方案是指進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。什么樣的消防安全工作實(shí)施方案才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些消防安全工作實(shí)施方案，方便大家學(xué)習(xí)。
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：李__(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：王世海劉儉波
成員：全體教師
警報(bào)：王__
計(jì)時(shí)：田__
三、演練時(shí)間
20__年9月15日下午14時(shí)40分。
四、協(xié)助指揮小組：
各班主任
職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：
(1)演練前將請(qǐng)撤離路線(xiàn)。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離。
(3)到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
五、疏散保護(hù)安排
走廊轉(zhuǎn)角護(hù)導(dǎo)人員安排：
東走廄：
李鑫龍;
西走廊：
楊婧;
門(mén)口臺(tái)階：張海新、馬阿華;
班級(jí)內(nèi)：各班班主任。
六、疏散管理
1、疏散信號(hào)
聽(tīng)到急促的哨聲警報(bào)后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。
2、任課教師帶隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)奔走廊，要求依次靠?jī)?nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。
3、疏散線(xiàn)路和集中地點(diǎn)
(1)疏散路線(xiàn)
①一、四年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，從前門(mén)出校舍。
②二、五年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊(duì)，從前門(mén)出校舍。
③三、六年級(jí)學(xué)生出教室門(mén)，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊(duì)或三路縱隊(duì)，從校舍前門(mén)出校舍。
(2)集中地點(diǎn)：校園操場(chǎng)，按間操密集隊(duì)形站。
4、人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。
七、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急要求：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
2、班主任教師要迅速打開(kāi)教室門(mén)，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體臉朝逃生門(mén)方向”。
組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。
3、警報(bào)聲結(jié)束后，疏散開(kāi)始。
八、疏散注意事項(xiàng)
1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門(mén)口互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應(yīng)在門(mén)口適當(dāng)位置指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或用毛巾等物捂口鼻。
4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個(gè)過(guò)程保持精力集中，聽(tīng)從指揮，有團(tuán)體意識(shí)。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，要自然成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
九、活動(dòng)總結(jié)
我校20__年9月15日下午14時(shí)40分，全校師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。各班按正常時(shí)間進(jìn)行演練活動(dòng)。14時(shí)39分演練警報(bào)響起(急促的哨聲)，負(fù)責(zé)走廊、臺(tái)階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生有序撤離。撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)60秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過(guò)這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的消防意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)本班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了再教育。
兩節(jié)將至，農(nóng)村用火用電驟增，農(nóng)村消防安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為落實(shí)文物古建筑消防安全責(zé)任，確保文物建筑消防安全，有效預(yù)防和遏制文物建筑火災(zāi)事故的發(fā)生，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力?，F(xiàn)根據(jù)黃文旅文物(20__)41號(hào)文件精神，在全鄉(xiāng)開(kāi)展文物建筑火災(zāi)隱患排查整治工作。
一、排查范圍
具有火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的古建筑、傳統(tǒng)村落、宗教活動(dòng)場(chǎng)所等文物建筑及文物保護(hù)工程工地。
