為期十天的入職培訓就這么的結束了，在這十天里有歡喜，有悲傷，有入職前的迷茫，有入職后的激情澎湃。十天的入職培訓，始于報到，止于入職培訓總結會。期間有公司的一些領導，高工給我們講課，讓我們對我們即將要進行的工作有所了解，讓我們對公司的現狀以及未來所了解，讓我們對公司的制度有了所了解。入職培訓，達到了其所應該擁有的目的。
七月二號，入職培訓的第一天，由于堵車的緣故，我比別的新員工都慢到公司。在將近九點的時候，我終于風塵仆仆，滿頭大汗地到公司報到了。休息了一小會兒便在葉老師的帶領之下進入大會議室參加入職培訓。于是，我們就開始了五天的理論知識的學習。在這五天的理論學習中，了解了公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，公司的企業(yè)文化，公司的相關的規(guī)章制度;一定程度上掌握了工程監(jiān)理，工程項目管理和工程項目招投標的內容。這些內容將對我們未來的工作產生一定的影響，從一定程度上豐富我們的專業(yè)基礎知識。至于更進一步的深入了解就只能夠在實際的工作中進行學習和豐富了。
在這五天的學習中，印象最深刻的就是劉政總對我們新的員工如何能夠更快的進入工作角色給出了他的看法：在工地的工作中不能夠把自己的專業(yè)忘記，專業(yè)是我們以后的工作飯碗，同時在實際的工作中應該要能夠熟悉自己所學專業(yè)的規(guī)程規(guī)范，在工作中應該拿著規(guī)程規(guī)范，一切跟著規(guī)程規(guī)范走，這樣就能夠更好的進入工作角色。這話給讓我們在剛到工地的時候有了一個目標和方法，對我們未來的發(fā)展受益匪淺。
在完成了在公司的五天培訓后，接下來的就是去軍事基地進行軍訓了。話說軍訓之前我們之前也訓練過，而且對于一個公司來說，為什么就非要進行軍訓，為什么是在進行入職培訓的時候進行軍訓，這件事兒在剛開始的時候我們并不是很清楚。但是隨著軍訓的進行，我們每天都很早起來跑操，吃飯，整理內務，軍訓，同時我們都打成一片，我們都能夠相互之間的認識都比原先剛到來的時候好多了，并且女生還幫忙給男生縫縫補補，在軍訓休息期間男生也能夠幫女生打打水，還是不是的和教官嘮嘮嗑，開開玩笑，無形中就讓我們枯燥而乏味的軍訓生活變的豐富起來。
這時候，我們似乎明白了軍訓的真是目的所在了：軍訓不僅是培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，同時還是讓我們十七個新員工有一個相互認識的機會，讓我們十七個新員工能夠更好的對每個人都有一個認識，并且還能夠在軍訓中培養(yǎng)團隊合作，互幫互助的精神，真正的每個人都融入到集體之中，這樣能夠更好的習慣新的環(huán)境。因此，當我們進行玩最后的匯報演出的時候，我們和教官一起拍照，一起打鬧;當我們從軍事基地出來回公司的時候，我們對教官戀戀不舍，對整個軍事基地練練不舍;當我們在進行最后的動員大會，看到我們軍訓期間的照片的時候，我們似乎忽然間就又回到了軍訓期間的生活，對那里的生活十分的懷念……
十天的入職培訓，讓我們新入職的十七個員工相互認識，相互理解;讓我們新入職的十七個員工團結奮斗，克服困難;讓我們新入職十七個員工戀戀不舍……這十七天的入職培訓將成為我們心中永久的美好的回憶也將成為人生中一筆寶貴的財富。
一份正式的培訓總結通常包括以下幾個方面內容：
1、背景資料：對培訓作詳細的回顧介紹，如需求分析、培訓項目、培訓內容、教材及講師、受訓人員、地點及時間等作個全面回顧。就是做了哪些事。
2、培訓采取的方式方法：如培訓過程中選用了案例分析法、現場模擬法、小組討論、角色扮演等。
3、培訓評估：使用了四級評估方法，包括對講師授課技能反映，對學員學習中、學習結束的評估。
4、培訓各類典型事例分析：如某個新員工入職前與培訓后比較。
5、培訓成本情況。
6、培訓收獲體會。
7、結論和建議。
總結的標題要切合內容，要緊緊圍繞內容，并為主題服務，起引領標桿作用，讓人一看就知道你在說什么，就領略到文章的風采。建議用主標題和次標題，如：
1、主標題：立足崗位面向未來
次標題：——某某公司員工入職培訓小結
2、主標題：圍繞培訓促技能抓好技能促培訓
