí)實(shí)，做出成效;全面推進(jìn)，形成高潮。為此，特作如下工作安排。
二、本期工作
(一)指導(dǎo)思想
以陶行知先生的生活教育理論和朱永新關(guān)于新教育的有關(guān)論述為指導(dǎo)，以新教育實(shí)驗(yàn)的成功案例——江蘇海門和山東臨淄的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂”為重點(diǎn)，以改善師生讀寫生活、科技生活、藝體生活為突破口，以中心城區(qū)中心校和率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的先行校為依托，以“名師領(lǐng)銜、學(xué)科示范，區(qū)域聯(lián)誼、整體推進(jìn)，倡導(dǎo)特色、培育品牌”為基本策略，廣泛深入開展“兩新”活動(dòng)，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
其工作思路可簡(jiǎn)括為：高舉一面旗幟——新教育(新生活教育和新的教育生活)，借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)——海門和淄博，抓住兩個(gè)重點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂，改善三大生活——讀寫、科技、藝體，依托兩類學(xué)?！行某菂^(qū)實(shí)驗(yàn)校、率先引進(jìn)新教育的先行校，爭(zhēng)取三大策略——名師領(lǐng)銜，學(xué)科示范;區(qū)域聯(lián)誼，整體推進(jìn);倡導(dǎo)特色，培育品牌，實(shí)現(xiàn)]一個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建有特色有品位的社會(huì)主義新校園。
(二)工作措施
第一，廣泛動(dòng)員，形成氛圍。
1、多種形式的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員：會(huì)議動(dòng)員、文件動(dòng)員、活動(dòng)動(dòng)員。
2、開展全員閱讀活動(dòng)，形成“新教育新校園”的氛圍，進(jìn)一步深化對(duì)新教育的。解和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)新教育的認(rèn)知、認(rèn)同與接納。
我們的口號(hào)是：閱讀新教育，走近朱永新;拜訪孔孟，親近行知。
第二，培植典型，倡導(dǎo)特色。
1、學(xué)校：縣城城區(qū)學(xué)校(包括翔宇、實(shí)中、江城、前進(jìn)、玉中、玉小、實(shí)小、附小、新華、三閭、紅小)、遠(yuǎn)城區(qū)率先引進(jìn)新教育的學(xué)校(新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心骨干學(xué)校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)__機(jī)關(guān)所在地的公辦中小學(xué))。
2、教師：教育博客作者群、學(xué)科帶頭人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
3、一校一特色，一科一主題，一組一活動(dòng)、一人一項(xiàng)目。
第三，精心組織，構(gòu)建機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。
(以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位成立“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組)。
2、身體力行，靠前指揮。
(教管組干部要包點(diǎn)到校，校委會(huì)成員既要先行一步，率先垂范，又要蹲點(diǎn)包年級(jí)、包學(xué)科、包班)。
3、周密計(jì)劃，狠抓落實(shí)。
(以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位制定“兩新”活動(dòng)工作計(jì)劃和日程安排)。
第四，交流共享，形成經(jīng)驗(yàn)。
1、及時(shí)總結(jié)，物化成果。
(以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位，出專輯，建網(wǎng)絡(luò))。
2、及時(shí)交流，擴(kuò)大影響。
(12月中旬以前上報(bào)專輯和網(wǎng)絡(luò))。
3、及時(shí)推廣，發(fā)揮作用。
(一是以“監(jiān)利新教育之家“為平臺(tái)，交流成果，二是召開專門會(huì)議表彰先進(jìn)，推廣典型)。
(三)活動(dòng)安排
1、9月份，配合市教科院組織教育教學(xué)敘事、教學(xué)課例和教育教學(xué)論文評(píng)選暨第二屆校長(zhǎng)論壇征文活動(dòng)，要求市實(shí)驗(yàn)基地校每校必須選送教師征文(不超過(guò)3篇)和校長(zhǎng)論壇征文(不超過(guò)2篇)，10月底以前將電子文稿及教師征文評(píng)審費(fèi)(元)和校長(zhǎng)論壇征文版權(quán)費(fèi)(元)交教科所徐荊玉老師。非實(shí)驗(yàn)基地校的教師和校長(zhǎng)若有意愿，也可參加活動(dòng)。
2、10月上旬，新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：對(duì)象是學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和教育博客寫手，規(guī)模200人左右。將邀請(qǐng)專家講座、名師授課。段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3、10月下旬，骨干學(xué)校主題聯(lián)誼：“兩新”活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、先行校、骨干校分管校長(zhǎng)參加，規(guī)模約30人，段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
4、11月，組織人員赴洪湖參加荊州市“提高課堂教學(xué)效益”研討觀摩活動(dòng)，市實(shí)驗(yàn)基地校須派1名教師參加，參加者必須提交一篇課題研究課課例或論文、教學(xué)反思、課堂觀察報(bào)告等參賽，稿件一律用電子文稿發(fā)至__郵箱。
3、12月中旬，骨干學(xué)校特色項(xiàng)目的考察與推廣：教科所將組織骨干學(xué)校分管校長(zhǎng)組成考察推廣小組，以區(qū)域教研活動(dòng)的形式進(jìn)行。
(四)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校的有關(guān)要求
1、要成立以教育助。和學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織并指導(dǎo)本地本校的“兩新”活動(dòng)。要求本月中旬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)小組名單暨本期“兩新”活動(dòng)工作日程安排報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