二、整治重點(diǎn)
對(duì)照《文物建筑消防安全管理十項(xiàng)規(guī)定》《文物單位消防安全檢查規(guī)程》《文物建筑防火設(shè)計(jì)導(dǎo)則(試行)》《文物建筑電氣防火導(dǎo)則(試行)》《古城鎮(zhèn)和村寨火災(zāi)防控技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)文物消防安全的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和政策文件等，重點(diǎn)排查整治下列火災(zāi)隱患和消防安全問(wèn)題:
(一)電氣安全隱患
1.電氣線(xiàn)路未穿金屬導(dǎo)管保護(hù)的;
2.不安全使用電熱器具的;
3.在文物建筑單位內(nèi)為電動(dòng)車(chē)輛充電的;
4.違規(guī)使用鹵素?zé)簟谉霟?、高壓汞燈等照明設(shè)備，空調(diào)等用電設(shè)備老舊現(xiàn)象嚴(yán)重的;
5.使用刀閘開(kāi)關(guān)，電氣線(xiàn)路老化、敷設(shè)不規(guī)范，虛接、拉和負(fù)荷過(guò)載的;
6.配電柜(箱盤(pán))、用電設(shè)備、線(xiàn)路接頭的危險(xiǎn)距離范圍內(nèi)堆放有可燃物，大功率電器散熱空間不符合散熱要求的:
7.可移動(dòng)式插座或電器設(shè)備直接設(shè)置在可燃材料上的;
8.配電箱沒(méi)有正確安裝，存在漏電危險(xiǎn)，以及插座串聯(lián)或者級(jí)聯(lián)使用的;
9.在文物本體上敷設(shè)安裝用于亮化的電氣線(xiàn)路和設(shè)備的;
10.工作人員離開(kāi)工作場(chǎng)所后不拉閘斷電的。
(二)用火安全隱患
1.用于居住或者生產(chǎn)功能的文物建筑內(nèi)，未采取防火安全措施使用柴禾、燃?xì)?、炭爐的;
2.文物建筑單位施工現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)動(dòng)火，未落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)措施的:
3.在禁煙場(chǎng)所吸煙的;
4.文物建筑保護(hù)范圍內(nèi)違規(guī)使用明火的。
(三)燃香燒紙隱患
1.在辟為宗教活動(dòng)場(chǎng)所的文物建筑保護(hù)單位燃燈、燒紙、焚香違反國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定要求，或者構(gòu)成火災(zāi)隱患的`;燃燈、燒紙、焚香等場(chǎng)所消防安全措施不到位的;
2.在非宗教活動(dòng)場(chǎng)所的文物建筑保護(hù)單位燃燈、燒紙、焚香的。
(四)危險(xiǎn)物品安全隱患
1.在禁止存放易燃易爆物品的場(chǎng)所或部位違規(guī)存放易燃易爆物品的;
2.在指定存放易燃易爆物品的場(chǎng)所或部位，易燃易爆物品擺放不符合規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)安全措施不到位的。
(五)設(shè)施設(shè)備安全隱患
1.文物建筑毗鄰區(qū)域和保護(hù)范圍內(nèi)擅自擴(kuò)建或搭建建(構(gòu))筑物的;
2.消防設(shè)施、設(shè)備老化破損，或者將消防專(zhuān)用器材移作他用的
3.具有狀態(tài)指示的消防設(shè)施、設(shè)備，其指示燈的工作狀態(tài)不正常的;
4.消防水源、水量和水壓等不能滿(mǎn)足滅火需求的;
5.消防通道、安全出口、疏散通道不暢通，防火間距被占用的。
(六)消防安全管理問(wèn)題
1.消防安全責(zé)任人、管理人缺位或者職責(zé)不清，單位消防安全責(zé)任制和消防安全管理制度落實(shí)不到位的;
2.消防安全管理人、消防安全工作人員未定期開(kāi)展防火檢查、巡查的;
3.文物建筑內(nèi)僧侶用房、員工宿舍等重點(diǎn)部位的安全用火用電、消防設(shè)施器材配備等火災(zāi)防范措施落實(shí)不到位的;
4.消防控制室值班人員未持證上崗，不能熟練操作消防控制設(shè)備的;
5.微型消防站隊(duì)員不能熟練掌握處置初起火災(zāi)方法的;
6.未定期組織消防安全培訓(xùn)和演練，防火滅火能力不強(qiáng)的;
7.消防安全隱患得不到及時(shí)整改的。
(七)可能引發(fā)火災(zāi)的其他隱患和問(wèn)題
三、專(zhuān)項(xiàng)整治時(shí)間安排
第一階段動(dòng)員部署:20__年12月31日至20__年元月5日。
開(kāi)展普查動(dòng)員宣傳，將文物建筑火災(zāi)是隱患排查整治有關(guān)要求及時(shí)傳達(dá)到各行政村。
第二階段排查整改:20__年元月6日至20__年元月31日
鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)文物建筑單位開(kāi)展排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)文物古建筑消防安全隱患要形成整改措施和責(zé)任清單，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限，照單整改。能整改的做到立行立改，對(duì)不能立即整改到位的，要制定整改方案，限期整改銷(xiāo)號(hào)。排查整改要填寫(xiě)《文物建筑火災(zāi)隱患排查整治記錄表》，并存檔備查?？h消防救援大隊(duì)、縣文化旅游體育局成立聯(lián)合檢查組結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查整治工作開(kāi)展情況對(duì)縣級(jí)以上文物建筑保護(hù)實(shí)施重點(diǎn)檢查。
第三階段總結(jié)驗(yàn)收:20__年2月1日至20__年2月底
鄉(xiāng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查擺文物建筑消防安全管理存在的問(wèn)題并進(jìn)行分析研判，制定具體有效針對(duì)措施，加強(qiáng)文物建筑消防安全管理，確保排查整治工作縱向到底，橫向到邊取得實(shí)效。
四、檢查分組
