黨性修養(yǎng)是黨員的自我教育、自我改造和自我完善，共產黨員的黨性不是從加入黨組織后就與之俱來的。下面是由小編帶來的有關黨性修養(yǎng)心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。黨性修養(yǎng)不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。
黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等)，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。正如：“在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求?！币簿褪钦f，由黨的性質決定的共產黨員的黨性及進行黨性修養(yǎng)要與時俱體現時代要求。良好的黨性修養(yǎng)是引領潮流的星火，是一支內化于心的不滅的航標。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統(tǒng)一。
作為一個普通的宣傳工作者，我把對黨的忠誠和熱愛融入到了日復一日、年復一年的平凡工作中，淡泊名利，甘于寂寞，辛勤耕耘，不懈求索。
就在新時期下宣傳工作者如何加強黨性修養(yǎng)而言，品質必須優(yōu)秀，能力必須高強，行為必須模范。我認為新時期宣傳工作者加強黨性修養(yǎng)要從以下幾個方面入手：
一、勤奮學習，見賢思齊。加強學習，認真讀書，是提高修養(yǎng)非常重要的一個方面。通過勤奮學習，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學習先進人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。好學多思是一個人快速進步的捷徑。素質決定生存。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節(jié)拍，才能更好地服務社會，體現價值，才能始終保持共產黨員先進性。每個宣傳工作者都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。提高理論思維能力 .理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業(yè)深層的全面本質及深層本質之間聯(lián)系的能力，它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性(包括普遍規(guī)律)，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。
二、培養(yǎng)宣傳思維能力和世界眼光 .進入新世紀，各國都在思考、研究以什么樣媒體形態(tài)，采取什么樣的舉措，力求在經濟、科技的激烈競爭中占據經濟社會發(fā)展的制高點，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。生產力飛躍發(fā)展的時期已經到來，可以肯定，誰的宣傳思維能力強，誰有世界眼光，誰就能抓住時機，在經濟和科技競爭中領先，就能在國際上占有足夠的份量。作為執(zhí)政黨的宣傳工作者只有不斷加強學習和實踐，培養(yǎng)宣傳思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發(fā)展、改革開放和現代化建設的前列。
三、愛崗敬業(yè)、吃苦在前、忘我工作。樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨. 宣傳工作者增強黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對于宣傳工作者來說，能否嚴格要求自己，嚴于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立并堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能否不斷進步的關鍵，是一個人能否成為真正的共產黨員，能否真正實現黨性修養(yǎng)體現時代要求的試金石。
建國初期，中南海西花廳黨支部改選支委，支部負責人看周恩來工作很忙，便沒有通知他參加，周恩來知道后嚴肅地說，“我有事不能參加是要請假的，但你們沒有通知我就是失職，我這個黨員不能搞特殊”。幾十年前的這一歷史細節(jié)，至今仍閃耀著黨性的光芒。在“兩學一做”學習教育中，黨員領導干部要秉承革命先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，以嚴肅認真的態(tài)度，以普通黨員的身份把自己擺進去，自覺高標準嚴要求，不斷提升黨性修養(yǎng)和思想境界。
“兩學一做”學習教育開展以來，各級領導干部積極投身學習教育，帶頭參加學習討論，講黨課作輔導，發(fā)揮出了示范表率作用。但也要看到，仍有少數領導干部不能自覺認真對待，甚至把自己當局外人，存在“燈下黑”的問題：有的借口工作忙，學習不主動不上心，連應知應會的黨章黨規(guī)知識都不能完全掌握;有的參加黨支部和黨小組討論不積極不認真，組織生活流于形式，批評和自我批評的思想利器變成“鈍器”;有的主體責任落實不力，當“甩手掌柜”，對學習教育信馬由韁，抓不緊抓不實。這些現象說到底是黨性觀念缺失，黨的意識、黨員意識淡化。切實解決和糾正這些問題，首先是每名黨員領導干部，都要時刻牢記自己的黨員身份。
黨內沒有特殊黨員。每個黨員不論職務高低，都必須參加組織生活，接受群眾監(jiān)督。黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟不會隨著黨齡的增加、職務的升遷而自然提高，而且從某種程度上講，越是黨齡長了、職務升了，越有可能面對更多更復雜的外在考驗，越有可能自覺或不自覺地放松自我要求。