2、本月底以前，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位召開一次“兩新”活動(dòng)專題動(dòng)員會(huì)議，會(huì)議的主題為“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂”(會(huì)標(biāo)可統(tǒng)一為“某某鎮(zhèn)(校)中小學(xué)‘創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建理想課堂’專題動(dòng)員大會(huì)”)，主要是宣傳，發(fā)動(dòng)，引領(lǐng)，同時(shí)對(duì)下段工作進(jìn)行部署和安排，要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式將會(huì)議情況向報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
3、本期要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位開展一次以“兩新”為主題的示范觀摩活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)必須聯(lián)系縣局包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和縣“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員參加。
4、12月下旬，就本地本?！皟尚隆盎顒?dòng)的開展情況，進(jìn)行會(huì)議形式的專題小結(jié)，并將書面材料報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。
一、指導(dǎo)思想：
心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)既是一個(gè)人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機(jī)組成部分，又是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn)，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，而是心理狀態(tài)的問(wèn)題，也就是說(shuō)，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗麄兊男睦硖幱诓唤】禒顟B(tài)。這也足以說(shuō)明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。
其次，學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實(shí)效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)變化。既在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。
二、我校學(xué)生心理健康狀況
我校現(xiàn)有學(xué)生1000多人，學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，課外活動(dòng)單一，飲食生活條件差。
再次，有近三分之一學(xué)生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護(hù)，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)，或獨(dú)自租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。
三、具體目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運(yùn)用于實(shí)際，全面提高教師素質(zhì)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定心理健康教育具體內(nèi)容。
3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問(wèn)題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們，改變觀念，重振士氣，引導(dǎo)教師強(qiáng)化教育教學(xué)研究的興趣。
四、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問(wèn)題的資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。另外計(jì)劃以后每年逐步組織4-10人參加省級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問(wèn)題，通過(guò)建立信息檔案、座談會(huì)、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況，界定相關(guān)問(wèn)題，搞好切入點(diǎn)。
4、對(duì)有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時(shí)了解學(xué)生反饋情況。
6、召開全體班主任會(huì)議，各抒己見，交流對(duì)后進(jìn)生心理健康教育的方法和成績(jī)。
五、具體月份安排：
三月份：
1、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)，確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問(wèn)題。
3、對(duì)留守生、待優(yōu)生摸排，造冊(cè)。
四月份：
1、利用班會(huì)課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會(huì)。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自找優(yōu)，找差，正確認(rèn)識(shí)自己，為下一步教師活動(dòng)提供素材。
五月份：
1、開展“我的生活我做主”的講座。
2、上好“擺脫自卑心理”心理活動(dòng)課。
六月份：
1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學(xué)生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。
2、加大咨詢交流，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身能力。
七月份：
1、收集學(xué)生反饋的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問(wèn)題。
2、做好本階段教育工作總結(jié)。
八月份：
心理知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
九月份：
培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修
十月份：
1、做好對(duì)留守生的結(jié)對(duì)幫扶臺(tái)賬。
2、進(jìn)行家訪(或到家或電話或視頻)。
十一月份：
開展一次“安全防護(hù)我內(nèi)行”演講活動(dòng)
十二月份：
做好留守生的春節(jié)安置工作
一月份：
收集整理資料交流總結(jié)。
二月份：
做好留守生的春節(jié)電話回訪工作