第一組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):縣消防救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)藍(lán)朋
檢查組成員:鄭燕萍、葉婧
負(fù)責(zé)祁山鎮(zhèn)、塔坊鎮(zhèn)、平里鎮(zhèn)、祁紅鄉(xiāng)、蘆溪鄉(xiāng)、溶口鄉(xiāng)、新安鎮(zhèn)、閃里鎮(zhèn)、箬坑鄉(xiāng)
第二組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):縣文化旅游體育局副局長(zhǎng)葉國(guó)興
檢查組成員:謝潔利、金曉
負(fù)責(zé)小路口鎮(zhèn)、渚口鄉(xiāng)、歷口鎮(zhèn)、古溪鄉(xiāng)、安凌鎮(zhèn)、大坦鄉(xiāng)、金字牌鎮(zhèn)、鳧峰鎮(zhèn)、柏溪鄉(xiāng)
五、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。排查治理文物建筑消防安全隱患是防范和杜絕火災(zāi)事故發(fā)生的有效措施，是構(gòu)成安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的重要內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將排查治理文物建筑消防安全隱患列入重要議事日程，主要負(fù)責(zé)同志要親自研究部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
(二)健全工作機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際建立健全文物建筑消防安全防范工作機(jī)制，文物建筑消防安全隱患清單要準(zhǔn)確具體，責(zé)任清晰，任務(wù)明確。隱患治理臺(tái)賬要逐項(xiàng)記錄，定期更新，動(dòng)態(tài)監(jiān)管。
一、指導(dǎo)思想
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開(kāi)展豐富多彩、互動(dòng)性、針對(duì)性強(qiáng)的主題活動(dòng)。提高我校全體師生的消防安全意識(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
組員：各班班主任
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。
扎實(shí)開(kāi)展好消防安全教育活動(dòng)，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
四、開(kāi)展形式多樣的“消防安全教育活動(dòng)”的宣傳：
1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國(guó)旗下講話(huà)。（11月3日）
2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅，標(biāo)語(yǔ)為“找火災(zāi)遺憾，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生常識(shí)”,防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳圖片展。
3、各班級(jí)在11月5日利用班會(huì)課進(jìn)行一次消防安全主題活動(dòng)課。
4、利用班級(jí)多媒體組織學(xué)生觀(guān)看消防安全知識(shí)影片。（消防安全活動(dòng)周內(nèi)）
5、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動(dòng)。（z負(fù)責(zé)）
6、各班黑板報(bào)出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報(bào)。
7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí)，通過(guò)演習(xí)提高學(xué)生自救能力
五、加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1.通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等宣傳陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。
3.切實(shí)組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。
4.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
5.對(duì)學(xué)校的&39;防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作。
6.學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查，對(duì)食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等人員集中場(chǎng)所或有可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線(xiàn)路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理。
7.加大對(duì)防火安全項(xiàng)目的資金投入力度，本學(xué)期對(duì)消防器材進(jìn)行檢修更換。
酒店安全生產(chǎn)始終是所有工作當(dāng)中的重中之重，作為酒店一份子，我們的職責(zé)之一就是為酒店的安全和消防措施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了普及酒店安全消防知識(shí)，增強(qiáng)相關(guān)的責(zé)任安全意識(shí)，人事行政部計(jì)劃將與保安部共同協(xié)作，于201X年6月舉辦安全消防知識(shí)競(jìng)賽，具體內(nèi)容如下：
【競(jìng)賽時(shí)間】20--年6月26日14：30—16：30
【競(jìng)賽內(nèi)容】關(guān)于酒店治安、消防、節(jié)能意識(shí)及電器使用等相關(guān)方面的知識(shí)競(jìng)賽