領導干部把自己擺進去，首先要堅持學在前、做在前，要求別人學習的自己首先學好，要求別人踐行的自己首先做到，不能“手電筒照人不照己”。要在“學”上擺進去，系統(tǒng)深入地學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話精神，緊密聯(lián)系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素質和理論水平。要在“做”上擺進去，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。要在“改”上擺進去，堅持帶著問題學、對著問題改，帶頭開展批評和自我批評，接受黨內外群眾監(jiān)督，帶頭堅定理想信念，嚴守紀律規(guī)矩，更新發(fā)展理念，積極擔當作為，切實把問題找出來、把整改抓到位。
領導干部把自己擺進去，既要掃好“自家門前雪”，也要除好“他人瓦上霜”，切實擔負起領導責任，“一起學”、“帶著做”，身體力行、靠前指揮。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，自覺參加黨支部活動，認真學習討論，談體會、講黨課、作報告，自覺參加組織生活會、民主評議，敞開思想、坦誠溝通，解決問題、增進共識，通過層層示范、層層帶動，推動每個黨組織、每名黨員都學起來、做起來。要從嚴從實加強學習教育的領導指導，堅持知行合一，強化問題導向，突出經常性特點，注重與中心工作緊密結合，防止走過場和形式主義。尤其是黨組織書記，要把主體責任扛起來，從自己抓起，從具體工作抓起，班長帶班子，班子帶隊伍，引領整個學習教育扎實深入向前推進。
法國哲學家薩特說過，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴的信仰?！靶拍盍Ⅻh，苦難興邦。正是有了堅定的信仰和對信仰的堅持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅持、發(fā)展和壯大起來，并取得一個又一個勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險阻，克敵制勝的法寶就是共產主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點：
一是從學習本領中加強黨性修養(yǎng)。學無止境，在讀書學習中增強黨性修養(yǎng)，弘揚黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做學習型組工干部?！皩W如逆水行舟，不進則退”、“學而時習之，不亦說乎!”作為新時期的一名基層黨員領導干部，我們必須加強學習，優(yōu)化知識結構，把學習本領作為領導干部的一種責任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強黨性修養(yǎng)。加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強理論學習作為政治責任和終生任務。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地把握理論的科學體系和精神實質，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯(lián)系和發(fā)展的觀點去認識問題、分析問題和解決問題。第三，要養(yǎng)成一個良好的學風。學風問題也是黨風和作風的問題，是加強黨性修養(yǎng)、樹立與弘揚優(yōu)良作風必須解決好的一個重要問題。歷史證明，學風端正，事業(yè)興旺;學風不正，事業(yè)受損。要堅決克服那種學用脫節(jié)、言行不一、裝潢門面、應付檢查的不良學風，堅持用科學理論改造思想、指導工作。在當前，黨員領導干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能沉下心來，腳踏實地，多干對社會有益的事，多干對黨和人民有利的事。
三是從責任心上加強黨性修養(yǎng)。加強黨性修養(yǎng)貴在自覺，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個自我教育、自我約束、自我改造的過程，既不會一蹴而就，更不能一勞永逸。一個講黨性的黨員領導干部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事情該抓的不抓、該管的不管。一個講黨性的黨員領導干部，只有不斷增強工作責任心、事業(yè)責任心、社會責任心，不斷增強黨性修養(yǎng)，切實履行好一名黨員、一名領導干部的應盡責任和義務，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務。
加強黨性修養(yǎng)是共產黨員的永恒課題，作為共產黨員，一定要“活到老、學到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠?？傟爮V大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點滴做起，負責任、創(chuàng)造性地開展工作，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。
黨性修養(yǎng)是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，肩負著領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。加強黨性修養(yǎng)，永葆公仆本色，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡、關系國家的穩(wěn)定和諧、關系黨員干部的成長進步。
黨風是政黨的作風，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩(wěn)定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的態(tài)度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。