古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計(jì)劃是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體思路、重要保障，是工作過(guò)程中的指導(dǎo)方針，也是檢驗(yàn)工作完成程度的標(biāo)準(zhǔn)，因此，做好計(jì)劃對(duì)完成工作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)是非常重要的。從本學(xué)期開始，本人有幸接手學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作，在深感榮幸的同時(shí)肩上的責(zé)任感驟增。為不負(fù)眾望，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展，為對(duì)自己有一份交代，在緊緊圍繞學(xué)院主管學(xué)生工作陳霖副書記“精兵強(qiáng)將”的指導(dǎo)思想下，將學(xué)生會(huì)打造成一支高效、團(tuán)結(jié)、執(zhí)行力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，特做下學(xué)期甚至是未來(lái)1至2年的學(xué)生會(huì)發(fā)展計(jì)劃，
原學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)過(guò)于龐大，人浮于事，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，辦事效率不高，活動(dòng)質(zhì)量不高，上學(xué)期末在陳書記“精兵強(qiáng)將”的指導(dǎo)思想下進(jìn)行了一翻改革，改革后的學(xué)生會(huì)在部門數(shù)與人數(shù)方面算是在一個(gè)比較合理的范圍，但目前存在的問(wèn)題主要是學(xué)生干部素質(zhì)能力不高，因此，并不是刪減人員就能達(dá)到“精兵強(qiáng)將”的目的。個(gè)人認(rèn)為在人數(shù)方面其實(shí)還可以再作稍微的精簡(jiǎn)，從而真正達(dá)到結(jié)構(gòu)緊湊，人盡其才。當(dāng)然，這是后話。目前最主要的問(wèn)題是提高學(xué)生干部的素質(zhì)能力，理順各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并在提高和理順的過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行精簡(jiǎn)或調(diào)整。
一宗旨：盡心盡職為同學(xué)們做點(diǎn)實(shí)事。
兩杜絕：杜絕“
“差不多”先生：堅(jiān)決杜絕馬馬虎虎，差不多就行的態(tài)度。
杜絕“怪圈”現(xiàn)象：勇于承擔(dān)責(zé)任，不互相推諉，不找借口，不推卸責(zé)任，不狡辯，不抱怨。
三句話：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功的個(gè)人，成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人。
認(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好。
(一)提高學(xué)生干部素質(zhì)、修養(yǎng)。開展學(xué)生干部素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)崗前、在崗的培訓(xùn)。學(xué)生干部素質(zhì)提升工程有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
(二)提高活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制。學(xué)生會(huì)目前的活動(dòng)質(zhì)量不高，原因很多，主要是缺乏高一層次的指導(dǎo)，基本上是靠學(xué)生干部自己摸索?；顒?dòng)類型也比較陳舊，欠缺創(chuàng)新與活力，一年又一年重復(fù)之前的傳統(tǒng)活動(dòng)，所謂的創(chuàng)新也只是局部的改良。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的指導(dǎo)和把關(guān)，鼓勵(lì)創(chuàng)新與主動(dòng)，營(yíng)造輕松平等的氛圍，通過(guò)“走出去、引進(jìn)來(lái)”向其他兄弟院校學(xué)習(xí)，尤其是非醫(yī)學(xué)院校。
(三)情感管理，凝聚人心。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)學(xué)生會(huì)、對(duì)學(xué)院的感情，讓學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，每天對(duì)學(xué)生會(huì)的感情深一點(diǎn)，每天過(guò)得開心一點(diǎn)。
一、總體目標(biāo)
以打造法治型、服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府為目標(biāo)，以便民利民為主線，結(jié)合我區(qū) 年行政許可和非行政許可審批項(xiàng)目清理結(jié)果，按照全面推行行政審批權(quán)相對(duì)集中改革工作要求，通過(guò)進(jìn)一步清理規(guī)范行政許可和非行政許可審批事項(xiàng)，積極推進(jìn)行政管理體制創(chuàng)新，提高行政效能和服務(wù)水平，優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
二、清理對(duì)象、范圍
(一)本次清理對(duì)象為全區(qū)具有行政許可(審批)職能的部門(不含駐區(qū)的垂直管理部門)
(二)本次清理范圍為全區(qū)各行政部門現(xiàn)有實(shí)施的行政許可、非行政許可審批項(xiàng)目和行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
三、清理內(nèi)容
(一)審批項(xiàng)目
根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，各單位要全面認(rèn)真清理本單位應(yīng)當(dāng)依法設(shè)定的行政許可審批項(xiàng)目(包括區(qū)級(jí)審批和區(qū)級(jí)初審轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)審批項(xiàng)目)非行政許可審批項(xiàng)目。
1對(duì)正在實(shí)施的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目要明確每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目名稱、設(shè)定依據(jù)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、審批條件、數(shù)量、審批程序、審批時(shí)限、申請(qǐng)材料目錄、格式文本、聯(lián)系方式、辦理地點(diǎn)和承辦人等。
2對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)賦予區(qū)級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目而市級(jí)部門未下放的各單位應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)市級(jí)部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區(qū)兩級(jí)部門在區(qū)行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施行政許可、非行政許可的劃分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