【競(jìng)賽形式】
一、該活動(dòng)為全店性的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各部門(mén)均須參加，共分為5支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由4
名隊(duì)員組成;
二、部門(mén)的參賽名額限定為：
餐飲部1支代表隊(duì);前廳部1支代表隊(duì);客房部、工程部組合1支代表隊(duì);財(cái)務(wù)部、保安部組合1支代表隊(duì);人事行政部、銷(xiāo)售部組合1支代表隊(duì);
三、本次競(jìng)賽設(shè)有評(píng)委仲裁，為總經(jīng)理、副總經(jīng)理、及各部門(mén)經(jīng)理，評(píng)委具有最終解釋權(quán)。
【競(jìng)賽規(guī)則】
本次競(jìng)賽答題共分三種題型，分別為必答題、搶答題及情景模擬題
一、必答題
1、必答題環(huán)節(jié)每組隊(duì)伍均須作答，可由各組隊(duì)員協(xié)商一致后指派一人進(jìn)行作答，觀(guān)眾不得補(bǔ)充或提供幫助，否則該題作廢不得分;
2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問(wèn)答題等;
3、答題時(shí)間40秒，以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿(mǎn)后，不得補(bǔ)充;
4、必答題每題分值為10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、回答不全或不能回答的不得分。
二、搶答題
1、搶答題共分兩輪題型，第一輪為搶題并快速回答，第二輪為一般搶答兩種;
(1)第一輪“搶題并快速回答”共分5組題，分別對(duì)應(yīng)主題有：節(jié)能類(lèi)、電器使用類(lèi)、消
防類(lèi)、治安類(lèi)及綜合類(lèi)共計(jì)5種類(lèi)別，各隊(duì)可根據(jù)自身強(qiáng)項(xiàng)搶答其中某一類(lèi)別的題目，已搶答過(guò)的隊(duì)伍不可再次搶答，同樣已搶答過(guò)的題目將自動(dòng)作廢，以此類(lèi)推最后剩下的題目與隊(duì)伍進(jìn)行自然配對(duì);
(2)每組類(lèi)別題型內(nèi)設(shè)有10小題，均為是非題，各隊(duì)伍須選派一人進(jìn)行作答，該選手須在
90秒內(nèi)盡可能多的進(jìn)行作答，針對(duì)不會(huì)作答的問(wèn)題選手有兩次“Pass”的機(jī)會(huì);
(3)為區(qū)分各支隊(duì)伍的綜合實(shí)力，搶答題環(huán)節(jié)還設(shè)有第二輪“一般搶答題”，題型內(nèi)容為
綜合類(lèi)酒店節(jié)能及消防安全知識(shí)
2、兩輪題型均須由主持人讀完題并提示“開(kāi)始”后，參賽隊(duì)員方可舉牌進(jìn)行搶答，搶到后需等主持人說(shuō)“請(qǐng)作答”方可作答;
3、各參賽隊(duì)需聽(tīng)清題后方可搶答，不可出現(xiàn)搶到答題權(quán)后要求主持人重復(fù)讀題的行為，否則該隊(duì)倒扣10分，并將此題轉(zhuǎn)由觀(guān)眾回答;
4、同支參賽隊(duì)的隊(duì)員可以相互補(bǔ)充或幫助但觀(guān)眾不得給予提示。如出現(xiàn)觀(guān)眾提示，則該題不得分;
5、答題時(shí)間40秒以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿(mǎn)后，不得補(bǔ)充;
6、搶答題每輪每題分值均為10分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)、回答不全則每題扣10分。
三、團(tuán)隊(duì)情景模擬題
此題在一般的情景模擬作答中加入了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的因素，即每支隊(duì)伍的每個(gè)組員須經(jīng)歷一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲(團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則另附)，齊心協(xié)力取得情景模擬的題目，而后再進(jìn)行作答;
1、團(tuán)隊(duì)情景模擬題環(huán)節(jié)在每支隊(duì)伍均拿到題目后才開(kāi)始同時(shí)作答，各組隊(duì)員協(xié)商一致后指派一人進(jìn)行作答，其他隊(duì)員不得補(bǔ)充或提供幫助，否則該題作廢不得分;
2、答題時(shí)間3分鐘，以“回答完畢”作為答題結(jié)束。在答復(fù)“回答完畢”或答題時(shí)間滿(mǎn)后，不得補(bǔ)充;
3、團(tuán)隊(duì)情景模擬題分值為50分，由評(píng)委席根據(jù)其作答情況予以打分。
【任務(wù)分配】
1、人事行政部：比賽活動(dòng)的組織協(xié)調(diào);
2、餐飲部：現(xiàn)場(chǎng)布置;安排1名迎賓小姐，做好獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)及指引;
3、工程部：音響設(shè)備調(diào)試，橫幅懸掛;
4、銷(xiāo)售部：現(xiàn)場(chǎng)攝像、拍照;
5、財(cái)務(wù)部：派2人現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分;
6、保安部：現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，進(jìn)場(chǎng)位置的安排，出場(chǎng)秩序的維護(hù);
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
一、根據(jù)各支隊(duì)伍最終的分值高低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名;
二、設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾獎(jiǎng)若干;
【活動(dòng)費(fèi)用】
一、獎(jiǎng)金設(shè)置
一等獎(jiǎng)500元(1隊(duì))
