教育實習帶隊老師工作總結

| 曉欣0

教育實習帶隊老師工作總結篇1

根據(jù)教學計劃的安排,20__級旅游管理與服務教育專業(yè)的23名大三學生從20__年2月到20__年8月在廣州白天鵝賓館進行了為期近半年的專業(yè)實習。此次實習承襲了師大學生重榮譽、講團結、守紀律、服從大局、刻苦好學的優(yōu)良傳統(tǒng),受到了實習單位的肯定,學生也在與社會的親密接觸后收獲多多。

在汗水與淚水交織的專業(yè)實習中,學生迅速成長成熟起來;在學生的周記中,反映最集中的是此行能夠真切地學習如何“做人處世”,單單這個就是很大的收獲。而且學生用他們全新的眼光觀察著自己的第一份工作,他們會質疑一些看來很正常的現(xiàn)象,比如在人員充足的情況下為什么非要排急轉班,休息不好,既不有利于保證服務質量,也不有利于員工身體健康,又是對客人不負責任;又比如繁忙的咖啡廳為何不專門設一個搬垃圾的崗位,每個班組當班期間差不多都要指定一個年輕服務員負責這項單調的重體力活,曾有資深老班長一針見血的指出搬垃圾問題是咖啡廳工作的矛盾所在。社會分工體現(xiàn)著人類的進步,洗碗有專人負責,為何不把某些不直接對客服務的工作交給專人負責呢?這樣既可以減少工作沖突,提高工作技能,和諧同事關系,又能夠降低人力配置,節(jié)約人力成本,何樂而不為?為何偏要讓每個員工都飽受搬垃圾這個單純的高體力活的煎熬?諸如此類的問題等等。學生的問題尖銳而深刻,有時還真把我問住了。新世紀的大學生創(chuàng)新意識強,信息來源廣,思想活躍,他們身上體現(xiàn)著這個時代的特色?;蛟S他們的思想還稍顯稚嫩,社會閱歷也不深,但是確確實實有些習以為常的現(xiàn)象并不見得合理,新人的銳氣也是一個學習型組織不可或缺的推動因素。與時俱進,發(fā)展才是硬道理!

此次專業(yè)實習讓學生體驗到了生活的艱辛和競爭的殘酷,增強了危機感,同時學會了尊重他人的勞動成果;而且學生不把實習當作一個過場,善于把學到的理論知識與實踐工作相映證、比較,深入觀察、反思,在實戰(zhàn)中提升專業(yè)素養(yǎng);通過學習學生普遍都感到“書到用時方恨少”,并明確了以后的學習方向;在異鄉(xiāng)的專業(yè)實習期間,小組成員們團結互助,共同分享喜怒哀樂,為了師大的榮譽而戰(zhàn),表現(xiàn)了超強的集體凝聚力;同時,在經(jīng)歷了實習崗位的工作后,學生們大多牢固的樹立了“我能行”的信念,為以后更加勇敢的面對挑戰(zhàn)奠定了堅強的基礎。

但是在實習中,也暴露了許多問題。首先是大學生雖然適應力強,融入角色快,可是存在著動手能力弱,眼高手低;其次是在人際交往上,不善于口語直接表達交流,而偏重于書面性的間接交流,導致溝通不及時,易滋生誤會;再次實習單位要求實習生一律從最基層的崗位做起,大學生往往剛開始轉不過彎來,心理落差較大,一時難以調適;并且基層管理者在工作中不講究管理技巧,普遍采用簡單粗暴的做法,沒有考慮到實習生的特別地位和特殊心理,令自尊心強的大學生一再產生受挫感,等等。