(二)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目
按要求認(rèn)真對(duì)項(xiàng)目名稱、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行全面清理。
(三)項(xiàng)目進(jìn)廳情況
各部門對(duì)進(jìn)入政務(wù)服務(wù)中心項(xiàng)目情況進(jìn)行核實(shí)，做到應(yīng)進(jìn)必進(jìn)。
四、實(shí)施步驟
(一)自查階段
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定，提出行政許可事項(xiàng)擬保留、取消、調(diào)整的處理意見，填寫相關(guān)表格(表樣附后)經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并加蓋公章后連同電子文本于 月 日前報(bào)區(qū)政府法制辦。
(二)集中審核階段
區(qū)政府法制辦會(huì)同有關(guān)部門深入各單位開展專項(xiàng)審核(時(shí)間另行通知)對(duì)報(bào)送的擬保留、取消、調(diào)整的許可項(xiàng)目進(jìn)行審查、論證、確認(rèn)，將審核結(jié)果報(bào)區(qū)政府審定。同時(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)廳。
五、工作要求
(一)各單位必須高度重視清理工作，主要負(fù)責(zé)人親自掛帥，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和文件規(guī)定，精心組織，切實(shí)做好本部門行政許可事項(xiàng)清理工作。
(二)有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào)，密切配合，認(rèn)真審核清理后的行政許可項(xiàng)目，對(duì)符合條件的予以保留，對(duì)不符合條件的要堅(jiān)決予以取消，確保本次清理取得實(shí)效。
(三)要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映存在問(wèn)題，加大力度予以解決。對(duì)在清理工作中不按要求配合審查審核認(rèn)定，致使清理工作不力的將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
關(guān)于開展“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案
為了積極推進(jìn)消防工作全民化進(jìn)程，切實(shí)提高我項(xiàng)目民工消防安全意識(shí)，增強(qiáng)我項(xiàng)目抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項(xiàng)目工地的實(shí)際，特制定“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月30日。
二、活動(dòng)主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。
三、成立宣貫領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
組員：__
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識(shí)和自防自救水平為目的，認(rèn)真開展施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全宣傳教育活動(dòng)，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會(huì)”、“四個(gè)能力”。
2、對(duì)工人進(jìn)行消防法制教育，明確安全管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制。對(duì)生活區(qū)宿舍進(jìn)行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。
3、通過(guò)安全消防組員，安排相關(guān)宣傳;制作領(lǐng)取消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識(shí)，營(yíng)造消防安全工作的良好輿論范圍。
4、消防保衛(wèi)科組織義務(wù)消防員、現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行“施工現(xiàn)場(chǎng)消防演練”。
五、活動(dòng)安排
1、給項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目各部門、各分包隊(duì)伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。
2、在施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單和圖片。
3、消防保衛(wèi)科長(zhǎng)為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對(duì)工人進(jìn)行消防安全法制教育。
4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實(shí)為依據(jù)，提高工人消防安全意思。
5、在對(duì)工人教育的同時(shí)，組織施工現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)消防隊(duì)員以及現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行消防演練，以達(dá)到工人們“四懂”、“四會(huì)”以及“四個(gè)能力”：
“四懂”是指：懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性;懂預(yù)防火災(zāi)的措施;懂撲救火災(zāi)的方法;懂逃生的方法。
“四會(huì)”是指：會(huì)使用消防器材;會(huì)報(bào)火警;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)組織疏散逃生。
“四個(gè)能力”是指：檢查消除火災(zāi)隱患的能力;組織撲救初起火災(zāi)的能力; 組織人員疏散逃生的能力;消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場(chǎng)和床鋪吸煙現(xiàn)象進(jìn)行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。
六、工作要求
1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關(guān)的工作安排，務(wù)求實(shí)效，切記敷衍，把工作落實(shí)下去。
2、各部門也應(yīng)積極配合，組織好消防安全教育，落實(shí)消防安全隱患排查，確?！跋腊踩隆备黜?xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、各分包單位要借此活動(dòng)，進(jìn)一步明確和落實(shí)本單位的消防安全責(zé)任制，要教育和管理好工人，使工人時(shí)刻保持隱患意識(shí)、防火意識(shí)。杜絕工人“消防無(wú)我事”的心態(tài)。
4、消防安全的各個(gè)演練，要落到實(shí)處，確?；顒?dòng)目的的達(dá)到。