二等獎(jiǎng)400元(1隊(duì))
三等獎(jiǎng)300元(1隊(duì))
優(yōu)秀獎(jiǎng)200元(2隊(duì))
合計(jì)1600元;
二、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約15名，合計(jì)50元;
三、現(xiàn)場(chǎng)布置、道具相關(guān)費(fèi)用：300元;
總計(jì)活動(dòng)費(fèi)用：1950元
以上方案妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
發(fā)出：
__X/人事行政部經(jīng)理__X/
總經(jīng)理審批：
活動(dòng)名稱(chēng)：
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的&39;含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
（1）教師出示圖片，觀(guān)察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說(shuō)了許多火對(duì)人類(lèi)的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，誰(shuí)也管不住?！?/p>
（1）觀(guān)察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
（2）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見(jiàn)易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、總結(jié)：
（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
1、演練目的
為切實(shí)做好單位消防工作，確保人員生命安全，了解單位消防逃生路徑，培養(yǎng)在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行此次消防演練。
2、演練具體安排
演練時(shí)間：20__年11月30日
演練地點(diǎn)：
參加人員：所有在該辦公樓工作的人員
3、消防演練過(guò)程
(1)、09:20全體人員進(jìn)入演練狀態(tài);
(2)、報(bào)警程序：09:30保安李金平發(fā)現(xiàn)消防控制室的消防主機(jī)顯示5樓會(huì)議室有火情，李金平迅速前往該會(huì)議室查看，確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)，并且火勢(shì)蔓延較快，無(wú)法控制，李金平馬上通知消防控制室的同事要求進(jìn)行廣播，保安方國(guó)榮迅速?gòu)V播發(fā)生火災(zāi)，同時(shí)向火警電話(huà)報(bào)警求助;
(3)、疏散撤離：接到疏散逃離的廣播通知后，各層樓的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)域疏散，護(hù)送行為不便者撤離，然后檢查人員是否有留在室內(nèi)，安置好從著火樓層疏散出來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，兩樓中間的木質(zhì)隔斷在緊急情況下可以破拆，樓頂可以互通兩邊樓道;
(4)、安全警戒：由保安負(fù)責(zé)對(duì)辦公樓外圍警戒任務(wù)，指導(dǎo)車(chē)輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，疏散人員離開(kāi)，并確保消防通道暢通以便消防車(chē)輛進(jìn)出，看管好著火處疏散出來(lái)的物件;
4、演練講評(píng)
所有人員在新辦公樓停車(chē)場(chǎng)集中后，由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次消防演練進(jìn)行講評(píng)，宣布演練結(jié)束，各部門(mén)有秩序帶回。
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日
三、活動(dòng)要求：
(1)結(jié)合活動(dòng)的具體情況(著火點(diǎn)在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動(dòng)的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊(duì)，迅速?gòu)母鱾€(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓;
(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位在操場(chǎng)呈體操隊(duì)。形按順序排列，集合向組長(zhǎng)匯報(bào)本班人數(shù);
(3)活動(dòng)中參加演習(xí)的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
四、演習(xí)逃生方案、方法：
(1)幼兒先收看講座，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組撥打“119”報(bào)警，并迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排四列隊(duì)伍，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門(mén)離開(kāi)活動(dòng)室，到操場(chǎng)集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級(jí)順序從樓梯口迅速撤離，也到操場(chǎng)集合。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
各位護(hù)導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)幼兒通過(guò)，待幼兒全部通過(guò)后才能撤離。操場(chǎng)集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無(wú)人員“傷亡”后，最后宣布演習(xí)成功。