一談起我國高校畢業(yè)生到酒店就業(yè)后不久就流失的話題時,人們通常缺少相互間的溝通和理解。企業(yè)方面認為高校教學理論脫離實際,大學生好高騖遠;另一方則認為,酒店缺少文化追求,專業(yè)人才在那里缺乏發(fā)展空間。然而,對于能夠順利完成六個月實習的本專業(yè)大學生而言,應該說他們已經(jīng)闖過了適應關,并且已成功的調整了心態(tài);如果加以培養(yǎng),企業(yè)就可以建立起一支有較高文化素質又富有敬業(yè)精神和專業(yè)能力的人才隊伍;可是,當這些學生被問到未來的擇業(yè)方向時,大多數(shù)把選擇酒店放在了末位。究其原因,首先是中國社會輿論和傳統(tǒng)的影響,“干服務業(yè)就是伺候人的活,就低人一等。”大學生好不容易寒窗苦讀學業(yè)有成,回頭卻去做職高生干的活,家長和朋友大都很難理解,這比選擇其他工作需要背負更多的壓力。其次,酒店人事制度存在一定的僵化性。在目前外界,尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下,酒店仍然遵循按資排輩的做法,而且提升制度并不傾斜于大學生,使之感到其教育投資白費,造成心理上的不平衡,因此一有機會就紛紛跳槽。 再次,目前各高檔酒店已進入成熟階段,提升機會相對較少,且現(xiàn)有中層管理人員年齡較為年輕,這使大學生感到提升無望。另外,由于大學生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌,且失去年齡優(yōu)勢,更使酒店產生大學生不及職高生的印象,也客觀造成了大學生對酒店工作環(huán)境的不認同感。最后,是中國現(xiàn)行教育體制的問題。學生在對學校及專業(yè)的選擇上存在著盲目性,出現(xiàn)了專業(yè)與意愿背離,造成教育投資的浪費。

中國酒店業(yè)的發(fā)展離不開知識型與實踐型人才的融合。我欣賞一句話:“寬容是美德,接納是氣度,融合是升華。”留住大學生,只要他們熱愛這個事業(yè),酒店行業(yè)方面應給予他們培訓發(fā)展的空間。隨著他們逐漸熟悉運營,融入實際,他們在大學里培養(yǎng)的良好的綜合教育素質就會發(fā)揮在工作中,這樣酒店的服務管理和經(jīng)營水平也會良性的得到持續(xù)性提高,經(jīng)過若干年的努力,這個企求是可以達到的。

最后,請允許我代表個人及學院領導和全體實習學生對白天鵝賓館提供此次寶貴的實習機會表示誠摯的謝意!

教育實習帶隊老師工作總結篇2

我?guī)ьI09級三渠中學實習同學于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學,正式進入實習。經(jīng)過歷時七周的實習,于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程,是學生將所學的教育理論知識轉化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力,我們在三渠中學的教學實習進行得很順利,取得了較好的成績,同時也反映出一些問題?,F(xiàn)將實習情況總結如下:

一、實習總體情況介紹

我?guī)ьI的09級三渠中學實習生共有30名同學。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學的統(tǒng)一安排,將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現(xiàn)與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的,為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中,同學們都能積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動向老師學習,關心愛護學生,同時積極參加實習學校的各項教育教學活動。三渠中學的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的教學能力和溝通能力,普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作,為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班,完成教學工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學會了如何做人,如何關心照顧他人。

四、組織管理。

我作為帶隊教師,堅持每天認真檢查考勤,檢查和指導實習工作,協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為,只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,才能對保證實習質量起到重要作用。

在本次實習過程中,我與三渠中學的老師與領導進行了一次“中學教育交流講座活動”,實習學生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養(yǎng)學生“四個能力“,如何改善教師教學方法與技巧,如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。

座談會上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對中學教育的許多看法進行了較為深入的交流,我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,對以后教育教學都有著較好的指導意義。

其次,我組織每周一晚的實習生交流班會活動,在同學們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習,使同學們的理論知識得到檢驗和應用,進一步完善和提高了教學技能,提高了自身素質,從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,同時也感受了三渠中學課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個月的實習,感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順利,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在講課過程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質。

3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確,口語表達技巧還需要加強。

4、應該加大在校內集訓的力度,實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

5、加大對實習基地的投入,讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習,檢查和鞏固了同學們的教學理論,專業(yè)基礎知識和基本技能,培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績,但仍要針對實習中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實自己,提升理論水平,并進一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進教學方法、提高教學水平,爭取把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中,把我們的學習和工作做得更好!