次標題：——某某公司員工入職培訓總結
3、主標題：崗位培訓他們學出風采
次標題：——某某部門員工入職培訓工作小結
根據省公司統一安排，大同電校(電力營銷培訓基地)承擔了為期兩個月的營銷專業(yè)的新入職員工培訓工作。電力營銷培訓著力以提高新入職員工的崗位適應力、執(zhí)行力和操作技能為目標，緊緊圍繞培訓質量這條主線，著力加大培訓教學改革的力度，進一步完善培訓考核機制，努力實現培訓內容，教學形式和管理方式的新突破，我們的做法和體會是：
一、抓按需培訓，注重針對性
學校教師深入各供電分公司、支公司工作現場進行調研，依據《國家電網公司生產技能人員職業(yè)能力培訓規(guī)范(I級)》，結合省公司所屬各生產單位實際培訓需求編制培訓計劃。邀請省公司的相關部門及生產單位的專家進行審定，并作了進一步的修改。
為了加強培訓的針對性和實用性，突出實踐技能，引入職業(yè)教育的先進培訓理念，確定了以工作過程為導向的課程體系結構，將培訓課程分為公共類、基本技能、專業(yè)技能、現場觀摩及研討交流等模塊。形成了以專業(yè)理論—崗位技能為主的培訓方式。堅持“缺什么，補什么，需要什么，培訓什么”的原則，圍繞省公司營銷的重點工作針對性進行培訓。
我們在培訓內容上基本形成了專業(yè)理論和崗位技能二個固定板塊， 這次我們重點培訓了《電力營銷法律法規(guī)》、《優(yōu)質服務》以及《安全用具的使用及緊急救護》、《電能表安裝接電》《電能計量裝置的檢查》《電力營銷信息系統》等項目;培訓突出實際操作技能，操作課比重占總課時的80%。對電網建設中的新理論、新技術通過專題講座形式進行培訓，邀請現場專家學者講解。
二、抓多樣培訓，注重實效性
教師在合理設計培訓內容的基礎上，以強調實際操作技能訓練為重點，分別采取課件演示、案例分析、現場設備對應操作訓練、仿真模擬、討論互動、現場答疑、現場競賽考核等多種形式，增強了學員的理解與記憶，贏得了學員的贊譽。
教學中形成了課堂教學—現場調研—集中討論為主的培訓方法。培訓中把握新進員工的認知規(guī)律，體現成人教育的特點，在講課件的同時安排一定時間進行座談討論或進行現場調查，使學員在學習中思考問題，運用理論指導調研，在調研中尋找對策，從而真正提高學員的工作能力。
開班前對學員進行了摸底測試，在摸清學員的專業(yè)知識水平后，因材施教，使教學內容更具有針對性和實用性。培訓過程中安排了兩天時間到10kV配電室、大同供電分公司計量中心、客服中心、電費中心、口泉支公司營業(yè)所進行現場教學，培訓成效顯著，受到了學員的歡迎。
培訓注重教學實效，由電力營銷培訓基地教師和生產一線專家、高級技師等擔任主講教師。
培訓中加強學員的思想教育，使其樹立學習就是競爭、學習就是投資、學習工作化、工作學習化的理念;營造濃厚的學習氛圍，努力把這一理念深深植根于每一位新員工心中，促進新員工在今后的工作崗位上自覺地刻苦鉆研新形勢下的業(yè)務知識，盡快適應工作崗位的要求。
三、抓規(guī)范培訓，注重科學性
形成以約束—考評—激勵為主的培訓管理體系。培訓過程中建立班主任負責制，按照《學員守則》，對考勤等培訓紀律進行認真管理。
為了檢驗培訓效果，加深學員對培訓相關內容的掌握程度，每一項培訓科目結束后，立即組織了講課知識內容和操作的測試，認真組織考核結果評判、匯總分析，并及時公開點評培訓效果?？荚囶}型分為單選題、判斷題、解答題、計算題、畫圖題及實際操作題，所有學員均參加了考試，參考率100%，考試合格率100%，優(yōu)秀率達90%以上。培訓中及時把測評成績反饋給送培單位，并作為評定優(yōu)秀學員的依據，充分調動學員學習的積極性。
為及時了解和掌握學員的培訓狀況和培訓效果，在培訓過程中，注意信息反饋，不斷調整教學計劃。
四、主要經驗及創(chuàng)新做法
1、培訓過程一改以往培訓機械的填鴨式教育模式，改為互動式培訓，全員互動參與，結合工作實際，達到了很好的教學效果。
2、培訓手段多樣化，培訓內容豐富多彩，學員可以做到“菜單式”有針對性培訓學習。
3、注重實際操作技能訓練，滿足崗位實際，能盡快適應工作崗位的要求。
