本學(xué)期，我擔(dān)任出八年級(2)班班主任工作。緊張忙碌的兩個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一，培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是八年級這一階段，比較特殊，一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，充分利用每一個角落，制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，制做檢討書掛放出，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級每日一記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進(jìn)入八年級以后，班干部重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責(zé)"。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打牌，打游戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1，結(jié)合學(xué)校的德育工作，加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不留長發(fā)，每天自行檢查，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2，注意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3，注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力，感知能力，認(rèn)識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高班級管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《如何做一個受歡迎的人》，《如何對待挫折》，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，效果較好。
二，嚴(yán)格的要求和最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求和最大的尊重"。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說"嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。"八年級二班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，年級很有名，比如:張登興，李建云，李澤，李成，楊鵬，郭發(fā)平等，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三，"三位一體"的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。本次期中考試中，經(jīng)過師生的共同努力，班級取得較好成績:全班38人，語文平均成績73.6，及格率18%，數(shù)學(xué)平均成績86.74，及格率55%，優(yōu)良率21%，物理平均成績57.17，及格率53%，優(yōu)良率16%，英語平均成績44.54，及格率13%，較上一次考試成績都有明顯的提高。
四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門衛(wèi)生委員檢查，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學(xué)生，一直是我頭疼的問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細(xì)記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心理，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)厲的懲罰制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。
五、今后的整改措施：
作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合班級管理的一些方法和原則，因此我的班級管理工作在以下方面，是需要進(jìn)一步完善：
1、班主任批評的藝術(shù)性需要進(jìn)一步改進(jìn)。
2、管理工作和教學(xué)工作要及時跟蹤和反饋。
3、班級管理的精細(xì)化水平有待加強(qiáng)。
4、學(xué)生的心理輔導(dǎo)要持之以恒。
5、及時溝通和各課任教師的聯(lián)系。
6、要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。
總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛、要講奉獻(xiàn)、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。特別像我們這樣的年輕班主任。在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的把握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
1、高三開學(xué)后，根據(jù)以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實際，及時與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任，對困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備。一個學(xué)期來，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)：a)學(xué)會做人，b)正視自己，c)學(xué)會解壓，d)誠實守信。發(fā)現(xiàn)問題，及時找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心，盡量把問題處理好。
3.本學(xué)期班級格言為：機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，幸運(yùn)垂青執(zhí)著追求的人。班主任寄語：書山路漫漫，須刻苦當(dāng)先，去充實多夢季節(jié);學(xué)海樂陶陶，以勤奮為首，來編織七彩人生。學(xué)習(xí)魏書生的管理理念。把學(xué)生當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”，而不是馴服物。學(xué)生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略;讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
二、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范
長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應(yīng)付一下就可以了。對此我不敢茍同。一個集體就像是一支部隊，如果沒有鐵的紀(jì)律作保證，松松垮垮，是要打敗仗的。因此，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實了班級各項規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級干部職責(zé)，狠抓班級常規(guī)管理。因此，我班的班風(fēng)一直較好，各項常規(guī)考評成績在年級名列前列。
1.推行值日班長輪流制，人人當(dāng)班級的領(lǐng)頭人。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況，對他們分別給予單獨的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促，幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時期。
3.堅持開展學(xué)生的思想教育工作，針對的問題比較多，對瞻前顧后的學(xué)生，引導(dǎo)其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對有思想包袱重的學(xué)生，鼓勵他看到自己好的一面，堅定信念取得更好的成績。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn)，激起斗志，培養(yǎng)自信心，不隨便否定人?？吹綄W(xué)生的長處，及時鼓勵其繼續(xù)努力。
4.督促學(xué)生鍛煉身體，支持學(xué)生擠時間到操場上活動，以放松心情，調(diào)節(jié)狀態(tài)，同時也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活。
三、及時跟蹤，注意疏導(dǎo)
高三階段直接面對高考。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對高三學(xué)生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后，召開主題班會，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點學(xué)生，我會進(jìn)行及時的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。
行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項工作，力爭取得更好的成績。
以上工作的落實還有許多不足之處，今后仍須繼續(xù)努力，多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，努力把工作做到更好。
提筆又是一學(xué)期!感嘆時光太匆匆，有時愿回首走過的路，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。在工作上,我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲!下面我就來回顧總結(jié)一下這學(xué)期的班主任工作：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
從20__年至今和孩子們相處三年半，這些年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過走訪各科任課老師和學(xué)生家長，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，平時好講好動，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀，針對不同學(xué)生有差別的個性，我也在教學(xué)過程做了一些調(diào)整，在我的課堂上，在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育，多給班委說話的機(jī)會，多讓學(xué)生參與班級管理過程，讓他們隨時隨地感受三四班就是他們快樂的“家”。
二、從優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐，力求把每件事處理好。每每開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為三班56個孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識
在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣還可以，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，都要撿起來。每當(dāng)這個時候，我看見這樣的事件我就表揚(yáng)，一個、兩個、三個……,三班每個學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進(jìn)我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在三班這樣的“家”里，孩子們會越來越快樂!
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
四班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。每周我進(jìn)行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學(xué)檢查，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進(jìn)行交流。
五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
在課程改革中，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
這就是我上學(xué)期的班主任工作中的得失體會。我做的還很不夠，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：
在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
上學(xué)期，我擔(dān)任高38班班主任通過努力以及各科任教師和學(xué)生的配合，班級管理正越入正軌，學(xué)生思想面貌一新，我主要是從以下九方面來抓：
1、抓好思想教育方面工作：在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，維護(hù)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)期開始建立班規(guī)，每月初根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度以及政規(guī)按要求評出德育量化評分以督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己。不定時請學(xué)生談話，糾正錯誤。
2、出勤方面：按學(xué)校的規(guī)定，每周組織一次班會，每月一次班委會，按時組織升旗及兩操活動。按組織勞動衛(wèi)生，及時到學(xué)生宿舍了解情況。
3、學(xué)習(xí)方面：教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，邀請高年級同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，并利用班會時間讓同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使之掌握正確的學(xué)習(xí)方法，按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績。對成績較差的學(xué)生作為重點指導(dǎo)，并落實“一幫一”活動。
4、精神文明方面：教育學(xué)生遵守《守則》和《規(guī)范》，對學(xué)生的缺點違紀(jì)從不包庇并及時通知家長，幫助學(xué)生及時改正錯誤。培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)會做人再學(xué)會求知”的好品行。
除此以外還做了以下工作：
1、1999年9月4日-12日，配合政教處組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，并填寫軍訓(xùn)總結(jié)及心得體會。
2、學(xué)習(xí)上：組織學(xué)生參加建國50周年的征活動，綜合知識競賽并有同學(xué)獲獎，語文知識競賽，英語知識競賽，賀新年征文活動。
3、體育方面：組織學(xué)生的排球賽及第十三屆冬運(yùn)會。
4、組織學(xué)生參加“迎澳門回歸”歌詠比賽及迎新世紀(jì)文藝匯演及澳門回歸活動。第二屆“豐收杯”籃球運(yùn)動會開幕式。
5、在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對住校生的人助金及特困生助學(xué)金落實及發(fā)放。通過一年的工作，班級無任何重大違紀(jì)現(xiàn)象，但也無功，所以在下學(xué)期的工作中不求最好但求更好。