教育實習帶隊老師工作總結3

__年x月至x月根據(jù)學校和學院的相關安排,本人作為商務學院帶隊老師,帶領商務學院x級共__多學生參加武漢商貿職業(yè)學院商務學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。實習是一個系統(tǒng)的工程,帶隊老師擔任多種的角__,有著重要責任,帶隊老師不僅對學生實習過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進行及時了解,恰當?shù)闹笇А?/p>

從一開始正式投入到緊張__苦的實習工作中,我嚴格要求學生,給他們做好充分的思想工作和紀律要求,處處為我校樹立良好的形象。在實習期間,對于學生要求進入公司先做人再做事,主動與公司員工交流,做好人了才有事做。融入公司后,仔細熟悉公司環(huán)境,認真了解公司的工作流程。帶著問題,有目的的開展,學習最新技術,帶著問題請教公司的技術員。努力在實習期間,通過自己的技術和努力體現(xiàn)自己的價值。實習中觀察社會,體驗社會,觀察公司運作。在實習期間,我堅持要求每個學生認真完成實習日記,進行一天的實習總結,相互交流經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,學生帶著布置的問題尋找__。為了讓學生觀察社會,觀察不同的社會中的人。實習過程中發(fā)現(xiàn)問題,馬上或者當時指出,防止再發(fā)生不好的類似問題,實習結束的時候,進行禮貌的公司回訪,讓公司對學生的實習提出寶貴的意見,同時代表學校向公司表示謝意,為下一次學生的再次實習做好準備,為這次實習畫上完美的句號。實習培訓期間的認真學習和觀察領悟,正式分崗工作后為積極融入工作,生活和人文環(huán)境所做出的努力,偶爾因勞累而留下的淚水,而過后卻是更加堅定認真地工作,空余時間積極學習。學生在實習中得以磨練,而變得更加開闊,樂觀,能干,堅強,逐漸克服了懶散和自私的作風,浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實習拓展了學生的知識面,擴大與社會的接觸面,增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高能力,以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會,能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。學會從實踐中學習,從學習中實踐是至關重要的。而且在__的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),對于人才的要求就會越來越高,學生不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神,缺乏磨煉,不能知難而進,對新環(huán)境適應能力差,不能進行自我心理調節(jié)。對學生再次進行思想教育,擺事實,講人生,與其他同學對比,激起好勝心,建立自信心,圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊老師,我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯(lián)絡,采取有力措施,協(xié)助保障實習生的人身和財產安全,并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習生的思想情況,進行思想教育,及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習企業(yè)安排好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較__苦的,這是客觀事實,剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學生的工作狀態(tài)和心態(tài),積極引導和鼓勵他們堅持工作,接受社會對他們的勵煉。按教務處規(guī)定評定學生的實習成績,在經(jīng)常和實習單位溝通交流,觀察實習生的分崗和工作內容,頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野,理論與實踐相結合的重要教學環(huán)節(jié),對增強學生的社會意識和責任意識,提高學生的__素養(yǎng)和綜合素質,培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學生在完成相關理論教學之后,理論聯(lián)系實際,增強運用能力,并在實踐中增強動手能力,提高個人素養(yǎng),培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力。

這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領導,實習單位領導,實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力,相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發(fā)展自己。

教育實習帶隊老師工作總結篇4

時光飛逝,轉瞬間一年的教育工作已經(jīng)結束了。這一年的實習經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,在這一年的時間里我們曾經(jīng)徘徊過、失落過、也空虛過,但我們從不曾后退過,因為我們知道這對于我們來說是一種難得的磨練,實習中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!