面對當前電網建設的新形勢、新任務、新環(huán)境，我們將繼續(xù)加強與生產單位協作，努力提高培訓人員的業(yè)務素質和技術水平，提高培訓質量，為省公司實現企業(yè)管理集約化、精益化、標準化，實現營銷業(yè)務一體化做出培訓基地新的更大的貢獻。
20__年3月，我參加了“教育機構市場部新員工入職培訓”，參加此次培訓的主要是市場團隊新同事，以及實訓中心新入職同事共50位左右。集團公司十分重視本次培訓，董事長、總經理及各部門主管等集團公司管理層也都作為培訓講師，與我們進行了深入交流。
培訓第一課，集團公司董事長向我們講解了的企業(yè)文化。董事長首先對大家加入大家庭表示了歡迎，并寄予了很大的期望。他相信在“以人為本，以厚為道”的經營哲學下，堅持“原則至上、一切以結果為導向、對事不對人”，堅持客戶需求第一，員工在企業(yè)發(fā)展的平臺下一定能得到自我成長，最終實現自我價值，獲得企業(yè)與個人的共贏!
隨后，集團公司副總兼市場總監(jiān)介紹了公司的發(fā)展歷史和發(fā)展概況，篳路藍縷，風雨兼程，從最初的8個員工辛辛苦苦跑市場，到現在分工明確的200多名員工和業(yè)內良好的口碑和影響力。我們一邊感慨著公司創(chuàng)業(yè)時期的艱難，一邊又欣喜于公司現在的蓬勃發(fā)展。
接下來集團公司常務副總關于的產品研發(fā)、集團公司實訓總監(jiān)和總經理的講解更加堅定了我們對公司的信心，特別是“美麗姐”——時鄭鵑老師關于就業(yè)方面的講解，激情、活力、自信滿滿，富有感染力的聲音和活生生的案例剖析，感染了每一位在座的新員工，大家也積極踴躍地向“美麗姐”提問發(fā)言，整個會場中閃耀著思維碰撞的火花，將入職培訓的氛圍推上了一個高潮。
培訓第二日關于個人職業(yè)規(guī)劃、關于執(zhí)行力和關于招生意義的培訓，讓我們對自己的崗位和工作有了更深刻的認識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了更大的期待。而吳迪、陳越兩位老師的個人成長經歷的分享，一個幽默風趣，一個嚴謹沉穩(wěn)。大家在聽完他們的分享之后表達了對他們的羨慕，也確定了自己前進的目標。
3月4日在職業(yè)學院進行了戶外拓展，讓大家親身感受教育產品之外，通過素質拓展體會到團隊協作的重要性、面對困境時的心態(tài)和細節(jié)的重要性等。集團公司專業(yè)的拓展團隊劉平平老師、周圣老師、朱志明老師對參訓同事一如既往的嚴格，讓我們真正體會到作為職業(yè)人的基本素質和要求，通過參與空中斷橋、信任背摔、空中相依、畢業(yè)墻等項目，大家在失敗中不斷調整，最終成功完成了培訓項目，也真正感悟到目標明確，注重細節(jié)，因人分工，團隊精神的重要性——這是素質拓展老師一再強調的，也是在此次拓展中大家以親生經歷驗證并且做到的。
從講師到學生，從公司到個人，從理論到實踐，以真實打動新員工，以熱情歡迎新員工，以發(fā)展吸引新員工。董事長陳相陽關于公司文化講解、集團公司副總兼市場總監(jiān)李巧靈關于公司發(fā)展歷史和概況的介紹、集團公司實訓總監(jiān)王鵬老師和景寧總經理時鄭鵑老師對于實訓和就業(yè)方面的剖析，讓我們這些新入職的員工真真正正的了解和認識了是怎樣的公司、做的是怎樣的事情、作為一個人的驕傲和如何才能成為一個合格的人，的印象也越來越清晰深刻的印入了我們的腦海中。
當然，參加此次培訓后，最大的收獲除了真正了解和認識了和人，還有自我的認知和成長方面。無論是錢歡老師的個人職業(yè)規(guī)劃、盧文娟老師的執(zhí)行力方面的講解、吳迪老師和陳越老師的個人成長經歷的分享，還是在戶外拓展中親身體驗加老師指導，都讓我們在生活目標、職業(yè)目標、甚至是人生目標方面更加清晰明確，在執(zhí)行力方面更加果斷明智，在團隊精神、勇氣、堅持和細節(jié)方面有所增進。同時也體會到了作為一個真正的職業(yè)人的認真謹慎、不畏艱難和愈挫愈勇。
3天的時間雖短暫，但收獲是滿滿的，感激也是滿滿的，更加滿滿的還有那顆能夠在汲取營養(yǎng)、努力進取的激動澎湃的心。希望我的未來能與的未來同在!