黨紀即黨的紀律，是指政黨按照一定的原則，根據黨的性質、綱領、任務和黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規(guī)范。黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現，并為維護黨的性質服務，為實現黨的奮斗目標服務。
通過學習，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養(yǎng)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動準則，始終堅持為人民服務的根本宗旨。通過學習，現對自身存在的問題及改進做如下匯報：
1、理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，能夠積極參加學校組織的各項學習活動。但總感到學習的自覺性還不很高，學習的內容不夠全面，系統(tǒng)，深刻。
2、工作創(chuàng)新意識有待進一步增強，只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，思想上總覺得沒有必要出風頭，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱。
3、沒有對新形勢，新任務，解決自身差距和不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習。
今后的努力方向 ：
1、加強理論學習，政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤于學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。今后，無論工作多忙，都要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分。
2、堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，要堅持以實踐中來，到實踐中去，多深入學生掌握第一手資料。與時俱進，開拓創(chuàng)新。
在建黨100周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪;展望黨和人民在新世紀的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。對一個走過90年光輝歷程、擁有近8000萬黨員、在世界人口最多國家長期執(zhí)政的大黨來說，黨員的自身修養(yǎng)問題，是一個決定其生機與活力的重大問題;而對每位共產黨員來說，在新時期，如何實現自我完善、自我發(fā)展和自我提升，也是一個伴其一生的“必修課”。通過學習，我對黨員的道德修養(yǎng)問題有了進一步的認識。
那么，新時代里怎樣做一名真正的共產黨員，怎樣加強黨性修養(yǎng)?我深深地認識到：共產黨員加強黨性修養(yǎng)與學習，是一個伴隨終身的長期過程。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進行修養(yǎng)。只有一輩子堅持不懈地進行修養(yǎng)的黨員，才能永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代前列。
就我個人而言，作為一名年輕的黨員，就更要適應新的形勢，以高度的責任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質;要時刻想到自己是一名共產黨員，要對黨絕對忠誠，在任何時候，任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德，聽黨的話，做黨的事，堅決跟黨走;要增強組織觀念，自覺維護黨的團結，保持黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實;要自覺參加組織生活，經常開展認真而不是敷衍的批評和自我批評，自覺主動的加強黨性修養(yǎng);要正確看待成績，名利和地位，樹立正確人生觀，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。使廣大黨員要始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
結合工作實際，我深深體會到作為一名光榮的人民教師，堅持黨性修養(yǎng)和學習，體現在工作、學習及生活中是十分重要的。所謂“言傳身教”，教師的語言傳遞了知識，教師的行為傳遞了態(tài)度和方式，而這知識、態(tài)度和方式的接收者是具有極強可塑性的學生，如果教師黨員通過自身的黨性修養(yǎng)和學習，進一步堅定共產主義的理想信念，把遠大理想扎根心底，踏實地為實現黨的階段性目標而不懈努力;進一步增強為人民服務的宗旨意識，把學生及社會的“滿意”與否，把是否有利于學生成長作為根本出發(fā)點，立志為教育事業(yè)奉獻力量;進一步提高業(yè)務能力，扎實苦練內功，無論專業(yè)素質還是管理能力逐步提升，為教書育人奠定堅定的基礎;進一步體現教師的開拓創(chuàng)新意識，在教學方式上大膽嘗試，推進教學體制改革。那么，教師黨員的先進性將會得到充分體現，進一步樹立起教師在廣大學生、學生家長及在整個社會中的良好形象，推進學校培養(yǎng)社會主義綜合型人才的進程。
其次，我要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個教師高尚品格的形成，來自于他平時很微小的表現。身處象牙塔里，教師的工作本身就是很平凡的?？赡苄@角落的一張紙屑，就是考驗你是否‘善小’的一個試題。天下的大事，都是由無數的小事積累而成。集許多小善就是將來的大成。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養(yǎng)，首先要從身邊的小事做起。
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