20__年3約1日至7月1日。我在額敏縣玉什喀拉蘇鄉(xiāng)中學一學期的教育實習。20__年8月28日至2010年1月4日我在河西學院體育系實習。學高為師,身正為范,在這一年里。作為一名實習教師,我堅持以教師的身份嚴格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護實習學校學生,本著對學生負責的態(tài)度盡力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生能夠遵守實習學校的規(guī)章制度。尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,積極地完成了當?shù)貙W校交給的各項活動,在新疆我?guī)У钠古仪蛴柧氷犜陬~敏縣中學比賽中獲得全縣第三名,跳繩比賽在新疆自治區(qū)中學生比賽中獲得自治區(qū)一等獎的成績給當?shù)仡I導和老師留下了很好的印象,讓他們看到了河西學院體育教育__學生的能力。在新疆實習我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習,在實習中思考,在實習中嘗試困難的阻撓。

下面我對我的實習工作做一下總結:

一、具體情況

(一)課堂教學

三年的大學理論學習,各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾經(jīng)感到迷茫和無助,但通過這次的實習,很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導,給我以后的教學工作指明方向。

首先,認真在備課。

我在實習期間。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上可前熟悉教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學的條件__和邏輯感染力,此外也確定教學細節(jié)。

其次,課堂上要一心兩用。

我每次上課,除了要用心將知識傳授給學生,還要細心觀察學生的課堂表

表現(xiàn),注重調動學生的注意力,尤其是在講重難點的時候。

也有也于經(jīng)驗不足,課堂上的調控和應變能力還欠缺,餓哦應該朝著這個目標不斷努力。

再次,要做好教學反思與總結。

做好課后的反思總結,在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。

最后,認真對待批改作業(yè)。

批改作業(yè),有利于我們了解學生的學習情況,和我的教學情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余和課后找他們補習。身為實習老師,就要有這樣的耐心,才能把學生糾正過來。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!通過在新疆和河西學院這次真__實戰(zhàn)的課堂教學,我更加看清了自己,看清了未來的路。

教育實習帶隊老師工作總結篇5

在新疆實習中,我擔任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導,她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任的點點滴滴。

1。班主任工作實習情況:

(1)深入了解班級的基本狀況:

通過找原班主任了解情況,找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主題思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。

(2)。認真負責地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學生早自習、課間__;放學后,要監(jiān)督學生離校,檢查值日工作,檢查門窗等。工作雖瑣碎,但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。

2。反思總結

經(jīng)過實踐體驗和反思總結,我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:

(1)做好計劃,繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。因此,在開展班主任繁瑣的工作之前,應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

(2)了解學生對癥下__。

深入了解班里的每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。如對勤奮好學,成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心強的學生在可以可以與學生先從感情上融洽,然后由淺入深,有層次地設計教育的內容,而對那些產生對抗心理的學生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學生,貴在坦誠。

作為實習班主任我尊重學生的人格尊嚴,對待學生無高低之分。我在建立威信的基礎上,與他們平等、友好的相處,建立起了__的師生關系。作為實習班主任我更有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,平等地對待學生,贏得了學生的信任。

(4)做好自己,為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn),對學生具有一種榜樣和師范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。俗話說:身教重于言教。無論是在穿著打扮方面,還是在言行舉止方面,無論是在教學能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。

(5)鉆研教學,發(fā)展自己。

常言道:要給人一碗水,自己要有一桶水。要教會學生知識,首先自己要有豐富的知識。實習期間,我深深體會到,要想做好老師,首先把自己的學科教學搞好,積極鉆研,提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡你上課,進而喜歡你、佩服你,是自己的教學得到學生的認可,這對于實習班主任是至關重要的。

實習雖然過去。可當我回過頭來看一下自己留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

挫折也罷,困難也罷。失敗也罷,成功也罷,一年的實習一結束,一切都已經(jīng)成為過去,而我們正面臨新的學期任務,正面臨新的學期機遇,真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,我們現(xiàn)在真正需要的是總結經(jīng)驗,吸取教訓,學好知識,迎接新的一天,迎接新的挑戰(zhàn)。

教育實習帶隊老師工作總結相關文章:

教師頂崗實習總結大全十篇

教育實習后的心得體會最新十篇

輔導員實習工作總結范文5篇

骨干教師傳幫帶工作總結5篇

幼師實習月工作總結5篇

師范實習生個人總結范本十篇

實習班主任心得2022范文十篇

教師交流個人工作總結10篇

指導新教師工作總結5篇

見習班主任心得最新十篇

163738