春回大地，希望滿滿。通過投遞簡歷、面試等環(huán)節(jié)我終于坐在了中石化新員工培訓的課堂上。就像千里馬遇到了伯樂一樣，我得到了公司的初步認可。培訓課堂上，我依舊以一個學生的心態(tài)來對待培訓課程。
三天的培訓中，不同的老師授予我們不同的知識，為我們奠定了初步的理論基礎。在此之前，我明白這項工作屬于高危行業(yè)，但不了解如何應對危險;在此之前，任何商品都需要銷售，但我不了解如何巧妙促銷;在此之前，我明白石油堪稱金子，但不了解如何通過銷售將其變?yōu)檎嬲饬x上的金子。通過此次培訓，我終于將這些不了解轉變?yōu)榱私?。有了理論學習，就一定要踐行到實際工作中，自從對中石化進行了了解與學習，我腦海中便會時常閃現出自己作為一名加油員，穿著與海一樣顏色的工作服，頭頂紅藍小帽活躍在各個站點上的樣子，也許這就是我即將迎來的成長歷程。
培訓期間，我還參加了公司組織的一系列活動和會議。首先，是競聘會競聘會在我看來就是引領自己上升到更高高度的會議，但從競聘者的發(fā)言中我也能發(fā)現取得現有成就是他們汗水凝結的成果。其次，是共青團第二次代表大會，這個會議讓我感受到公司對青年員工的熱切關注，公司對我們年青一代寄予了很大期望，我們是清晨初升的太陽更是公司的未來。再次，就是第一季度經營分析會，這個會議讓我感觸頗深，會上一系列數據圖表展現出的工作成果很值得欣慰，但也存在有待提升的層面，有待提升處就是新入職員工的奮斗方向。
20__年__學校畢業(yè)后，進入了__供電公司，20__年被分配到變電工區(qū)__運維站，__運維站負責三個110kV變電站、六個35kV變電站共9個變電站的設備巡視、維護、操作工作，承擔了德令哈市電網四分之三的安全運行維護重任。這是一個學習電力生產知識的好場所，更是一個鍛煉人的地方，我有幸成為__的師傅。__通過這二季度的培訓學習，理論知識水平、實際操作能力、得到很大的提高，為今后立足本職工作，做一位合格的電力人打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會：
一、工區(qū)領導對新員工的關懷
工區(qū)各位領導經常深入現場，走入新員工的中間，熱切關心新員工的培訓工作和生活，希望新員工刻苦努力學習，學好技術及各類規(guī)章制度。早日成為一名合格的變電運維人員，更好的服務于社會和公司。
二、基礎理論知識和基本技能的掌握
根據工區(qū)“導師帶徒”的培訓計劃，要求他對變電站一、二次設備及輔助設施、安規(guī)、儀器儀表、兩票管理規(guī)定等方面進行了培訓學習。在進行理論培訓的同時，結合下站根據現場實際設備與理論結合對他進行培訓，使他真正做到學以致用。
為了了解他對培訓內容掌握的情況，培訓完一個階段就對徒弟進行一次摸底考試，進一步了解徒弟的學習情況，對他不清楚或不知道的地方再詳細向他講解。
__從進入運維站以來，通過自身的不斷努力，無論思想上、學習上還是工作上吃苦耐勞、認真仔細，掌握了電力系統的工作重點，明白了變電運行的重要性。為了學到更多的知識，結合變電站技改現場主動放棄休息，拋棄個人的利益。把工作放在首位。
經過緊張有序的鍛煉，感覺到他的工作能力上了一個新的臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，綜合素質明顯提高。